题目发到了“永争第一”小群里。
【平心静气】:做了,还不知道答案。
【大力士】:我选的D。
【平心静气】:我也是D诶。
看到聊天记录的沈于归,他悄摸看了一眼鹿梨的卷子,鹿梨也选的D。
【一颗坏梨】:我也是D。
【一颗坏梨】:[图片],网上拍照搜题是这个答案,我觉得这个答案错了。
沈于归撇撇嘴,合着四个人就他最垃圾呗。
他放下手机,不再管群里几个人,默默继续看题。
他也要试试这个12题,看看淡定能不能做出来。
十几分钟后,沈于归做出来了。
答案是C。
和鹿梨发的截图上是一个答案。
沈于归沉默了。
他点进群聊,发现他们的讨论也到了尾声。
【大力士】:确定了,我刚刚去问了张老师,张老师也说选D。
【一颗坏梨】:大白熊点赞. jpg
【平心静气】:好耶. jpg
沈于归:“……”
笑不出来。
弄清楚了这个问题,鹿梨小脸因为兴奋而充血,显得格外粉嫩,她回头,注意到沈于归兴致不高。
问:“你怎么啦?”
沈于归摇摇头:“没什么。”
就是突然发现了差距,有点儿无措。
原先这种差距也是有的,有些题目也都是李栗给他讲的。但今天,看着群里三个答案一致的人,他根本插不上嘴,这样的感觉格外强烈。
再加上,他最后做出来的是三人否定的错误答案。
这就更打击人了。
鹿梨心里嘀咕,情绪都摆在脸上了,还没事儿呢。
她忽然注意到沈于归写了整张草稿纸的计算过程,以及他卷子上填写的答案。
是C啊。
她微微后仰,再想起来刚刚讨论的时候沈于归一句话没说,她忽然就好像知道沈于归为什么不开心了。
她本人很少去安慰人,因此也不知道该说些什么温柔的话,才能让眼前这个挫败的男生重拾信心。
但是,她还是决定用自己的方式试一下。
她拍了拍沈于归的肩:“呦,爸爸做出来了啊,厉害!”
沈于归:“?”
什么玩意儿?
“……”他艰难对着鹿梨扯了扯嘴角,说,“不会安慰人,你可以不说话。”
鹿梨:“。”
她只是想安慰安慰伤心的沈于归,她又有什么错呢。
沈于归收拾收拾心情,决定暂且把跳过这一part,他问:“你什么时候又变的?”
“啊?”鹿梨好一会儿才反应过来,“哦哦哦,就过来问你那会儿。”
“哦。”
又沉默了。
场面有点儿尴尬。
鹿梨想了想,说:“沈于归,我给你补课吧。”
沈于归没说话,他心里不太想,但是和三人的差距又让他有点儿不甘心。
于是,他反问鹿梨:“你能行么?”
鹿梨:“?”
“……我不行。”
沈于归:“……”
怎么还生气了,真不经逗。沈于归轻笑一下,因为这个小插曲,他心情好了不少。
“诶行行行,让你补,让你补,你是我鹿老师行了吧?”
他这个态度让鹿老师非常不满,鹿老师非常生气地哼了一声,气呼呼去了茶几另一端。
才不要和这么不听话的学生坐在一起!
“诶?鹿老师你怎么跑了啊?”沈于归突然发现他好像找到了新的乐趣,鹿梨可真好玩儿,“我这道题不会,我选错了鹿老师,你教教我呗。”
他把自己的东西全部平移到鹿梨旁边,死皮赖脸凑上去。
见鹿梨还在生气,他看了看桌面,看到两盒还没动的水果,拿过自己那盒:“这盒水果是孝敬您的,鹿老师,您行行好,学生愚钝,您教教学生行不?”
沈于归内心乐得不行,可算是找到了鹿梨非要喊他“爸爸”的乐趣了。
原来这么好玩儿。
鹿老师看着水果,再次傲娇地哼了一声,道:“才不吃你的水果,我自己有。”
沈于归丝毫没有挫败感,反而说:“老师不吃没关系,但学生该孝敬您的却不能少。”
鹿梨被他弄得没法,一屁股坐到了沙发扶手上,居高临下看着沈于归,指责他:“你、你、你跟谁学的这些东西!”
沈于归耸耸肩:“无师自通。”
鹿梨气的不行。
“你回去,回去我再给你讲题。”
沈于归玩够了,于是听话地乖乖回到另一边,直勾勾望着满脸通红的鹿梨。
“鹿老师,我准备好了,咱们从哪里开始?”他就像是一个乖巧好学的好学生一样,认真地在询问老师。
鹿梨却莫名觉得脸红。
她重新坐回到沙发上,拿出了面前的试卷:“你先给我讲一遍你的解题思路。”
“好嘞。”
正式开始学习了,沈于归也严肃起来,认认真真向鹿梨讲解了自己的解题思路。
鹿梨听了一遍,拿出自己的笔立马在草稿纸上写出几个关键点。
“就是这里,你的思路不对,这里不能把函数倒过来……”
“老师,”沈于归叫停鹿梨的讲解,看到茶几另一头的鹿梨看过来,他坐在茶几这一头提出疑问,“您是打算让我干听么?”
鹿梨:“。”
啊,忘记了。
她好不容易刚刚恢复的脸颊再次染上绯红,小声说:“你坐过来。”
“好的。”
沈于归坐过来,看着鹿梨手下的纸。
鹿梨继续刚刚的讲解:“就是这里,这个地方,函数倒过来就不对了,所以不能这么简单地认为倒过来就可以比较大小,而是需要……”
鹿梨讲的认真,沈于归听的认真。
沈于归本身基础就可以,因此三五分钟后,他便弄懂题目。
他非常礼貌地说:“谢谢老师,今天我学会了很多。”
听到他的感谢,第一次当老师的鹿梨微微耳热,她红着耳朵小声“嗯”了一声,客气夸奖道:“你很聪明。”
沈于归再次感谢:“谢谢老师,我知道。”
鹿梨:“……”
沉默了一下,沈于归非常善解人意地转移了话题,他看着草稿纸上的鬼画符,顿时有点儿佩服刚刚的自己是怎么看得懂的。
他做出非常客观的评价。
“鹿老师,您字真丑。”
鹿梨:“???”
喵喵喵?
现在的学生就是这么对老师的?
鹿梨认为,这是一种另类的顶撞。
虽然没有和她吵起来,但让她的心灵受到了侮辱。
顶撞老师的屑学生!
她不要了!