五十人，一半都受了伤，有熊族的人脸上满是恐惧。

哪有这样的打法，以前的打法不都是乱战吗，打了半天也就是鼻青脸肿，最严重的也就是骨折而已，哪有一见面流血的。

赤站在一边，看的最是清楚，战斗完全是一边倒的屠杀，华族这边，动作整齐划一，一排枪捅出去，根本没有人能靠近，他们几乎是零伤亡。

“怎么会这么强，难道是动作整齐的原因？”赤不知道，但是华族的不一样他还是记在了心里。

“停！停！停！”怒冲着江怒吼道。

“让你的人退下去”江淡淡道。

“后退！”其实不用怒说，众人早已经有了退意，怒一开口，立马跑开，和这支队伍离得远远的。

江满脸笑意的看着怒道：“怒首领，现在按照我说的做，没有困难了吧”

哼！

怒头一撇，冷哼不语。

江摇头道：“想来你是没有听清楚，我再说一便”

“现在带着贡品和女人，跟着我一起回到华族，我的耐性是有限的，如果再敢挑战我们，我们就会动真格的了，到时候男人杀死，女人留下”江威胁的说道。

“总得给点时间回去准备一番吧，食物也不是说有就有的”怒不忿道。

一早上课，夏手里拿着两个小道具进了教室，教室中孩子们正襟危坐，夏进入教室的一瞬间，数喊了一句：“起立！”

学生们整齐划一的站了起来，鞠躬道：“老师早！”

“同学们早，坐下吧！”夏鞠躬回礼道。

孩子们坐下，看着夏手里的东西，有些好奇，那是一个四十厘米高的木架，架子横梁上挂着一排金黄色的小球，小球有大有挂着的线有长有短。

“今天不学新的知识了”夏一说完，孩子们眼中放光，不学习了，没有比这更好的消息了，但是要忍住，不能让老师看出来自己心中的窃喜，不然老师会认为自己不是个爱学习的好孩子。

所以，孩子们一个个都没有露出一点高兴的样子。

“我带来了两组单摆，今天你们就观察这个，写出你们观察到了什么规律，这也是你们今天的作业”孩子们一愣，这有什么好观察的。

夏拿着木板，将所有的单摆推到相同的高度，接着放手，单摆们开始按照自己的速度和轨迹运动。

“好了，你们可以上来观察了”夏说完，便站在一边。

孩子们陆陆续续的走到讲台上，趴在桌子上，看着摆来摆去的小球，实在不知道怎么观察。

看着他们如此迷糊，夏几次都忍不住的想要提示几句，但是最后都忍住了，能不能看出来结果不重要，重要的是锻炼他们的独立思考和观察能力，还是任由他们自己去观察的好。

数绕着单摆看了好一会，心中也是疑惑不解，这要看什么，怎么看，脑子里没有一点头绪。

单摆慢慢的停了下来，众人看着夏，不知道该说什么，因为他们什么都没有看出来。

夏说道：“停了你们自己推，想怎么让它动都随你们，我只要你们的观察结果”

孩子按照自己的意愿开始摆弄单摆，这两组单摆不一样，一组是大小不同，但是绳子的长度相同，另一族是大小不同，绳子的长短也不一样。

数看了一阵，大概看出一端端倪，尤其是那一组绳子长度完成相同的单摆，规律最明显不过了。

“绳子长度相同的时候，无关小球的重量和体积，小球的摆动的速度相同”数总结出了第一条规律。

但是第二组的单摆就复杂了很多，绳子有长有短，下面吊着的黄金球也是有大有有两个变量时数就有点搞不清处了。

“等等！”数突然反应了过来。

第一组已经证明了，摆动的速度与重量和体积无关，那么第二组里面的质量和体积完全可以无视，只用考虑绳子的长度。

数选出两个临近的单摆，它们的长度不同，将两者举到相同角度放下，观察两者摆动的周期快慢。

短的那一个非常明显的快于长的，数一连试了几个，都发现，摆长越短，摆动的速度越快。

数将这两个规律记了下来，胸有成竹的看着老师，眼里全是老师我找到了规律，快来提问我。

夏没有理他，小屁孩一点定力都没有，还要多锻炼锻炼。

其他孩子隐隐约约的也看出了一点规律，尤其是第一组的规律最明显不过了，十个单摆速度完全一致，这种规律一眼便能找出来。

但是第二给就又些难了，十来个长短不一的单摆，一起摆动就像是一条扭动的蛇，看起来非常有意思，他们也被这个有趣的现象吸引，完全没有观察到里面的规律。

半小时过去，夏拍了拍手，道：“好了，孩子们，都观察出来些什么，来举手发言，老师有奖励呦”

孩子们早已经习惯了夏的行事风格，只要勇敢的发言，不管对错都不会责怪，甚至还有奖励呢，因此，大部分的孩子都举起了手。

数手举的更高，夏假装没有看到，他需要给其他孩子一个表现的机会。

“你来说吧”夏点了一个人，这个孩子立刻站了起来，道：“老师，我看到了第一组的单摆，摆动动作相同，第二组的就看不出来了，各种各样的都有”

夏点了点头道：“你说的很对，但是这只是现象，我需要你提炼出其中的规律”

“下次再往深处想想，比如说，第一组摆动的周期都是一致的，为什么会这样，或者说，怎样才能让它们摆动一致，这才是我们需要观察得出的结论”

夏说完，孩子们陷入沉思，夏接着说道：“还有谁的想法和他不一样的吗，说出来我们听听”

除了数高高举着的手，其他孩子都是默不作声，夏比较失望，看来还要多训练他们的逻辑思维能力，不然都是呆子。

“数，你来说说吧”夏点名道。

“是，老师！”数立刻站了起来，自信满满地说着自己的答案：“单摆的速度只和摆长有关，与重量的体积无关”

夏点了点头，道：“说的不错”

“第二，摆长越短，摆动的速度越快”

数说完，孩子们恍然大悟，“原来是这样呀，哎呀，我怎么这么笨，没有想到这些”

夏继续问道：“还有呢？”

啊？

数一愣，难道还有什么规律吗？