李泽登台后，下方一众学生顿时来了精神，窃窃私语的声音回荡在整个操场上。

“诶诶，陶子，这就是我爸他们班的学生，长得可帅了。”唐甜偏过头，小声跟身后的女同学说道。

后者也正跷着脚尖，伸长脖子，眯着眼睛，努力的想要看清台上的李泽。

可是因为离得太远，只能看到模糊的轮廓，从身高和肤色上来看，似乎的确是个帅哥。

“唉——根本看不清啊，真想有个望远镜啊。”那叫陶子的女生说道。

“想看吗，请我喝奶茶，等活动结束后，我带你去见他。”

“如果长得不帅可以退钱吗？”

“可以。”

“这么自信，看来颜值很能打啊。”

“当然了，想不想去见见啊。”

“成交。”那叫陶子的女生又伸长脖子看了看，可依旧没办法看清。

不仅仅是她，旁边不少女生也都在翘首看着，同样也看不清。

唐甜看着周围的女同学，突然觉得自己今天中午可以免费吃点好的了。

“各位同学上午好，很高兴能够作为书法家协会的青少年代表，来跟大家一起分享关于我和书法的故事。”李泽那标准方式的开场白结束后，下方学生的热情顿时消退了许多。

然而李泽顿了顿，却是话锋一转：“刚刚让大家受苦了，站在大太阳下，听着无聊的内容，还要配合演出，很多同学也站着睡了好几觉，现在应该都不困了吧，那咱们接下来说点有意思的事情。”

李泽这番话一出口，下方学生顿时沸腾了，

更是爆发出了一阵笑声，一些调皮的男生也大呼小叫起来。

“我擦，这哥们好勇，上来就直接内涵各位领导啊。”

“他好敢说啊！”

“卧槽不愧是数联冠军，真敢说啊。”

“他是真不把领导放在眼里啊，哈哈，我喜欢。”

“哥们牛逼！”

同学们全都兴奋起来了。

李泽的话，任谁都能听出来，是在内涵刚刚领导们的发言无聊，让同学听得都快睡着了。

那坐在主席台上的各位领导也对视一眼，尴尬的笑了笑。

但他们自然也知道，李泽这么说就是开句玩笑，来活跃一下气氛，激发同学的兴趣。

从此刻下方的氛围和学生的反应，就知道李泽的目的达到了，效果很不错。

而且这些领导也知道，这次主办方请李泽这个青少年代表的目的，

就是希望他能以年轻人喜欢的方式来更好的宣传书法，

毕竟他们这些领导碍于身份，讲话的内容和风格必须要严谨、严肃。

而且稿子都是下面人给写的，比较趋向于书面语言，内容干巴巴的，他们照着读，都觉得枯燥，更别说那些本就对书法不感兴趣的学生了。

所以他们自己也知道，自己的发言很无聊，让学生们听得昏昏欲睡，

更清楚李泽这句话就是在内涵他们，也是在替学生们吐槽。

不过看到下方同学那热烈的反馈，他们知道李泽做的很对。

一句话就让下方学生的气氛活跃起来，注意力也被吸引来了。

“好了，既然不困了，那我们接下来就一起探讨一个问题。”

“请所有人在脑海里试想一个场景，有一天，你们突然遇到了泡菜国的人，他们跟你说，毛笔是我们棒子发明的，书法也是发源于我们泡菜国，你们会怎么做，怎么反驳？”

李泽这句话一出口，操场上更热闹了，

学生们的反应强烈，各种议论声此起彼伏。

“这事泡菜国的确干得出来。”

“那还真是不好反驳啊，毕竟谁能跟无赖讲道理，跟小偷谈道德啊。”

“是啊，毕竟连官方地图都能造假，自欺欺人的本领和信念绝对无敌的，你根本辩不过他们的。”

“你永远叫不醒一个装睡的人。”

“我唯一的反驳方式就是上去给他一大逼兜子，告诉他谁是他祖宗。”

“我会告诉他，你是我发明的，你们棒子都是我们华国人发明的。”

其实李泽用这个问题切入，就是想要激起同学们的情绪，让他们产生思考，产生愤怒，产生对自己传统文化的保护欲。

进而让学生们明白，了解传统文化，学习传统文化，

也是为了更好的保护传统文化，捍卫我们的文明和尊严。

如果连我们自己都不去重视自己的文化时，那自然会被那些小偷和强盗夺走。

甚至当我们面对那些小偷和强盗时，都不知道该用哪些证据，哪些历史去反驳他们。

“我想，如果真的遇到这种情况，我们内心一定是愤怒的，

可是对于很多人来说，除了骂他们不要脸，骂他们是小偷之外，

或许根本不知道该如何有理有据的去反驳，去告诉他们书法的真正起源，

告诉他们书法中连接着我们华夏几千年的璀璨文明，

每一笔、每一画凝聚了哪些属于我们华夏人的思想与气节。

我们可以不擅长书法，也可以不喜欢书法，但我们绝对不能不了解书法。

就像我们可以不上网，但绝对不能不知道流行梗一样。”

