【叮！】

【恭喜！】

【你进行了第100次[授业]行为，成功解锁了新的专精：lv1授业！】

【lv1授业：掌握该技能后，你所说出来的内容，被对方所理解的概率提升了2%！同时，你的唾液腺得到了强化，它将使得你在讲话的时候，对[口感舌燥]状态的抗性得到大幅度的提升！】

当系统提示音响起的瞬间。

关于教书育人，传授知识的一些经验和技巧，又被粗鲁地塞进了林寂秋的脑壳之中。

可恶！

头好疼啊！

直到这一刻，林寂秋方才终于明白了，老莫为什么总喜欢说“这课上得我心力交瘁”这句话了。

看来这个世界上，并不是只有学习才是一件累人的事情。

相比之下，教别人学习的心累程度，完全不亚于此……

不过好在，江诗雅似乎还算是一个好教的学生。

至少这妞儿，她听指挥啊！

林寂秋让她干嘛她就干嘛，让她学啥她就学啥。

这個学生是不是可塑之才暂且不说，但至少绝对是教起来比较省心的那种类型。

半个小时候之后，林寂秋把今天计划要教给江诗雅的内容说完了。

只能说，【lv1授业】这个【专精】的作用，还是相当明显的。

若是放在以往的话，林寂秋如果一刻不停地说上半个小时的话，那么即将面临的，绝对是连口水都讲到干的窘境。

然而现在的他，却感觉水多得难以置信。

他一边说，嘴里就一边在疯狂地分泌着唾沫，湿润着他本该变得干燥的唇舌跟喉咙。

不过当然了，这个技能毕竟也才只有lv1，对唾液腺的强化显然还是很有局限性的。

持续讲话的时候如果拖得太长的话，该干还是得干的。

但支撑着他一刻不停地说半个小时，还是可以的。

“没想到啊。”

林寂秋默默地在心里嘀咕道：“当初给超子讲的那么多题目，居然还是有用的。”

有一段时间的晚自习，他经常给庞超讲解各种各样的题目。

小胖子庞超也是个跟江诗雅半斤八两的学渣，被林寂秋输出同样也是很正常的事情。

直到这一刻，林寂秋方才陡然发现，他作为一个【玩家】最恐怖的强大之处。

那就是无论他是通过输入还是输出的方式，都可以获得【知识点】……

别人手里只有剑，可他不仅有剑，还有盾。

这才是他作为【玩家】最变态的地方。

讲完了课之后，便到了江诗雅的课后练习时间。

趁着江诗雅【专注】地学习的时候，林寂秋拿出了自己的练习册写了起来。

不过可惜的是，他跟【lv5黑色玫瑰】还并没有【又又修】这个行为的选项。

一个原因可能是【亲密度】还没达到阈值，另一个原因可能是【lv5黑色玫瑰】的【行为】选项里面并没有【又又修】这个行为。

半个小时后，林寂秋搞定了自己的习题。

又过了十分钟，江诗雅也写完了课后作业。

林老师非常专业地为江诗雅批改了作业，然后进行了讲评。

完成了【授业】之后，林寂秋下意识地拿起手机看了一眼时间。

比林寂秋预想中花费的时间还要少一些，甚至没到先前约好的十点钟。

之前跟江诗雅说好的上门授课是一次两个小时，每次两百个小钱钱。

嗯，针不戳。

看来江同学的悟性，比他想象中的还要高上不少。

“还有差不多十分钟这样。”

林寂秋说道：“你还想学些什么吗？”

“不学了，脑子有点累了。”

江诗雅打了一个哈欠：“整点别的事情放松一下吧。”

说着，江诗雅从桌子前站起了身来，然后坐在了钢琴的面前。

也是直到江诗雅把钢琴琴盖掀起来的这一刻，林寂秋这才发现，江诗雅的房间里原来还有一架这个玩意。

刚进来的时候没来得及细看，而钢琴盖又放满了很多的装饰品、杂物和衣服，乍一眼还真没注意到。

江诗雅的灵动双手，在黑白相间的琴键之上舞动了起来。

幸运流水，节奏明快，旋律抓耳的乐曲，瞬间在房间之内流转了起来。

林寂秋还没反应过来，整个人就已经沉浸在了钢琴曲之中。

【叮！】

【lv5黑色玫瑰发动了技能：余音绕梁！】

【余音绕梁：通过演奏旋律优美的曲子，黑色玫瑰能对目标造成大量的精神震撼攻击，并有较大的概率对其造成“入神”的强控效果。】

【……】

【叮！】

【你已进入状态：入神！】

就这样。

完全没有察觉到自己已经被【强控】了的林寂秋，就这么呆呆地坐在江诗雅的身旁，不自觉地盯着那十根白皙修长的葱指，出神地听完了整首曲子。

在一个完美的滑音加延长音组合的收尾之后，林寂秋不由自主地鼓起了掌来。

“好听的诶！”

林寂秋发自内心地赞叹道：“是什么曲子啊？”

“好耳熟，但并不知道名字是什么。”

“《克罗地亚狂想曲》咯。”

江诗雅漫不经心地道：“挺烂大街的曲子了，大部分弹钢琴的都练过。”

“厉害的诶，大姐头。”

林寂秋竖了一下大拇指：“没想到你还会这手。”

江诗雅摊了摊手：“已经算弹得很差的了。”

“哎，那你会弹唱吗？”

不知为何，从小到大向来没有音乐细胞的林寂秋，忽然有点来了兴趣：

“就是边弹边唱的那种，你懂的吧？”

“会啊。”

江诗雅的柳眉微微一挑：

“怎么？”

“你想学？”

【叮！】

【你与NPC的好感度已达到阈值！】

【lv5黑色玫瑰向你赠与[弹唱技巧点x1]！】

【是否接受？】

……