而尹辰却选择毫无保留地说出来，他想要学生们正视自己这个假老师的问题，因为这些事在他看来宜早不宜迟看看这个国家丑陋的性教育吧，就算家长老师遮遮掩掩，当他们到了相应的年龄，还不是会接触这一切甚至是在比相应年龄早很多的时候。他们要么一知半解地自学，要么就是从此走上了歧途。

这还是在他们已经建立了基本是非观的情跨下但面对这些仿佛是禁忌的玩意，是非观和危机意识都起不到任何作用，而如果在此之前他们对这些东西有一个基础的了解，结果可能就完全不同。

尹辰害怕的就是这个，他害怕如果这些幼小的生命真的在不恰当的年龄遇到了某些无法处理的问题，而在此之前他们又没有接受过相关的教育，那么他们的人生很有可能就因为这么一件事而走上歧途。

没人能回到过去，所以能做的，就是提前为他们打好预防针。

令尹辰气氛的是，这个国家的教育，在一个人最为重要的年龄段这个无论是生理还是心理都有极大塑造空间的年龄段小学的教育却交给了他们这个阶段太多太多根本不需要或者用不上的东西。

他如此气愤，是因为他非常关心的墨缘也身在这样的体系中。

“诚然，你们就读的学校，是整个灰海市甚至整个国家最好的小学，但这种现象仍然无法避免，或者说是变得更严重了。我不是在否认你们学到的知识，只是说在你们这样的年龄，你们真正应该学的，绝不是这些。”

尹辰的话中显然包含了别的情绪，墨缘觉得他有些过了，教育制度的问题不应该是这个年龄段应该讨论的问题，关键是他显然也知道这一点，他知道基础教育对一个人的重要性，但他抱怨的语气却不像是在教育他们，但因为这些学生的内心几乎一片空白，他所说的这些，也仍会被他们吸收不管他们究竟听进去了多少，或者有没有听进去，这些话都会对他们的未来产生影响。

这就是正确的教育？墨缘不知道，但太早地说这些，会让他们对整个教育体系都产生戒心和怀疑，而这似乎正是他的目的。

尹哥哥，你在干什么那时的墨缘还无法明白尹辰在做什么，以至于她的担心也不知道该从何说起，她感觉尹辰正在走一条错误的路。不过，现在她无法阻止他，因为他的眼中正燃烧着熊熊的火焰。

在尹辰的观念中，小学这个阶段，那些老师应该做的，是教会他们如何做人，而不是从他们还很小的时候就让他们面对成绩、分数还有做不完的练习题和试卷。

唯成绩论或者说是唯分数论在这样的环境中成了唯一的标准甚至是真理，他们为此被迫放弃了太多太多，并且没有人会质疑或者反驳这个问题只要成绩好，那么孩子的一切都很好，但若是成绩不好那些大人会就着这一点来否定孩子的一切。

这又何尝不是教育，他们把肮脏的东西顺着这些事倒进了孩子的心灵，而小孩除了瑟瑟发抖之外没有丝毫办法。

不过，就如尹辰说的，这种事在这样的贵族学校还算好，能把孩子送进这里的，多是些文化人尹辰也知道，自己说得有些极端，但若是他拐弯抹角，那么他一开始就没必要对他们提起任何一个字。

比起唯成绩论，他觉得自己说的算是轻的了，他也知道自己无法改变这一切，但他还是决定这样做起码，让这个班的人从这个时候起就开始学会怀疑，并以此让他们培育出自己的独立意识，而不是做一个只会盲从的人。

还有一个原因就是如果他只将这些事教给墨缘一个人，那样恐怕会让她成为班上的异类，倒不如找个机会，让墨缘所处的群体都接受这些东西。

“我可能说得有点多了，但是希望你们也不要误会，如果遇到让自己感到不舒服的事，可以多去想想是为什么。我也不是在说成绩不重要，虽然我很想否定这一点，但环境决定了这很难，这里的老师都很优秀，我也不可能去否定他们，相比起我，他们的经验显然要丰富得多，可能我才刚来，说这些显得有些狂妄自大，但我可以说，我说的这些，你们不会从其他老师的口中听到。”

尹辰没有一开始的那种紧张了，墨缘从他的眼里看到了自信，这种自信很有必要，虽然说服一群未成年人显然比说服一群成年人要轻松太多，因为他们的思维都还处在塑造阶段。

教室里响起学生们小声讨论的声音，尹辰说的东西对他们而言的确陌生，至于对错，当然还是尹辰说了算如果他们在这个年纪就能分清其中的是非，那么他们的父母就不用再为他们的未来太过担心了。