李泽的话让下方学生们逐渐安静了下来，但注意力却更加集中，表情也认真了起来。

“如果我们这一代人对书法，对传统文化了解的都不多，那等到我们的后代呢，会不会有一天，我们的孩子，孙子，在听到这种言论时，真的会产生自我怀疑，真的不确定毛笔和书法发源何处？”

李泽的一番话，成功的激起了学生们内心对保护文化的责任感，

也让他们很想知道，如果自己真的遇到这样的言论和情况，该怎么去有理有据的反驳。

眼见自己成功勾起了学生们的兴趣和注意力，李泽也开始进入主题。

给学生们简单介绍了一下毛笔和书法的起源，讲述了书法演变的历程，书法承载的文化底蕴。

以及他个人对于书法的理解。

但他的语言和表达依旧直白而有趣，不时会有诙谐吐槽和幽默的段子。

同学们听得很认真，感觉自己就仿佛在看小破站UP主的科普，

仿佛在看一场有趣的脱口秀。

当李泽的演讲结束后，下方也爆发了热烈的掌声，

同学们甚至还有种意犹未尽之感。

还想再听李泽多讲一些有趣的知识。

“没听够啊，他讲得好有趣。”

“学霸就是学霸，真的是上知天文下知地理啊，博古通今，无所不知啊。”

“是啊，真没想到他数学天赋那么好，对传统文化也这么了解。”

“真厉害！”

“他好帅啊，好有才。”

这一刻，省实验初中部高中部，数千名学生，仿佛都要被李泽给征服了。

毕竟语言表达能力强的人，本身就会充满魅力。

而李泽的语言风趣幽默，博学多识，有思想，也有深度，就更具有感染力了。

尤其是对于很多女生来说，博学多识，巧舌如簧，又风趣幽默的男生，真的是充满了人格魅力。

“唐甜，奶茶我请定了。”站在唐甜身后的陶子拍了拍她的肩膀说道。

且不说那学长的容貌了，单单刚刚那精彩的演讲，就已经让她对这位高中学长，产生了浓厚的兴趣。

如果能跟唐甜去见一见这学长，说几句话，这杯奶茶就已经超值了。

唐甜点了点头，一双眼睛也是泛着光，盯着李泽的身影，满脸崇拜的表情。

“真厉害！”徐杨忍不住的在心里赞叹了一句。

他很少崇拜某个人，

但这一刻，他真的有些崇拜自己这个弟弟了。

因为他最不擅长的就是言谈，但心里其实是很羡慕，很佩服李泽这样表达能力强的人。

面对全校这么多师生，他能如此从容不迫，言辞风趣的讲了这么丰富多彩的内容和知识，真的是太了不起了。

至少他根本做不到，估计面对这么多人，连开口说话的勇气都没有。

比起当众演讲，背单词、做数学题可容易太多了。

伴随着学生们热烈的掌声，李泽返回嘉宾席。

李志军神情激动的看着李泽，感觉又一次重新认识自己儿子了。

他真是感觉又一次被儿子给惊艳到了。

面对那么多学生，竟然毫不怯场，那心理素质和语言表达能力真是让他这个当父亲的自叹不如。

而且李泽讲的也非常有趣，让李志军都听得津津有味，完全沉浸在了李泽的语言节奏当中，

仿佛跟着他一起领略了华夏书法的璀璨。

感觉一下子涨了不少见识。

毕竟他喜欢写书法，喜欢国学，但还真的没有李泽研究的这么透彻，了解的这么多，这么深刻。

万振邦与郭万良也在给李泽鼓掌，两人脸上同样满是赞叹与欣赏的表情。

虽然他们知道李泽的表达能力很强，

但李泽今日的表现依旧超出了他们的意料和预期，甚至说有被惊艳到。

这小子的确是知识渊博，又很有独立思想的孩子，年纪轻轻能够有如此见解，当真罕见。

而且最让他们满意的是李泽的切入点，真的堪称完美，直接就激起了学生们的情绪波动，唤醒了他们对自己民族文化的捍卫意识。

进而让他们以守护传统文化的角度和心理，去了解书法，认识书法。

只能说还是年轻人更懂年轻人啊。

“李泽讲的非常好。”一旁教育局领导忍不住的赞叹了一句，笑容满面，连连点头。

他们对于李泽今天的演讲自然也是非常满意了。

他们想要的效果和目的完全达到了。

这一点，从下方学生的情绪反馈就知道李泽的演讲有多成功了。

……

【感谢hermit224打赏100起点币，谢谢大家的订阅和月票】