“5天我就把这本书啃完了？换算成现实时间，等于才72分钟，学神也不过如此吧！”

林栋在完成《实复分析》的学习后，心里对学习空间的高效性能感到惊叹，但也知道挑战还在后面。

接下来，他决定先攻克《量子场论》三部曲。

“来个经典的电影环境吧，《星际穿越》那样的。”

林栋心念一动，环境瞬间变成了电影《星际穿越》的太空场景。

他悬浮在无尽的星海中，四周是闪烁的恒星和壮丽的星云，仿佛自己身处宇宙的中心。

“太棒了，这样学习物理理论真能感觉身临其境。”

可惜学习空间里只有他一个人，没人能欣赏到他的帅气。

林栋笑了笑，点开了曾经学习过的第一本书。

量子场论的基本概念如同一幅复杂的星图，环环相扣的理论与公式在他眼前铺开。

虽然复杂，但系统的强化使得他能很快回忆并理解这些内容。

“Feynman图，就像是星系之间的联系。”

在太空环境下学习这些深奥的理论，林栋感觉自己就是电影中的主角，可以肆意穿越时空，探索宇宙的奥秘。

通过视频教学和模拟实验，他渐渐掌握了其中的精髓。

他不仅仅在书本上学习，还可以通过虚拟实验来亲自操作，比如用虚拟粒子进行相互作用实验，观察粒子的运动轨迹和相互作用过程。

随着学习的深入，林栋感受到了一种前所未有的专注和兴奋。

这种状态不仅源于他对知识的渴求，还得益于系统对他身体和大脑的强化。

他发现，自己的大脑在学习过程中会分泌大量的多巴胺。

这种被称为“快乐激素”的物质，不仅让他感到愉悦，还能极大地提高他的学习效率和记忆力。

“原来学习也可以这么有趣。”

然而，多巴胺的作用并不是持续不变的。

在经历了一段时间的高峰后，林栋也会感到疲惫和低谷。

尤其是当他遇到一些特别棘手的问题时，精神上的疲惫感会不时袭来。

“看来光靠多巴胺也不行啊。”他笑着自嘲道。

为了应对这种低谷期，林栋决定调整自己的学习策略。

他发现，如果在高峰期集中解决最困难的问题，而在低谷期进行一些相对轻松的复习和总结，这样可以保持学习的持续性和效率。

在一次低谷期，林栋决定暂时放下复杂的公式，转而观看一些相关的科普视频和纪录片。

他沉浸在这些生动的视觉影像中，仿佛跟随科学家们一起探索量子世界的奥秘。

这不仅让他放松了心情，还为他提供了新的灵感和思路。

“嗯，这样的调整效果不错。”

