“为了充分保障人族和儒道双方的权益，避免盟友间的纷争，在结盟期间，人族和儒道应当遵守以下的条文：”

“第一，儒道进入人族后，传道内容要符合人族核心价值观，不得宣扬宿命论、阶级论等消极理念，不得搞封建迷信活动。”

“第二，人族应承认儒道在人族传道的正统性，为儒道划分传道区域，并派出高手，协助儒道共同完成传道活动。”

“第三，儒道与人道合作期间，未经人族许可，不得与第三方势力进行结盟。”

“第四，人族应充分尊重儒道内部的教义传承与道统发展，不得无端干涉其内部事务，保障儒道在遵循大原则下的自主性与独立性。”

“第五，儒道在人族之中活动时，必须拥有自己的道场，不得非法占有土地或者私立道场。若儒道弟子囊中羞涩，无力购买道场，可以向人族提出借贷，人族有义务为儒道弟子提供帮助。”

“第六，为了减轻儒道弟子的负担，儒道在人族传道时，需要遵循'九九六'的规则，即儒道弟子要在巳时开始传道，亥时方可结束传道，连续传道六日，便可结束此次传道。儒道弟子若有要事，可以向人族提出申请，进行调休。”

......

阳俊笑眯眯的，把自己精心准备的天道契约送到儒道之祖的面前。

儒道之祖扫了天道契约一眼，心中一跳。

本来，能够进入人族传道，他是应该高兴的。可是，从这天道契约上的内容来看，他儒道仿佛卖身了一样。

那些境界高深的儒修也就罢了，还是凡人的儒家弟子按照契约上的内容来，岂不是要累死。

儒道之祖眉头紧皱，缓缓开口：“道友，这契约中的部分条款似乎过于严苛，且有失公允。如这‘九九六’传道之规，虽说是为了传道，可如此长时间高强度，凡人弟子根本难以承受。还有这关于道场之事，虽有人族相助，可借贷总归是负债，会给儒道弟子带来压力。”

“道友此言差矣，此举是为了培养儒道弟子与我人族后辈吃苦耐劳的精神。”

阳俊摇了摇头，“儒道弟子固然要遵守‘九九六’之规，我人族后辈同样也要遵守。在本座看来，‘九九六’是一种福报。道场之事，则是为了方便儒道弟子的传道与修炼。财侣法地，地至关重要。我人族各大宗门，哪个宗门没有道场？”

听到这话，儒道之祖瞬间理解了阳俊的用意，他点了点头。既然阳俊愿意让人族后辈和他儒道弟子一起“九九六”，儒道之祖还过问那么多做什么。

“道友言之有理，这天道契约中的种种规定很是公平，本座这就和道友缔结天道契约。”

当下，两人便设下香案，敬告天地，请天道为证，签下了天道契约。

轰隆！

天道契约生效的瞬间，两人都感到了冥冥中的一股束缚之力。他们明白，这股束缚之力既是对他们的监督，也是各自权益的保障。

缔结盟约后，两人中间的气氛宽松了许多。至少，儒道之祖不用担心阳俊对自己下杀手了。

“本座认为，当务之急，道友应当召回座下弟子，重掌儒道势力。”

儒道之祖为了摆烂，把儒道交给了孔宣。

其实，孔宣是有能力传播儒道，并发扬光大的。可惜的是，半路杀出个阳俊，剪断了孔宣的儒道之路。

可儒道的力量，却不容忽视。

儒道之祖座下三大弟子，皆是准圣中期的大能。这一股力量用好了，对地仙界人族有极大的帮助。地仙界人族的大能太少了，在上古部落大能回归前，地仙界人族需要足够多的大能来镇场子。

上古部落的那些大能都是无法无天的存在，他们宁愿战死，也不愿意向圣人大教及天定人皇低头。

为了地仙界人族未来，这些上古部落的大能必须回归。可是，在不能收服他们的情况下，需要足够的力量压制他们的野心。

阳俊要让这些大能明白，时代变了。这些大能应该跟着时代一起往前走，而不是开历史的倒车，把上古时期的恩恩怨怨和思想带到这个时代来。

阳俊的最终目的，是让这些大能融入现在这个时代，重新回归人族。

为了完成这个目的，阳俊必须给地仙界人族拉投资，拉赞助。北冥教是阳俊找的第一个合作伙伴，儒道则是第二个。

对阳俊的话，儒道之祖深以为然。

在太古时代，他舍身成仁，保住了自己的三个弟子。这三个弟子倒也争气，在洪荒摸爬滚打，修成了准圣中期境界。

这一股力量，他是不舍得放弃的。

“道友言之有理，只是，我这三个弟子都心高气傲，一度想要取代本座。”

儒道之祖有些为难。

他的三个弟子离开他太久了，他的弟子和他隔着道魔之战、巫妖量劫、封神量劫三个时期，以前的感情再深，也比不过利益之争。

况且，他将儒道之子的位置传给孔宣，让这三个弟子和他离了心。

阳俊闻言，笑了笑：“这有何难？道友既有证道混元之心，又何必执着于所谓的师徒情分。须知，人与人之间所发生的一切都是交易，包括情情爱爱。道友的三位弟子能够为了利益与道友离心，也能够为了利益回到道友身边。”

儒道之祖听后，心中若有所思，沉默片刻后说道：“道友所言虽直白，却也切中要害。只是，该以何种利益诱使他们回心转意？”

“很简单，道友对儒道进行分流，将儒道分为三大派系，让他们各自执掌一个派系。他们为道友做事，可能会出工不出力，但为了自己而传道，他们便会不遗余力。”

语文老师的确会和数学老师比绩效，但是，语文老师绝对不会和数学老师比谁教的学生数学成绩好。

“如此做法，我儒道岂不是会分裂？”

“分裂就分裂，貌合神离的完整还不如分裂。道友这三位弟子要是内斗起来，儒道就真的完了。”

阳俊这一劝说，儒道之祖终于下定决定，要收回所有的权柄，重整儒道。