此时，任课老师已经步入教室，刚刚站在讲台上就目睹了令他错愕的一幕，于是冷冷的把讲义往讲桌上一扔，“都干什么呢？没听见上课铃么？”

于是大家都安静了，何佳英却气呼呼的又趴在了桌子上。许晖头大了，特么的历史课更没有啥兴趣听，他也想趴着呀，但一张桌子俩全趴着，目标太明显，想不被拎起来都不可能。

但是照何佳英今天的状态，显然不易招惹，于是许晖强打精神，单肘支桌，手拖腮帮，双眼做微闭状假寐，这是功法较高深的一种上课睡觉方式，当然，还有更为高深的，属于传说中的功法，就是直愣愣的坐在那里，双目瞪圆了，但人已睡去。

许晖自问还达不到那个境界，就保持如此状态凑凑合合吧。但事与愿违，很快，极为麻烦的同桌何佳英就搅的他心烦意躁，无法分离心神去见周公。

何佳英肩膀一耸一耸的，不知道在倒什么鬼？莫非在外面灌风打嗝了？打嗝也不是这么个打法呀？貌似在哭泣，许晖立刻不安了，他这个角度看得真真切切，还真的是在抽泣耶。

尼玛的，这又是个什么情况？付建平欺负她了？好像还不至于，刚才吵架受委屈了？应该也不是，明明她还占着上风呢，可问又不好问，劝也没法劝，麻烦，实在麻烦。

许晖如是想着，打算换只膀子，这样，脸就扭到另外一边了，眼不见心不烦。嗖的一下，一截粉笔头飞将过来，不偏不倚，正砸在许晖的额头上。

许晖吃痛，条件反射的向前望去，只见历史老师一脸怒容，肝火上升导致的淡红色脸庞带有少许的尴尬，“站起来！”

随着老师一声大吼，班上几乎所有同学的目光都集中到许晖身上，他心里这个委屈，明明你准头不行，打错了，还如此义正言辞？老子真服了你了。

“再说一遍，站起来！”许晖一磨蹭，老师脸上的表情愈发尴尬，所以也愈发的声色俱厉。

许晖偷眼看看已经小心翼翼直起身子的何佳英，又无奈的前后看看，只得用手指头指着自己的鼻头，那眼神充满了悲情。

“说的就是你！上课睡觉，到后面站着去！”

于是许晖同学单手托腮的绝技根本没有得到充分发挥，便老老实实在教室后站了一节课。

好在下午最后一堂是自习课，可以好好趴着睡上一觉，如此颓废何时是个头，许晖自己也说不清楚，但似乎已经习惯这样来打发日子了。

自习课上，班主任多半不来，来了也是坐在讲桌边批改作业，很多同学都喜欢老师如此风格，可以不声不响的在下面尽情发挥娱乐精神。

今天班主任的心情似乎很不好，于是教室里像苍蝇一般嗡嗡的声音很快消失了。许晖烦不了那么多，照睡。

可这一觉还是没有睡成，刚刚趴下，胳膊肘就被人捅了一下，抬眼一看，何佳英刚扭过脸去，什么意思？许晖再看，貌似有张纸条压在小臂下方，于是取了观瞧，“对不起，我心情不好，上节课不是故意的。”

麻烦，许晖虽然这样想，但人家小姑娘诚心道歉，也就不枉顶缸一次吧，于是大笔一挥写下三个字，“没关系！”，然后把小纸条揉吧一下扔了过去。

何佳英佯装写作业，其实就等着回信，她飞快的打开纸条看后，紧绷的面庞似乎舒展了一些，于是提笔又写。

而此时许晖换了个姿势，脑袋趴向另外一边，却不料还没把眼睛耷拉上，又被何佳英捅了一下，扭头一看，尼玛还是一个小纸条！

卧槽！还让不让人睡了？

面对许晖温怒的表情，何佳英有点不好意思，但还是很坚决的把纸条塞给了他。

真是太麻烦，许晖无语，伸手接过纸条，打开一看，“上课时候，为什么大家都盯着我看，像看怪物一样？”

这我哪儿知道？许晖郁闷，他当时趴在桌子上，不了解情况，快上课时好像王辉和张志宏呛的差点打起来，后来又不了了之，除此之外好像也没什么呀。

对头，为什么是王辉？莫非是为了何佳英，他才和张志宏闹别扭？好像八杆子打不到哎，特么的真复杂，搞不好是豆芽菜自己的心里作用也未可知。许晖懒得再想，不知道就是不知道，于是写下这三个字又将纸条扔了回去。

这下清爽了，何佳英似乎没了动静，许晖为自己淡然处之的成果而沾沾自喜，于是美美的伸了个懒腰，又趴在了桌子上。

但第三次被同桌捅醒时，许晖愤怒了，他怒气勃发，几乎手舞足蹈，正要控制不住的教训豆芽菜两句时，却发现班主任正冷冷的看着他，眼睛片后面是老男人勾魂一般的怒火，他瞬间打了个哆嗦，匆忙佯装挠挠脑袋，然后翻开了课本，上边早已被口水阴湿了一片。

