“水星，拉丁语称其为Mercurius，也就是墨丘利的意思。”

克莱尔一边向前走，一边讲述着天文知识。小巫师们亦步亦趋地跟在他身后，生怕自己一个不慎掉了队，就会被遗忘在这颗“水星”上。

“在古人眼中，它是飞速奔跑的信使神——而实际上也差不多正如此。水星的公转速度是八大行星中最快的，约为47.87千米每秒。”

“有人能告诉我，水星的轨道周期是多少吗？”

赫敏举起手来：“87.9691天，教授。”

“很好，格兰芬多加五分。不过其实你们不用记那么清楚，考试的时候，写约为88天就好了。”克莱尔满意地说。

罗恩凑到哈利身边，小声感叹：“她连这个都能记清楚？”

“所以她是‘万事通小姐’。”哈利做出一个怪表情，回答道。

众人继续向前走。

“从1976年开始，麻瓜中的一个组织‘国际天文学联合会’为水星上的不少环状山都命了名，你们懂的，人类总喜欢为他们看到的一切东西都取一个名字。”

“1987年，他们正式公布了第一批环形山的名字。比如，在我们脚下这座环状山，名字叫做李清照，她是华夏古代一个很伟大的女词人。”

“当然，你们不需要去记环状山的名字，不管是考试还是天文占卜的应用，都不会需要你们了解这些内容，当个课外扩展听听就好。”

随着克莱尔挥杖，他们头顶的星海倏的得到信号，开始飞快移动起来。

太阳升空又落下，在某一个时刻，克莱尔忽然再挥杖，为时间画上休止符。

“停！”

他说：“有人能找到地球在哪里吗？”

学生们茫然的摇头。

地球实在太小了，面对这漫天的群星，想要找到那颗毫无特征的光点谈何容易。

更别说，他们现在视角在水星上，面对的是完全陌生的星图。

“哈，也是。”

克莱尔笑了笑，他在天空中圈起一颗星星，令它的光芒变成蓝色。

“那就是我们的家园了，接下来，我会把它放大，不过，在这之前，我想再问一个问题。”

克莱尔问：“每年，在地球上，大部分人只会有数次观测水星的机会。”

“水星距离太阳实在太近了，需要等它运行到轨道边缘，让二者间的角距离达到最大，也就是俗称‘大距’的时候，因受到太阳光的影响最小，所以我们才能在黎明或傍晚于地球上观测到水星。”

“现在，假设时间已经来到了明年的三月，请问当我放大地球时，我们能看到霍格沃茨吗？如果能，霍格沃茨这时候应该处于黎明还是傍晚？”

“给你们一个小提示，霍格沃茨在北半球。”

赫敏又胸有成竹的举起手。

“很好，格兰杰小姐，请回答。”克莱尔说。

他总算明白，为什么所有教授都对赫敏赞不绝口了。有她在，课堂基本不会冷场。

“能看到，是在日落以后。”

克莱尔点头：“回答的很正确，格兰芬多再加五分。”

“我们接着看……”

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考虑到小巫师们也许经受不起太久的精神魔法，这堂别开生面的天文课，克莱尔只上了大约二十分钟。

等他轻敲响指，将学生们拉回七号教室时，所有人脸上都还带着意犹未尽的表情。

“像梦一样。”一个带着萝卜耳环的拉文克劳新生轻声说出所有人的心声，克莱尔记得她叫卢娜，一个有些疯疯癫癫的小姑娘。

她感叹道：“到处都是高高的山，我真想在上面盖一个圆圆的小房子。”

“你不会真的想去水星的。”

克莱尔打趣着说：“刚才我们已经讲过了，水星的昼夜温差极大，热的时候有四百多摄氏度，冷的时候却只有零下一百七十多摄氏度。”

“想要在水星盖房子，你至少得比邓布利多还强大十倍不止。”

“好了，今天的天文课就上到这里，下周，我还会带着这张星图过来，它是我施法的媒介——不过，下次，我可就不会直接变一个水星出来了，你们需要好好背诵我发给你们的资料，接着尝试用记忆复原它。”

克莱尔拍拍手：“嗯，让我们下课休息一会。等下节课，你们可以向我提问自己不懂的地方，或是你们想要了解的知识。”

“不仅是天文课，魔药课、变形术课、黑魔防课或者魔咒课等其他方面的问题都可以，当然，有个要求。”

他笑了笑：“尽量不要问其他教授马上该教的部分，斯内普已经向邓布利多告状了，说我妨碍他的教学计划。”

“斯内普就是这种人。”哈利愤愤的对罗恩说。

罗恩表示一万个赞同。

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当天，“克莱尔教授会一种神奇魔法”的消息便不胫而走，传遍了整个城堡。

一二年级的小巫师们极力描述水星带给他们的震撼。

“你们绝对无法想象那个魔法有多厉害，我们都感觉自己真的到了水星，我甚至能感受到水星表面的沙子被吹进我鞋子里。”

“我发誓，克莱尔教授是我见过整个霍格沃茨第二厉害的人，老实说，我怀疑那个魔法，除了邓布利多，没人能做到……”

他们向所有认识的高年级学生们炫耀自己的经历，克莱尔与他的天文学课程一下便名声大噪了起来。

这至少导致了一个结果：当天傍晚，一位意想不到的熟人找进克莱尔的办公室。

“塞德里克？”

克莱尔正在捣鼓那两张显影布，见到塞德里克走进来，他有些意外的说道：“你找我有什么事吗？”

“听说您带一二年级的学生们去了趟水星，教授。”塞德里克有些不好意思的问。

克莱尔哑然失笑：“已经传这么离谱了？”

“那只是一个事先准备好的小小精神魔法而已。”

他甩了甩手上的显影布：“准备在这张星图上——我把它做成了一个魔法道具。”

塞德里克用敬畏地眼神看向它：“我能摸一下吗？”

“当然，这没什么大不了的。”克莱尔无所谓的说。

塞德里克小心翼翼地用手抚上那块布。

令他失望的是，这块布摸起来并没有什么特别的。

“你过来有什么事情吗？”

塞德里克搓了搓手，他的脸上带着几分踌躇与局促不安：“教授，不知道您还记不记得暑假的时候，我向您提议的那件事？”

“哪件……哦！助教？”

“对。”塞德里克越说越不好意思。

坦白说，当得知克莱尔并非黑魔防教授，而是无关紧要的天文学教授时，他其实很失望，甚至有些后悔自己的提议。

好在克莱尔并没有向他提起当助教的事情，这令他暗暗松了一口气。

然而现在，塞德里克又有点后悔了。

他发现，这个新的天文学教授似乎并不像奥罗拉教授那样“摆”，在克莱尔手上，天文课似乎不仅仅是天文课，他们可以学到任何自己想学的东西。

他开始庆幸自己提起过当助教的事情，并再次期盼克莱尔教授能考虑他的提议。

他越来越期盼这回事，并最终径直找上了克莱尔的办公室。

“嗯……”

克莱尔陷入沉思。