谁？

陈呈？！

原本喧闹的整间教室，顿时陷入一片沉静。

一部分表情管理不太好的同学们，瞬间就瞠目结舌起来，甚至忍不住扭头向最后一排看去，或震惊或狐疑的目光，牢牢锁定在陈呈身上。

要知道，他以往可是高三2班的差生代表之一！

提起陈呈，同学们心里只有三个固定的标签印象，一是长得帅，二是个子高，三是成绩差。

而自从昨天过后，现在要加上第四个标签，那就是喜欢班长简歆。

可要是说起做题或是成绩，那就不会有人能想到陈呈了，即便是他高一刚进校的时候，成绩在班里也就是中等偏下。

尖子生这个概念，向来就和他没有任何关系。

旋即，许是被围观的感觉让罗宇鑫有些不太舒服了，他皱了下眉头，对着前排的同学们一瞪眼，许多人便连忙扭回了头，只剩下一些不惧怕罗宇鑫的女生还在惊奇注目。

而当事人陈呈，则是一脸淡定的神色，甚至是一副对此毫不意外、全在他意料之中的模样。

此时，讲台上的数学老师也在盯着陈呈打量，见他是这副表情，目光也变得有些意外了。

虽然第一名不可能是抄别人的，但也不是没有作弊的可能。

保不齐，这小子不知道是从哪儿弄到了题目答案。

尽管这只是日常作业，而非闭卷考试，可毕竟全班就只有陈呈这个差生全部做对了，这让李老师不得不专门拿到课堂上来公开讨论。

一是为了警告作弊风气，二是为了加深大家对错题的印象。

李老师沉吟片刻后，倒也没有直接挖苦陈呈，只是笑眯眯地解释道：“昨天布置的作业里，有一题是超纲的，那是我特意从高中奥数题里摘抄过来的，想看看大家对这道证明题都有怎样不同的思路。”

顿了顿，李老师又悠悠地说：“但是没想到，陈呈同学竟然答对了，证明思路也十分清晰准确，如果真是陈呈同学自己答的题，那么我觉得，2班的数学课代表应该换人了。”

听到这话，全班顿时哗然一片，不过大多数人都是满脸玩味的笑容。

坐在第二排靠窗位置的数学课代表吕若松，十分不屑地撇了撇嘴。

前排位置的另一边，祝慧文用胳膊轻轻撞了下简歆，压低声音掩嘴笑道：“陈呈是在用这样的方式吸引你的注意吗？”

简歆白了她一眼，声音淡然地说：“总比那些写情书的要聪明一点。”

祝慧文也认同地点点头，然后叹道：“可是靠作弊怎么能考上北大呢，他有点儿急于表现自己了，还是有点儿幼稚~”

对此，简歆没接话。

就在同学们各自小声地议论纷纷时。

李老师忽然又道：“陈呈同学，你能上来把昨天做的那道奥数题，在黑板上再做一遍吗？顺便给大家讲讲你的解题思路，也让大家学习一下嘛。”

“对啊，陈呈，教教我们吧，那道题我昨天做了半个小时的草稿都没解对，让我看看你是怎么做的。”

数学课代表吕若松，立马就接过李老师的话，一边在草稿纸上笔走如飞，一边有些阴阳怪气地大声说道，全程连头都没抬一下。

显然，这是在公开嘲讽了。

尽管后排差生的拳头都很硬，可吕若松毕竟是班干部之一，再加上心高气傲，也不至于会惧怕他们。

而让所有人都颇为意外的是，一言不发的陈呈，竟然毫不犹豫地就站起身来，径直向讲台上走去。

他神色平静，走得昂首挺胸，完全没有一点儿怯场的模样。

在全班同学的注视下，陈呈走到李老师身旁，突然笑眯眯地问：“李老师，您刚才说如果真是我自己做的题，那么数学课代表就该换人了，这话当真吗？”

原本正在草稿纸上奋笔的吕若松，听到这句话，顿时抬起头来，直勾勾地看向陈呈。

李老师也是愣了愣，随后哑然失笑，饶有兴趣地说：“要真是你自己做的，并且你能把解题思路说清楚，数学课代表以后就换你当了，行吧！”

“行。”

陈呈点点头，然后就静静站在一旁，等李老师拿着教案在黑板上摘抄题目。

片刻后，李老师便摘抄好了，接着就把位置让给了陈呈。

陈呈拿起粉笔，走到黑板前定睛一看，发现这道题确实有点印象，只不过没想到会这么难，全班没有一个人能做对。

题目是：“有10名男孩，每个男孩的年龄都不超过20岁。有20名女孩，每个女孩的年龄都不超过10岁。证明一定有若干个女孩的年龄之和等于若干个男孩的年龄之和。其中的年龄均取正整数。”

老实说，这些字分开来，陈呈都认识，但合在一起，他就有点儿看不懂了。

人类为什么要去证明这种拗口的问题呢？

不过，这并不影响他装逼。

他不动声色，立即用存在于脑海中的智能搜索引擎，扫描了黑板上的这道题目。

眨眼间，脑海里便出现了完整答案。

陈呈咧嘴一笑，一边拿起粉笔在黑板上解题，书写着那些他根本不认识的古怪数学符号，一边照着题目解析，语气平静地大声念道：“这道题其实很简单，可以运用抽屉原理来进行分析和证明，我们需要考虑所有可能的年龄之和的情况。

“首先，我们要计算年龄之和的取值范围，男孩年龄之和最大为10乘20，等于200，最小为10乘1，等于10，所以男孩年龄之和可能的取值有200减10加1，等于191种。

“女孩年龄之和最大为20乘10等于200，最小为20乘1等于20，所以女孩年龄之和可能的取值有200减20加1，等于181种。

“男孩有191种可能，女孩有181种可能，总共的组合情况有191加181，等于372种。

“而男孩和女孩的年龄组合情况，总数为10加20等于30人。

“因为372大于30，根据抽屉原理，必然存在至少两种不同的组合，使得女孩年龄之和等于男孩年龄之和。

“由此得出总结，一定有若干个女孩的年龄之和，等于若干个男孩的年龄之和。”

尽管陈呈并不知道自己在说些什么，可他仍然表现得云淡风轻，且自信十足，大声念完了脑海里的题目解析。

而这只是一个中年人在面对高中生时，理应所具备的心理素质。

随着他抑扬顿挫的讲解，班里的同学们很快全都安静了下去，所有人皆是愣愣地盯着陈呈，目光里满是不可思议。

不是，你还真会做？！