返回第三章 鸡同鸭讲(1 / 1)荆萧默首页

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天不怕地不怕,就怕本地人讲普通话。

确实,无论是外地老师还是本地老师,在新学期第一次教师会议上,就充分领教了这句话真正的意思。

冼星球用十分蹩脚的普通话布置工作,本地老师忍俊不禁,时常爆发出阵阵笑声,外地老师更不知所云,不知道校长讲的是本地话还是普通话,就连冼校长自己说着也会不觉自嘲地笑。没办法,教导主任只得把校长讲话的重点复述了一下。

其中讲到校园内的果树已由老师投标,成了个人的收益时,夏天阳特意看了人群中的赵弋戈,她正笑颜如花儿。

“难道她告了状?”夏天阳有点苦恼。

这次会议,有一点是肯定的,本校没有男教师和女教师之分,只有本地老师和外省教师之别,包括何建,这个本省外县的,也划归到了外省教师的行列。

夏天阳拿到了课程表,学校安排他教政治、历史和地理,每周21节课。

他暗暗叫苦,找到冼星球问:“校长,我不是教语文的么?”

校长还算是热情,说:“你来的迟,课程已经安排好了,你先上着,以后再调整。”

夏天阳去年在云南教过一年书,在18名外省教师中,只有他和朱大明是国家承认的正式文凭,夏天阳还是重点院校毕业的,原以为自己可以教语文的,现在却安排自己教杂课,每次上课前意味着要准备三个学科的教案,这个工程有点巨大。

夏天阳了解了一下,除了教主课的老师,其他的大多数是超负荷。

要不是冼校长把自己留下来,说不定自己还没找到工作,或者是在哪个工厂打工呢。这样一想,夏天阳心里好受多了。有些时候,要学会找台阶给自己下。

每次去镇上时,就会有人大声称呼自己为“北佬”,看到对方笑着,以为是本地人的热情,也就高高兴兴地答应着。后来觉得有些不对劲,就问赵弋戈。她说本地人叫骑摩托载客的人为摩托佬,叫自己弟弟为细佬,没什么特别的含义。

“你不喜欢,可以不理他们啊。”赵弋戈看夏天阳的脸色,知道他还在生疑。

夏天阳心里确实有疑惑,专门去问何建。

“别理他们,我自己也被他们这么称呼。”何建说,本地人把所有说普通话的都成为“北佬”,北佬在他们眼里就是打工的,干的是脏活、累活,含有看不起也有低人一等的意思。

说白了,还是具有揶揄和蔑视的意思。就像被愚弄了,自己还说对方做得好,夏天阳有些怒不可遏,但毫无办法。

“做人还是诚实一点好。”在办公室,夏天阳特意走到赵弋戈身边对她说。

无厘头地一句话,赵弋戈愣住了,眼光循着他若无其事地走出了办公室,不知道他什么意思。

上课第一天,对于一些外省教师来说,真正获得的是一种穿越感。

前几天还在农间地里挥舞着锄头,如今却拿起教鞭成为了光荣的人民教师前一段时间自己说不定在民办大学的课堂上打盹,今天却在声嘶力竭大声呵斥在自己课堂上睡觉的学生。

外省教师首先面临的问题,是普通话不标准,往往训斥了学生老半天,又苦口婆心地讲了一通大道理,然而,学生却满脸疑惑地问:“老师,你在说什么?我一句没有听懂。”

庆幸的是,外省教师即使是柔弱的女教师,在学生说这话的时候,会激起她们心中的愤怒,捶讲台、指着学生的鼻子痛骂,总算能镇住全场。

倒是有些新来的本地老师,被学生轰出了教室,令人鄙夷的是,被学生赶出来不说,自己还哭鼻子。外省教师虽没接触过正规的师范教育,但对于这种情形,感觉不可思议。不管怎么样,即使自己不学,起码尊师的礼节还是要有的,但在这里全部被颠覆了。

是老师无能还是学生无德?

这完全是学生的刁难。夏天阳读大学时,普通话考试水平是二级甲等,他自己有一年的教学经验,讲课尽量做到抑扬顿挫,但还是有几个学生伏在课桌上睡觉,夏天阳把他们一个个拎起来,几个学生起哄,说自己听不懂。

这点小伎俩岂能瞒过自己,夏天阳准备来个杀鸡儆猴,把带头起哄的学生扭进了办公室,学生没一点畏惧感,嘻皮笑脸互相做着鬼脸。

夏天阳先和颜悦色跟学生聊天,不一会儿就勾出了他们的话题,正当学生说的眉飞色舞时,夏天阳猛地一拍桌子,学生吓了一跳,在里面办公的赵弋戈陡然受到惊吓,有点花容失色。

“我的话能听懂嘛!”夏天阳震怒,“你们这些都是我当年玩剩下的,班门弄斧,想糊弄我?!”

夏天阳咆哮完了,又讲了一些道理安抚了一下,看到学生低下了头,才放他们走。

“何苦这么认真呢?”赵弋戈看着他说。

“教书育人,难道让我误人子弟?”夏天阳不明白赵弋戈为什么这么说,“我们都是从学生时代走过来的,难道放任不管?”

赵弋戈没有回答,继续忙她的事情。

或许赵弋戈说得有道理。新来的外省教师都是第一次上课,每个人的课堂都出了问题。

晚上,大家齐聚在朱大明家,大家说着自己的事情,商量着对策,顺便请教。

朱大明、丁有宜夫妇原来在老家就是公办教师,家乡待遇低,去年他们来到了闻道中学,对这里的情况有些了解。他说,这里的基础教育差,小学都没学好上了初中更难加上这些学生的父母大多数出外打工,不在家里,家庭缺乏管教,全部交给学校,自己得既当家长又当老师。

“很多学生不求他们能学到什么东西,最主要的是不要出乱子。”朱大明说,“从这个地方走不过百里,就是经济发达地区。经济发展太快,本地有能力的老师都下海了,基础教育相当落后。很多没文化的人也能赚的盆满钵满。现在跟学生讲道理,简直是鸡同鸭讲。”

说得大家都笑了起来。

这样的案例很多,包括闻道中学新教学大楼的捐建者,他是本地人,小学没毕业就出去打拼,现在富甲一方,有一次校长邀请他给全校师生讲话,他总结自己说,书读多了没用,全在于后天的打拼。说得校长尴尬不已。

“管好学生是你的义务,管不好是你的责任。”朱大明最后说。

这是悬在大家头上的利剑。

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