黄槐只能乖乖的去刷卷子。
唐宋很生气,为了管理这个孽障,他建了一个群,直接将陈安妈妈蒋慧慧和陈安爸爸陈兆拉到了群里。
唐宋将刚才的一幕发在了群里,希望和陈安爸妈一起共同监督这两熊孩子,大家共同进步。
慧慧:唐老师,情况我知道了,我一会说说我家陈安。前天看你在群里发信息问学习资料,你是要抓小槐学习了吗?
金木水火土:小唐,你不要上火,这两孩子差不了,就这聪明劲,将来必成大事。
唐宋感觉很蛋疼,这個陈兆,真是无语了。那什么,这种为了出去玩,欺骗父母的行为,也算聪明?你怕是对聪明有什么误解吧?
慧慧:@金木水火土,你闭嘴!孩子就是你惯的!
唐宋:以前是我疏忽了,现在小槐就我这个亲人,我肯定要对他的未来负责。我现在已经开始全面监督小槐学习和各种习惯。咱们大人要团结起来,不能被小孩子耍得团团转,@金木水火土,陈总,虽然孩子的天性很重要,但是一些坏习惯,还是要改的。
唐宋:我知道您家大业大,但未来社会是高科技社会,多学习点知识肯定是没错的。就比如陈安,如果学习好,学会了先进的管理和技术,将来继承您的事业,指不定就干到世界500强了。
唐宋还是觉得有必要做做陈兆的思想工作,不然他会拖后腿,影响自己的计划的。陈兆这个人,唐宋还是有些了解的,喜欢高帽子。
慧慧:@金木水火土,听见没有,这才是正理。@唐宋,唐老师,您现在既然再抓小槐的学习,要不也帮陈安一起?一个是抓,两个也是抓。
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唐宋小脑一下萎缩了,我靠,一个黄槐,自己半条命都要没有了,再来一个陈安,自己还有活路?
金木水火土:@唐宋,小唐,虽然你现在在人生低谷,但哥相信你的实力。陈安放学后就交给你了,只要不缺胳膊少腿,你说了算。@慧慧,一会给小唐转50000块钱,就当补习费了。
慧慧:唐老师,你看50000块够吗?
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唐宋小脑又萎缩了!
妈蛋,财大气粗就是好。说句实在话,50000块真不少,而且陈安父母又没说要达到效果。但这钱自己指定不能赚!
犹豫再三,唐宋决定放弃。到时候别任务没完成,还整得自己一身骚。
钱是好东西,但是要挣得正大光明。
唐宋:陈总、慧姐,谢谢你们的信任和好意。我知道你们是看我最近比较艰难,想帮助我。但君子有所为有所不为。我现在正在创作新剧本,养活两个孩子应该没什么问题。
唐宋:教育孩子是一个长期的过程,学习只是结果,过程也很重要,习惯和品德更重要。目前我精力有限,只能照顾自家两个孩子。
唐宋酝酿了一下,发到了群里。
“我就跟你说,不要和小唐谈钱,小唐自尊心很强的,你以为都和你一样,没心没肺。好了吧,这会指不定人家心里怎么想我们。”
蒋慧慧见唐宋发在群里的话,拿起手机,对着陈兆就是一顿语音输出。
“这个小唐,也是脑子缺根弦,真是书都读到狗肚子里去了。他姐帮我介绍过不少客户,我这会帮帮他怎么了?真轴!”
陈兆这会正在公司办公司,拿起手机对老婆语音说道。
。。。。。。
慧慧:@唐老师,你不要多想哈。我们是觉得你亲自出马,肯定能交好两个孩子,咱们家陈安送补习班去,给多少钱人都不收。找家教过来,半个小时就跑了。
慧慧:我真没其他意思,就是想着孩子在你的熏陶下,能够有所进步。你放心,我肯定会回来教育好陈安,让他不添乱。
蒋慧慧随后在群里发了两段文字。这小唐就是自尊心太强了。
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唐宋感觉很蛋疼,自己真没想那么多。纯粹就是为了想两家家长共同监督,把这两个孩子改邪归正。
而且自己目前没有成功的培育经验,这钱收得真是良心有愧。如果自己真要那本事,他会毫不犹豫的答应陈安父母。
话说回来,这个陈安,真的是牛批到送补习班,补习班都不收的那种人才?
唐宋:陈哥,慧姐,你们也别多想了哈。你们的心意我知道,这样吧,等我有经验了,小槐各方面进步很大,莪有空,再来帮忙教导陈安。
唐宋觉得话不能说得太满,万一自己是一个名师呢?
陈兆有钱,要是能帮他把孩子教育好,别说50000,就是五十万,他都不带眨眼的,助人为乐的双赢事情,先留个后手。
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这边刚和陈安爸妈沟通结束,虞城实验幼儿园小2班的钉钉群又响了起来。
老师发了一个亲子作业,让家长和小孩子用稻草、树叶、小木棍等做一个手工作业,这周四之前上交。
随后老师又发了几个参考照片。
唐宋感觉很蛋疼,尼玛,四岁都不到的孩子,你让她完成这么高难度的手工作业?闹着玩呢?
现在小孩子上学可真不容易,嗯,大人更不容易!
头疼!
“爸爸,稻草是什么?老师让我们回家做手工制作,需要用稻草。”
唐欣这会似乎想起了老师说的话,对唐宋问道。
“稻草啊,稻草就是水稻的杆子。水稻的谷穗就是长在稻草上的。”
不要说唐欣没见过稻草,就是黄槐都没见过。
“哦,那水稻是什么呢?”
唐欣又问道。
“水稻可以加工成大米,咱们吃的米饭,就是大米加工的。”
“来来来,我给你看个视频,你就懂了。”
唐宋解释了一会,觉得太麻烦,直接拿出手机搜索了一个视频,然后给唐欣科普。
社会在发展,科技在发展,孩子的智力水平似乎也在发展。
可是发展的同时,大家也会失去很多。比如唐宋小时候在乡下夏天随处可见的萤火虫、夏天随处可听到的蛙声和知了声,现在似乎都成为了一种奢侈。
孩子们认识大自然,不再是从大自然本身,而是从书本上和视频里才能了解。