返回第二十章 结业考试,博士徐广(1 / 1)洪M首页

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“你们那个李教授,能让你走吗?”

“我现在还没和他说这件事呢,打算过完年再提,让他过个好年,嘿嘿嘿。就算是他不同意,我也要走的。”

“你牛。我现在不行了,媳妇不让走。”

“好好商量商量吧,还是应该考虑一下出国。尤其是去北欧,人少,安静。可以沉淀一下这些年的东西。我很多文章都是在那里沉淀出来的。”

“以后再说吧,现在的婚姻关系不允许我做太多的选择。”,文昭很无奈的回答

“沐江元旦回来,他说,好些年没有回来了,要不是为了咱俩,今年是不会回国的。我想着你们来过来玩一玩,北方冰雪节对你们来说也挺新颖的,嘿嘿嘿......咱们好长时间没有聚聚了。”

“必须去啊,我这几天摊点儿黑,把活赶一赶。元旦和你们去乐一乐。”

年底了,学校开始陆陆续续的期末考试了。每天都得跑到不同的校区去给考生监堂。考场上众生百态,也算是一种娱乐了。

拿着一沓子的试卷来到考场,一进门,就看到两个靠墙座位的考生蹲在墙边,在墙上写着些什么。看到我进了考场,那两个在墙上写东西的考生被身后的同学给了一脚,那两个学生深谙其义,立刻复位,做回座位。

有几个坐在后排的考生,在桌子上边写边蹭,好不认真。

考场还留有上一场考试留下来的打印版的袖珍纸条,散落了一地。

不禁感叹,现在的学生真是聪明,当年自己考试的时候,就不太懂得这些抄的技术,不然自己也不会在本科的时候挂了那么多科。嘿嘿,一个挂个过很多科的我,去给另一批即将挂科的学生监考,刺不刺激!

心里一边想着,一边逗乐了自己,控制不住的微笑了起来。

“哎,这个老师面带微笑,看上去慈眉善目的,估计不能太严。”

“拉倒吧,这叫笑里藏刀,你没见过咱们学校的四大名捕吗?每个人看上去,都是温文尔雅、通情达理的样子。结果抓起人来,那叫一个不含糊!咱们老大,就是被四大名捕之一给抓的!怎么求都不行,后来还给了个大挂,啧啧啧.....”

两个坐在第三排的考生低声的嘀咕着。我听的一清二楚。

“行了,大家都做好吧,还有十五分钟开考,我把卷子先发下去,给你们节省点儿时间。”

卷子一发下去,几个不安分的学生开始忍不住的翻开卷子,看看是不是和自己记在桌子上的答案一样,一边看,一边擦掉桌子上的答案。

“咳咳咳,理论上,是不能现在看卷子的。”,我装腔作势道。

几个偷看卷的考生迅速坐直,那紧张小心的样子甚是好笑。

“石老师,卷子都发下去了?”,和我搭堂一起监考的徐广来了。

“嗯,都发完了。”

“那咱们先开始吧,到时候早几分钟收卷子。我家里有点事儿,得早走一会儿。”

“行,没问题。”

“同学们开始答题吧。一会考试可以早点结束,你们能早点解放。”,徐广对着考生们说到。

只听“刷刷刷”的迫不及待的翻开卷子的声音。多数的学生都是从第一页翻到最后一夜,寻找着自己最拿手的问题先回答。只有几个女同学,镇定自若的从第一页开始自信的向下做。

“石老师,李教授说让我和你做博士。”,正享受的观察着考生的行为时,徐广开始压着嗓音和我闲聊。

“啊,对,上次开会的时候,李教授提过。你现在已经算博士入学了?”

“没有,明年年后算正式入学。我想着,咱们有时间定一定方向,早点开始,早点儿毕业。我担心拖的时间太长。”

“行,我们约个时间,定一定课题。”,看来,徐广对我是没有信心的。也是,一个刚入职的老师,能有什么能耐?不信任也是正常的。

“咱们发文章成不成问题,博士毕业可是要求两篇A类一作啊!”,徐广的语气里又多了几分担忧。

看来徐广都还没有对我进行过深入的了解,这些年发过的文章,怕是可以给五个徐广毕业了。

又是一个想要混博士的在职老师。这博士的头衔都被这些人玩儿坏了,和大街上扔的烂白菜差不多了。

“能发,问题应该不大。”,虽然手里现在就有好几篇的文章,正在撰写的过程中,但是,我没有和他打包票。

人只有在绝境的时候,才能看清楚别人的嘴脸。

突然,考场的门被打开了。

四个脖子上过着“巡考”的慈善老头,风尘仆仆的进了考场。这不会就是考生嘴里的四大名捕吧。

四个巡考什么话都没有说,直接兵分四路,迅速的向考场的深处走去。看这架势,我的心都替考生紧张起来。

很快,其中两个巡考就抓住了两个男生。那两个男生苦苦哀求,巡考默不做答,径直的把他们拉了出去。

剩下的两个巡考跟在身后,关门前,和颜悦色的嘱咐道,“你们俩得看的严一点,不然责任重大啊!”

“知道了,老师。”,我和徐广齐声答道。

“你们都听到了,收着点儿啊,别搞得太夸张啊,我可不知道他们还什么时候回来。”,我提醒着考生们。

自己是内心不提倡这种死记硬背的考试方式的。毕竟,以后到工作岗位中,不需要记住这么多的东西,互联网这么发达,只要有能力查到自己需要的东西就好。现在浪费那么多的时间去记、去背,还不如多花些时间增长经验。

在挪威的时候,接触过很多挪威在读的本科和硕士生。他们说,很少有像国内的这种考试形式,多数的情况下,都是老师分配下来一个任务,大家一起去找到解决问题的方法,完成任务,就算考试通过。

他们每一科,都会安排很多不同的任务,几个任务做下来,学生虽然不能一字不差的记住定义,但已经知道怎么使用定义了。这就叫做深度学习。

考试结束后,就轮到老师批卷子了,批了卷子才知道,老师其实比学生还紧张。

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