在乔希和她交换了神光,再融合到一起,释放出来时,果不其然,所有的怪物都开始惧怕她们的神光。
她也才这样带着艾琳突出重围。
当时她和艾琳耳边响起的广播和校园里的广播不一样。
她们的广播是“恭喜你们完成第二关分享,你们已然成为了能互相信任的好朋友。”
乔希记得,第一关也是和友情相关,考验她和艾琳的信任度。
第二关是考验两人的分享。
第三关还不知道是什么。
但是她大概能猜到,是和友情有关。
每完成一关,她身边的艾琳就更正常一点。
乔希有些头疼,比起一个小圣母,她还是更加喜欢狠毒的小怪物。
至少不用操心被她的圣母心连累。
乔希用蛛丝把她绑了起来:“安心睡觉,明天天亮再下去看看情况。”
艾琳有些担忧地看着外面,幽幽地叹了口气:“这些都是同伴呀……”
乔希打了个哈欠,闭了眼睛开始修炼。
根据她的观察,在通过测试后,会获得短暂的安全期,正好够她安安心心修炼一会了。
翌日。
乔希和艾琳到了教室以后,教室里面的人已经少了很多了。
露露鼻青脸肿地坐在位置,看到乔希过来,兴奋地冲她挥了挥手:“早早早!”
乔希:“……早好。”
露露冲她眨了眨眼睛。
乔希:“……”真是个藏不住事儿的事精,她不过就是昨晚把通关的法子和她说了一下,特意绕开了直播间的镜头,私聊小窗发她的。
就是怕这小犊子回去被公会责罚。
她倒好,生怕别人看不出来两人通奸似的,一大早又是挤眉弄眼又是热情招呼。
乔希忍不住嘴角微抽,算是知道百万为什么要看她看这么紧了。
教室里除了露露,还有苏珊娜、一个女生和两个老玩家男生。
女生眼神怨怼地盯着苏珊娜的背影,像是要在她身戳一个窟窿。
乔希记得这个女生,她私底下好像和钱多宝碰了几次面,两人举止还挺亲密的。
她坐到自己的位置,没理会这几个玩家之间的暗流涌动。
温莎手里拎着一卷东西,脸带着愉悦的笑意,在看到在场人数持续减少后,脸愉悦的笑意更甚。
她敲了敲黑板:“今天,我们开始考试,每隔一小时,考试一次,每次考试1小时,只考神数。希望大家做好准备。”
乔希眯了眯眼睛,既然是副本里的考试,那么就不可能只是考试那么简单,考试的分数和排名可能会有一定的危险。
果然,温莎扶了扶鼻梁的镜片,眼底寒光一闪而过:“如果你们考试成绩垫底超过三次,将永远失去挑战第三关的资格。”
变相地来说,也就是副本失败了。
众人都忍不住正了脸色。
艾琳有些担忧地看着她:“你的成绩怎么办?你……能行吗?”
乔希一派轻松的表情:“问题不大。”
艾琳还是有些担忧,昨天课堂乔希可是连算错了两道简单的数学题。
试卷被发了下来。
温莎严厉地扫了众人一眼:“奉劝你们一句,谁敢作弊,我会立刻给他一点教训,你们最好乖一点。”
说到“教训”时,她脸的神情明显兴奋了不少。
在所有人都要动笔之前,温莎又突然喊停:“每次考试我都会给你们设置分数限制,以实际分数为准,谁考的成绩无限接近于设置分数,谁的分数就高,明白我意思吧?”
也就是说,不是简单的高分就可以。
如果温莎设置的是60分,那么所有人都必须要考到60分或者60相近的分数,差得越远,成绩越差。
乔希狠狠挑眉,这还让她怎么抄作业?
没办法了,死马当活马医。
温莎按下计时器的一瞬间,所有人都开始动笔考试。
黑板写着75分几个大字。
乔希有些头疼,按照她刚开始学加减乘除的进度,想要在这张试卷考75分,实在有些困难。
不过……
问题不大。
既然是副本规则,那么就有b可以钻。
所有人考完试后,将试卷交到温莎手里,不过1分钟的时间,温莎就把试卷批改好了。
速度快得不可思议。
成绩垫底的是露露和苏珊娜,基本都把分数控在75分左右。
温莎看向露露和苏珊娜,眼神微凉:“很好。”
教室里的氛围越来越沉重,们脸的表情也越来越诡异。
一个接一个小时的考试让所有玩家都苦不堪言,他们甚至连中午午休和吃饭的时间都没有。
那些却好像着迷了一样,盯着试卷像是在看什么命根子。
乔希微微皱眉,看着这些疯狂的人。
一转头,却发现温莎不知何时贴脸站在她面前。
“有事吗温莎老师?”乔希神色不变。
温莎面无表情地看着她:“是巧合吗?你的分数每次都和艾琳的一模一样。”
乔希微微一笑:“真巧呢。”
温莎眼底阴沉了下来:“你记得你给艾琳要班长位置还有你的宿管助理位置时,和我说的什么吗?”
乔希手背到身后,收了武器:“不记得了呢”
温莎的表情变得异常恐怖,眼珠子红血丝像是粗壮的蚯蚓迅速蔓延开来:“你说,你有特殊天赋,能够同时监测到很多人的动静,你可以帮我监测班所有同学的动向。所以我才会把班长的位置以及第一天宿管助理的位置给你。”
“啊……原来是这样。”乔希恍然大悟。
温莎又凑近了些,身体没有动弹,只有脖子突然伸长,脖子处的皮肤发出被绷紧拉伸后的声音:“你说,你是不是作弊,借助你的天赋来抄艾琳的试卷了?”
乔希摇头:“没有哦老师。”
温莎阴沉地瞪着她:“你敢撒谎!”
乔希有些为难地看着温莎,神色无辜:“老师,你怎么能污蔑我呢?”
她丝毫不畏惧,甚至主动凑了去,以便温莎能够彻底看清楚她眼底的得意和挑衅:“您说我作弊,有证据吗?没有证据的话,教师不能平白处罚学生吧?”