站在门口的老师进来，她穿着运动服，脸上是简单的妆容。她扫视着教室，在孩子的脸上一一点去。

还有两个个孩子没来。

等等，中间那個孩子……

女人一眼锁定在瞿元青身上，瞿元青的气质止不住的高冷，让她皱眉，下意识想到四个字：问题宝宝。

身后忽然有男孩子在说话：“没位置了。”

“那里还有位置。”孩子的母亲在说话。

女人看过去，那个孩子扭着身子，满脸的抗拒：“不要，我不要坐那里。”

女人拒绝孩子的无理要求：“只有那里没有位置，你不坐可就真没有位置坐了。”

“那，那我要回家，我不要上幼儿园。”孩子眼眶蓄满泪水，就好像一串炮竹，就差一个打火机，就能闹得漫天震。

女人尴尬起来，看着孩子，一时间不知道该说什么，可这么多人看着，背后又有人要进来，急忙抱起孩子到一旁去，一边抱起来一边哄着别在这时候哭出来。要是在家里她可能直接不管，由着她哭，可在外面不好影响其他人。

“没位置了妈妈。”

“那里有位置。”

“我不要坐那里！”

听着如出一辙的对话，站在前头的李红一愣，明明有位置的啊，可是他们为什么都不愿意坐在那里呢？

果然是因为那个孩子。

她再次看向那个孩子。

这个孩子只从外表上来看，冷漠、冷冰冰的，和旁边的小孩格格不入，他旁边的女孩，笑嘻嘻的阳光可爱。为什么会差别这么大，他想象不到是怎么样的家庭什么样的境遇使得孩子是这样情况。

可是再仔细看那个孩子，他坐得端正，目光精神，并没有那么冷漠，旁边的小女孩对他做着小动作，揉脸，推他的肩膀，抓着他的手，他始终没有发脾气，柔和。

他家人看表现也待他很好啊，这个孩子明明就是个乖孩子。

这两个孩子大抵是害怕了吧？

她之前遇到过这么一个案例，有一个孩子发育得很好，三岁像六七岁那样大，导致其他孩子不敢靠近他，也不想和他坐。

有了同样的案例，该怎么处理就好办了

她看向都红了眼在和大人犟的小孩：“没事了，我来安排你们的座位。”

“稍等一下哈。”

李红来到姜荷竹旁边同大人商量：“这位妈妈，你看能不能让你家孩子坐那里！”

她指着瞿元青的左边。

张若云点头：“竹子你坐过去。”

姜荷竹拉着许星梅的手有点不想放开，许星梅想到：“我们换一只手牵。”

姜荷竹坐到左边去，伸手要握住许星梅，可中间间隔远，他们根本就握不到，伸着手也差着瞿元青的距离。

安排好后，李红领着那两个孩子坐下，虽然两个孩子不是很情愿，还有些畏缩，但至少不是直接坐在瞿元青旁边，中间隔着人他们是愿意的。

将孩子安顿好，李红站在前面，拉出个小黑板：“我再重新自我介绍一下，我叫李红。”她在黑板写上名字和两串数字。

“这个学校的电话，这是我家里的电话，如果园里有事情需要通知，一般都是会提前的，如果临时有变动，也会及时联系。如果大家有事情，上课期间打这个，记得要说班级和名字哦。”

他们记下老师家的私人电话，虽然不一定能用上，但还是记下，多个沟通渠道也好。

李红老师又说了下自己的荣誉，幼师资格，做了几年幼师，还有获得幼儿园的荣誉班级奖之类的能让家长对她感到安心的话。

然后是接下来的安排还有幼儿园课程安排，上下学的时间这些东西。

“接下来让孩子们上前自我介绍一下，大家互相熟悉一下。自我介绍完后，我领大家在学校逛一圈。”

“哪个宝宝要做第一个勇敢者呢？”

【人设维持任务：请用符合帅气高冷学霸的方式自我介绍，任务奖励：10人设值。】

瞿元青接收到任务，思索着怎么自我介绍。

左手边的姜荷竹就摇动着凳子，转身拉着她妈妈的手：“妈妈，我要第一个介绍。”