“再被我发现你在课堂上睡觉，就到外面站着去。”老男人冷冷的扔下这么一句话走了，许晖暗自庆幸能被这么轻易放过，看来态度尚可，于是再看向豆芽菜时也不觉得那么麻烦了。

可何佳英同学像是受到了鼓励，在许晖刚有了半分钟歉意的时候，她又第四次传过来了纸条，尼玛，许晖颤抖着手，拿过那纸条，欲哭无泪。

纸条上写着，“我的性格是不是不好，班里的同学是不是挺看不惯的？”

我又不是你妈，我怎么会知道？许晖真有拿头撞桌子的冲动，待要挖苦对方两句，但感觉做人不能那么不厚道，干脆不回纸条了。

但是，第五张又来了。“我明白了。”

你明白个鬼呀！我特么的真不想搭理你哎。

第六张还是顽强的冲击着许晖受伤的心灵，“你觉得付建平这人怎么样？“

“很二。“许晖终于回纸条了，实在受不了，瞎写俩字，自己对号入座吧。

第七张纸条，“我也这么认为。“

“……“

两个人纸条频飞，不但后面的俩同学看得晕晕乎乎，八卦心大起，就连斜后方很远的张志宏和胡林也是眉飞色舞，开始不断的小纸条讨论情况，分析问题，最后一致认为这俩人很有情况。

许晖和何佳英的纸条大战一直持续到自习课下课，在班主任严密的监视下，他俩居然还写了一桌肚的废纸，着实不容易。

两位参战者充分站在时代的高度，本着不偏不倚的立场，深刻而又严肃的剖析了付建平同学的思想认识水平和人格问题，最后一致得出相对严谨的结论，这人很二，但本质还是好的，假以时日认真改造，还是大有进步潜力的，让我们为付建平同学加油。

接下来，两位参战者又充分交换意见，本着实事求是的态度，对校园早恋现象进行了接触性探讨，由于时间的原因，加之参战者许晖同学提前退出，所以本次讨论暂告一段落，相关话题的讨论将择日继续。

许晖逃跑了，实在顶不住了，下课铃声一响，抓起书包就跑，张志宏和胡林想逮住这家伙八卦一番都追之不及。

最为遗憾的是桌肚里的一堆纸条，胡林痛的有点揪心，就晚了那么一步，居然被何佳英一股脑全给塞进了书包。

可怜付建平同学，正在兴高采烈的忙着策划周末的登山活动，这个时刻他期盼已久，本以为马拉松式的等待还要继续，但今天是什么日子？嗯？她居然接受了邀请，多么不可思议？太令人激动了。

一定要有足够的新鲜感和吸引力，一定要别开生面，一定要有意想不到的惊喜，一定要让她终生难忘，一定要……

“老大，啥叫别开生面啊？”

“特么的，连别开生面都不知道，你语文课是怎么上的？”付建平很恼火别人打断他的思路，而且这个问题他也不知道，貌似都还给老师了，哎，书到用时方恨少。

“顺子，你给这个笨蛋解释一下啥叫别开生面。”

那位叫顺子的同学也很抓瞎，“我想，大概，可能就是很热闹的意思，尤其是生面孔来了，更加喜庆。”

“听见没有？学学人家顺子，以后跟着我混，你这样的文盲怎么办事儿？”付建平严厉呵斥一下笨蛋同学后，又陷入了沉思。

回家途中的何佳英此刻心里却乱套了，发现自己做了一件大错事，后悔答应了付建平周末去看南山花海的邀请，都怪许晖太气人，否则哪会这么冲动。

现在说什么也晚了，答应了再反悔，显然太伤人，她不想伤害付建平，但也不愿意独自跟着付建平一伙人去爬山，并不是由于难为情，而是感觉没意思，说到底还是心里对这人没有感觉。

感觉这东西挺奇怪，说不清，道不明，总之喜欢和谁在一起，不喜欢和谁在一起，根本不需要理由，比如喜欢和前面的时雨菲聊流行歌曲，喜欢爆逗后面那位眼镜似酒瓶底的娘娘腔，喜欢和许晖斗气……但是见了付建平，她连说话的兴趣都没有，丝毫没有瞧不起人的意思，就是不想说。

付建平对她的猛烈追求，何佳英刚开始有点慌乱和害怕，但很快就调整了心态，毕竟这种英俊小生的形象并不是她喜欢的类型，而且也真挺反感对方死缠烂打，所以有一次直接跟付建平挑明了，咱俩没戏！

哪料到这人属橡皮糖的，越甩越粘的紧，天天到班级门口晃悠，嬉皮笑脸的，也不嫌害臊，这让同学们怎么看呀？

何佳英很烦恼，极其的烦恼，但脑瓜里不知为什么蹦出了一张非常慵懒的脸，迷迷糊糊，玩世不恭，看着就欠扁，但……这家伙讲的话还是蛮有道理的，想到这里，她不由自主的抓紧了书包，里面除了书本，还有鼓鼓囊囊的一堆废纸。