通过这种高峰和低谷的合理安排，再配合系统刷新，林栋逐渐掌握了量子场论的精髓。

他不仅能够熟练应用Feynman图，还能理解和解释量子场论中的各种复杂现象。

他在虚拟实验中一次次验证自己的理解，每一次成功都带来巨大的成就感。

时间一天天过去，林栋也逐渐从量子场论的初学者变成了熟练掌握者。

他终于完成了三部曲的学习，时间已经过去了20天。

接下来的任务是《基因分子生物学》。

林栋选择了一個充满生机的热带雨林环境，身边到处是各种奇异的植物和动物，这让他仿佛置身于基因的“丛林”中。

阳光透过浓密的树叶洒下斑驳的光影，空气中弥漫着植物的芬芳，四周不时传来各种鸟类和昆虫的鸣叫声。

在这里，他不仅学习书本知识，还通过模拟实验观察基因的表达和调控。

看着DNA双螺旋结构在眼前旋转，他感受到生命科学的奇妙。

学习基因分子生物学让他对生命有了更深的理解。

如果继续深入学习（加点）遗传学，不光他的身体可以继续进化，甚至还可以让全人类素质再次快速提高。

他可以在模拟实验中看到基因如何复制、转录、翻译，以及如何通过各种调控机制控制基因的表达。

每一次实验都让他更加深入地了解生命的奥秘。

在一个实验中，林栋观察到一个基因突变如何导致蛋白质结构的改变，进而影响到生物体的功能。

他心中不由得生出一种敬畏之情，生命的复杂与精妙远远超出他的想象。

“原来一个小小的突变就能引起如此巨大的变化，生命真是神奇。”林栋感慨万千。

随着时间的推移，林栋逐渐攻克了《现代热力学导论》等其他书籍。

每次他都选择不同的环境，有时候是高山，有时候是大海，每一个环境都让他沉浸其中，享受着学习的乐趣。

在学习《现代热力学导论》时，林栋选择了一个冰川世界。

四周是洁白的冰雪，远处是连绵的冰山和湛蓝的冰川湖。

冷冽的空气让他头脑清醒，思维敏捷。

在这里，他研究热力学第二定律，观察熵如何在孤立系统中不断增加。

他通过模拟实验，看到冰川如何融化成水，水如何蒸发成气体，这一切都遵循着热力学的基本原理。

“原来熵的增加就是这样一个不可逆的过程。”

在第98天，林栋已经完成了所有的学习任务。

他深深吸了一口气，准备开启考试。

考试的内容从量子场论到基因分子生物学，从实分析到热力学，涵盖了他学习的所有领域。

第一个问题：解释Feynman图的基本概念，并给出一个简单的例子。

林栋手指轻点空气，迅速在虚拟屏幕上作答。

Feynman图用图形化的方式描述粒子相互作用，他画出了两个电子通过光子交换作用的图示，并详细解释了图中的每个步骤。

第二个问题：说明基因表达的调控机制，并举例说明。

林栋的脑海中浮现出热带雨林中的景象，他迅速写下DNA转录、mRNA翻译以及蛋白质合成的过程，并举例说明如何通过转录因子调控基因表达。

第三个问题：简述Fourier变换在信号处理中的应用。

他回想到数学的学习过程，迅速写下Fourier变换如何将信号从时域转换到频域，并举例说明在图像处理中的应用。

考试题目接踵而至，林栋的笔迹在虚拟屏幕上飞舞，不知不觉中，他已经完成了所有的题目。

“提交。”他心中一动，考试结束。

系统声音响起：“恭喜宿主，考试通过！”

一瞬间，林栋眼前一白，就从学习空间中回到了现实世界。

他环顾四周，惊讶地发现时间反而倒退了一个小时，只不过日期却向前推进了一天。

窗外的阳光强度没有丝毫变化，但他却感觉仿佛经历了一段漫长的旅程。

这次学习不仅让他获得了大量知识，更让他深刻体会到在系统加点下的学习乐趣和挑战。

【目前掌握学科（可通过自主学习/属性点添加）：

数学Lv2（2/20）

物理学Lv2（2/20）

....

】

“系统，给我点奖励吧。”

林栋突然在内心对系统说道。

系统自然没有回应，但他知道，这次的努力和付出，会在未来的某个时刻得到丰厚的回报。

脑海中的知识仿佛刻在记忆深处，每一个细节都清晰可见。

数学本就是物理学的基础，这次学习也能促进两个学科的相互理解。

所以林栋看到系统面板上已经加了2点进度。

门铃响起，林栋只好从床上起来，这个时间能来到他家门口的，大概率是苏雨晴或者伊琳娜。

管家自己有钥匙，不需要按门铃。

然而，当他打开门时，站在门口的竟然是前天在飞机上才刚通过话的苏珊。

“苏珊？”林栋有些惊讶，“你怎么突然从纽约赶过来了？”

苏珊没有多说一句话，直接扑进林栋的怀里，两人紧紧相拥。

许久未见的两人，仿佛干柴烈火一般，热情瞬间点燃。

“我太想你了。”

苏珊低声在林栋耳边说道，声音里带着浓浓的思念和渴望。

“我也是。”

林栋回抱着她，感受到她身体的温度和心跳。

他在学习空间中度过了100天，此刻回到现实，亲密接触显得格外珍贵和热烈。

林栋轻轻抚摸着苏珊的背，她的身体在他的怀抱中微微颤抖。

两人缓缓走向卧室，彼此的眼神中充满了渴望和期待。

“你知道吗？这段时间，我每天都在想你。呜～”

苏珊抬起头，深情地看着林栋。

林栋没有说话，此刻，千言万语不如一个深情的吻。

二人在无言中，互诉相思之情。

缠绵悱恻，尽情释放着压抑已久的情感。

“你好像身材变得更好了。”

苏珊的手指轻轻滑过林栋的胸膛。

林栋的身体来到第一极限后，肌肉已经形成完美的比例，他自己看都看不厌。

“那你可要好好体验一下，有什么变化了。”