张若云给他拨着额前的头发：“嗯，那我们走吧，你想好怎么介绍自己了吗？”

不少家长鼓励自己孩子上前。

姜荷竹喊道：“我我。”

姜荷竹大大咧咧的走上前，她叉腰：“我叫做姜荷竹，唔，这是我妈妈，唔叫做……”

显然她不知道自己妈妈的名字。

张若云笑呵呵接过话：“我是姜荷竹的妈妈，叫做张若云。”

她低头对姜荷竹说道：“竹子，自我介绍不要只说名字哦，要说下自己的爱好和讨厌，这样才能更好交到朋友。”

姜荷竹点点头：“莪喜欢爸爸妈妈还有奶奶，还喜欢吃肉看电视，还有小猫小狗，讨厌，讨厌，暂时没有什么讨厌的。”

她说完脸蛋红扑扑的，看向老师和自己的妈妈，眼睛发光，似乎在说我做得好不好？

“荷竹是我们第一个勇敢的宝宝，让我们给她鼓掌。”李红老师带头鼓掌。

姜荷竹笑容更甚，就几步路，她都是奔奔跳跳下来的，单马尾摇晃着就跟她的心情一样。

有了第一个，接下来陆陆续续就有人上去，有的说话流利，有的紧张地结巴，还有些哭出来。

但好在有家人在场，处理得很快，至少是有序的，没有连带着其他孩子一起哭。

许星梅也想上去，但总有人比她更快，尤其是她旁边坐着的人。

她找到机会上去：“我叫许星梅，星是星星，梅是梅花哦，我喜欢最喜欢妈妈和尹阿姨还有辛阿姨，然后是青青和爸爸，还有尹叔叔，我喜欢吃蛋糕，我想和大家做朋友。”

她在上面絮絮叨叨一阵，下来后拉着瞿元青：“你快上去，你要记得说喜欢我，我可是说喜欢的有你哦！”

瞿元青最后一个上去的，他上去前拉住尹雅歌：“妈妈等下抱我，我要写字。”

尹雅歌忍住笑。

因为自我介绍，小朋友和旁边的人也有些熟悉，互相的沟通起来。小朋友交朋友从来都不会是难事。

只要你说我们做朋友吧，他们就会说好啊，一起玩吧。

虽然可能因为之后各种原因，比如妈妈不让我跟你玩，某某说不和你玩，各种奇怪而朴素的原因不再是朋友。

这样的交朋友，是长大后的他们不敢想象，和难以做到的。

瞿元青往上走去，忽然没了声音，那些小朋友都看着他，

似乎都想看他怎么说。

底下的大人们看着瞿元青，心内想着，这个孩子真奇怪啊，像个冰山似的，跟父母感情不好吗？还是身体有问题啊。还要妈妈抱着吗？这也太害羞了吧？看来是身体有问题，也不知道是什么病。

瞿元青拿起粉笔在黑板上写字，写上他和妈妈的名字。

啊？

大人们有些惊讶，居然会写字，还会写这么复杂的字，瞿、雅、歌，这几个字结构复杂，笔画多，对小孩子来说都是噩梦，而且他写字体还挺好看挺可爱的！这是特意教导的吗？可是，他爸妈是怎么教出来的啊！

【大人为你会写字感到惊讶，惊+1】

【大人为你会写字感到惊讶，惊+1】

……

总共拿了22点

小孩子们也瞪大眼睛看字，他们可不会写字，尽管知道自己叫什么，可怎么写是不知道的，没想到有个孩子已经会写了。

而且这，这字看着胖乎乎圆乎乎的好可爱！

【小朋友为你会写字感到惊讶，惊+1】

【小朋友为你会写字感到惊讶，惊+1】

惊+23

瞿元青练字略有小成，他故意把笔画中的直线也写得带有弧度，使得天赋用上，这弧度让字体变胖，像是输入法的，可爱字体，萌娃字体。

“我叫瞿元青。”

任务完成。