在一场热烈的舞蹈中，他们彼此之间紧密结合，呼吸交错，心跳同步。

每一个动作，每一个接触，都带着浓浓的爱意。

夕阳的余晖透过窗帘的缝隙洒进房间。

柔和的光线为他们的亲密时刻增添了一份浪漫的氛围。

时间仿佛在这一刻静止，只剩下他们两个彼此依偎，感受着对方的存在。

终于，激情的高峰渐渐平息。

两人就这样静静地躺了一会儿，享受着这难得的宁静和亲密。

最后是肚子的饥饿感，促使他们起床走向餐厅。

苏珊的到来，让林栋忘记要求管家准备晚餐，所以只好他自己下厨。

“你在这儿等一下，我去为你准备晚餐。”

“好啊，我就等着你的美食了。”

林栋走进厨房，打开冰箱，迅速挑选了几样食材，开始动手准备晚餐。

苏珊坐在餐桌旁，看着林栋在厨房里忙碌的身影，心中感到无比温馨。

她感受到林栋的用心和细致，内心充满了爱意。

40分钟后林栋端出来几道精致的菜肴。

有香煎鸡胸肉，干煸四季豆，烤帝王蟹腿，三文鱼烩饭和一盘水果沙拉。

“哇，看起来好美味！”苏珊惊喜地说道。

“尝尝看，希望你喜欢。”

林栋大口大口地吃着，感觉每一口食物都充满了久违的满足感。

他已经两天没有进食了，现在的饥饿感促使他胃口大开。

苏珊看着林栋狼吞虎咽的样子，忍不住笑了起来。

“你慢点吃，又没人跟你抢。”苏珊打趣道。

“马上开学了，这两天学习太投入，忘了吃饭。”林栋笑着解释道。

“那你可真是个学霸，明明这么优秀，竟然还这么努力。”

冰箱里的西瓜汁已经替换成了黄瓜汁，鲜榨果汁的保质期一般只有4个小时。

他倒了一杯递给苏珊，“黄瓜汁，要不要尝尝？”

苏珊接过果汁，轻轻抿了一口，“嗯，好喝，很清爽。”

“黄瓜汁是我最喜欢的一种，每次喝它都觉得精神振奋。”

林栋说道，然后自己也喝了一大口。

上一世留学的时候，黄瓜汁是他减肥和便秘的解决利器。

晚餐过后，苏珊拿出一本书。

“林，你知道吗？我选择了数学分析作为我的专业。”

林栋有些诧异，停下收拾盘子的手，仔细看了看苏珊。

“数学分析？你不是一直对数学没什么兴趣吗？当初微积分课上还抄我的作业呢。”

UCLA的数学分析专业，在全世界名列前茅，拿过世界第一。

而林栋选择的物理专业就落后很多，最高也就世界第17。

苏珊不好意思地笑了笑。

“是啊，那时候我确实不怎么擅长数学。但后来，我发现数学其实挺有趣的，尤其是你教我的时候。再说了，我觉得数学可以帮助我更好地理解商业分析，所以我就选了这个专业。我SAT数学可是满分。”

SAT的数学，不满分都不配说自己在中国上过学，实在是太简单了。

“原来是这样啊。那看来以后我得多花点时间给你补课了。”

“是的，我打算赖上你了。你得每天都给我补课。”

苏珊一脸认真地看着林栋，也不知道是补哪门子课。

“好啊，只要你愿意学，我就愿意教。不过，我得先考考你，看看你现在的知识掌握情况。”

林栋挑了挑眉，露出一丝狡黠的笑意。

“放马过来。”

苏珊自信道，她这个暑假可是没有虚度的。

“数学分析是微积分的进一步拓展和深化，主要内容包括极限、连续、导数、积分以及无穷级数等。”

林栋继续说道，“这些概念在微积分中莪们都学过一些，现在我们要深入理解。不过，在这之前，我们需要一个更合适的教学环境。”

“哦？啊！”

苏珊有些疑惑地看着他，然后就被林栋抱起来回到卧室。

翌日，客厅一角就被管家按照林栋的要求布置好了。

一个大大的黑板立在那儿，旁边还有一个小书架，上面放满了各种大学里数学和物理的教材。

不得不说，知识就是金钱这句话没错，就这么一个小书架的新教材书，就花了林栋2万多美元。

在美国大学验证是不是富二代最快的方法，就是观察他第一节课结束后，去不去学校书店买新书。

如果不放心，可以多观察几节课，毕竟有的新生不知道书本刺客的说法。

林栋上一世留学的时候，还是问学姐买的二手书。

黑板旁边的桌子上整齐地摆放着白色粉笔和擦板，一切都显得那么专业和正式。

“现在，我们有一个完美的教学角了。”

林栋满意地点了点头。

“哇，这也太专业了吧。”苏珊惊叹道。

“当然，既然要学，就得有个好的环境。”林栋笑着说，“来吧，我们开始吧。”

林栋在黑板前站定，拿起粉笔，开始详细讲解数学分析的基础知识。

他一边讲解，一边在黑板上写下相关的公式和图示。

“首先是极限。”林栋在黑板上写下定义，“函数在某一点的极限，可以理解为当自变量趋近于某一点时，函数值趋近于某一个特定值。”

“先来做个题目吧，看看你对极限的掌握情况。”

林栋说着，在黑板上写下了一个问题：“求函数f(x)=(x^2 - 4)/(x - 2)在x趋近于2时的极限。”

苏珊仔细看了看问题，迅速在脑海中回忆起极限的求法。

她拿起粉笔，在黑板上写下解题步骤：“f(x)=(x^2 - 4)/(x - 2)=((x - 2)(x + 2))/(x - 2)= x + 2。所以当x趋近于2时，f(x)的极限为4。”

“正确！看起来你对极限的掌握不错。”

“接下来是连续性。”林栋在黑板上写下一个新的函数，“假设有一个函数g(x)，当x≠3时，g(x)= 2x + 1，当x=3时，g(x)= 10。这个函数在x=3处连续吗？”

苏珊思索了一下，摇了摇头，“不连续，因为g(3)= 10，但极限为7。”

“没错，所以我们要学会判断一个函数在某点是否连续，关键在于极限值是否等于函数值。”

接下来，林栋开始讲解导数的概念和应用。

“导数是描述函数变化率的工具。”林栋在黑板上画了一条曲线，接着说，“为了更深入理解，我们来看一个稍微简单一点的例子。假设我们有一个函数f(x)= x^3 - 3x^2 + 2x，求它在x = 2处的导数。”

“f'(2)= 2。”

“对的，导数在实际应用中非常重要，比如计算速度、加速度等。这个例子就像我们在分析一个物体在某一时刻的运动变化率。”

林栋继续解释，“导数不仅仅是简单的计算，它还可以帮助我们理解更多复杂的物理现象和经济变化。比如，在经济学中，导数可以用来分析成本、收益、利润等函数的变化率，从而帮助企业做出更好的决策。”

苏珊若有所思地点点头，“原来如此，导数的应用原来这么广泛。”

“是的，数学分析不仅仅是理论，它在各个领域都有着广泛的应用。”林栋说道，“我们接下来可以深入学习积分和无穷级数的应用。”

他们接着讨论起积分的概念，林栋在黑板上写下积分的定义和基本定理，并解释了定积分和不定积分的区别。

他用一个物理例子来说明积分在计算面积和体积方面的应用。

“比如说，我们要计算一个曲线下方的面积。”

林栋在黑板上画了一条曲线，并标出两个端点，“如果我们知道曲线的函数表达式，我们就可以通过积分来求得这个面积。”

苏珊认真地看着林栋在黑板上的讲解，试图理解每一个步骤。

她发现，数学分析不仅仅是复杂的公式和计算，更是一种理解世界的方法。

积分在物理、工程、经济等领域都有着重要的应用。

“现在我们来看看无穷级数。”林栋说道，“无穷级数是研究无穷项和的问题。我们需要掌握的是级数的收敛性和发散性，以及如何判断一个级数是否收敛。”

“来做一个简单的题目吧。”林栋在黑板上写下：“判断级数∑(1/n^2)是否收敛。”

“我们可以用比值判别法。设a_n = 1/n^2，则a_(n+1)/a_n =(1/(n+1)^2)/(1/n^2)=(n^2/(n+1)^2)。由于lim(n→∞)(n/(n+1))^2 = 1，所以级数∑(1/n^2)收敛。”

“非常好。”林栋称赞道，“看来你已经掌握了这些基础知识，现在我们可以深入一些更复杂的内容了。”

就在他们沉浸在学习中时，门铃再次响起。

林栋有些意外，但还是走过去开门。

门外站着两个人，一个是苏雨晴，另一个是伊琳娜。

她们脸上写满了怨气，显然有些不满。