只是，尹辰经常在思考这些问题，却始终找不到一个合适的解决办法，他并非出谋划策的那一类人，而是与问题周旋的那一类人，属于“发现问题思考问题解决问题”中中间的那一类，他能做的，不过是为真正解决问题的人出谋划策而已，至于效果如何，他都无法保证，但相比于盲目地去处理问题，有这类人的存在将提高解决问题的效率。

不过，解决问题的人，显然不是这些学生自己，他只是需要让他们知道这些事这对拥有基本是非观的他们虽然有些勉强，但也不算太早。

短暂的讨论后，教室里再度陷入了沉默，阳光似乎倾斜了几分，气氛有些过于严肃了。

墨缘看见尹辰正看着自己，那是一种担忧、关心、且带着些许期盼的眼神，这眼神她熟悉而又陌生，熟悉的是其中的期盼曾经父母看她的眼神中，充满了这种希望之情，每当看到那两双眼睛，她就愣愣地不敢说话，仿佛父母把他们身上很重要的东西都托付给了她，那更像是一种嘱咐，一种她不得不接受的嘱咐，仿佛是在说“我们把一切都压在你身上了，你一定要好好表现啊！”

而陌生的是，那一股子担忧，让她以为自己仿佛做错了什么似的。

自己做错了什么是因为没有按照他希望的去做么？不对，他从来没对自己提过什么要求，仔细想了想，父母似乎在她做错事的时候也出现过同样的眼神，那就是再说“你做得还不够好，或者你不该这样做、没有按照我们想的去做”

我们生你、养你、是为了为了让你完成我们没能完成的事。

我们这是为了你好

虽然是同样的担忧，但她明显能感觉到，尹辰的眼神中没有上面那些感情，而是真的在为自己以及自己的将来担心。

那不是在看犯了错的自己的眼神

那一瞬间，墨缘明白为什么尹辰要说这些了，也是在那个时候，她对尹辰有了更多的好感。

没错，尹辰的行为虽然有些唐突，但也并非为时过早。墨缘意识到如果自己就那样继续平凡地生活下去，而没有遇到这些事的话，她很可能就会按照父母的指示正常地上学、上学、上学然后顺利毕业，找工作，交男朋友，结婚生子，然后看着自己的孩子一天天长大，自己也像父母一样教育他们，看着他们上学、毕业、找工作直到度过平凡的一生。

这没什么不好的，或者说对于大部分人而言这反而是很好的，没有太多的遭遇，也没有太多的问题，更没有什么生离死别或者传奇经历，这样就好，这样就好。

而在最开始的那一个阶段，她不会去过问父母所做的这一切究竟是对是错，她只是顺着他们的意思去做出会让他们满意的事情并以此感到高兴不只是她，所有的同龄人都不会怀疑这一切，因为他们走到了一起，因为每一个人都在做同样的事，人是有从众心理的，如果所有的人都在做同样的事，那么这件事就标志着绝对正确，而如果其中的某些人开始做不同的事，那么他们就会成为异类，所有人都会对他们投来异样的目光。

从古至今，这样的事情从未改变，只不过在以前，它可能不是上学而是赶集、上朝、收割或是打仗。

不论其是否正确，至少在一代又一代人的经验和时代发展的推动下这样的事为人生带来了最高的正确率，正因为所有人都在做同样的事，它才被称作为“平凡”。

而既然有平凡的人，就一定会有不甘平凡的人，比如尹辰，只不过，他为了摆脱平凡而又不太出格，付出了代价却依然只能深陷平凡，他没有足够的资源去做出想要的改变。

而大多数人，根本就不会有这样的想法，就如尹辰一开始所说的，不管那是否是正确的在普通人的思维中，它就是正确的。

尹辰没有否认读书的正确性，或者说这是必须的，他质疑的是学生在特定阶段受到的教育是否正确，如果是他自己这样一路过来也就算了，关键是如今要他眼睁睁地看着这一切发生在墨缘身上，他办不到。

他希望墨缘能够清楚自己正身处怎样的环境，而不是一味地盲从，这很重要，却也很难做到。

这也是他身为墨缘监护人的责任，虽然这份关系看上去并不正式，但他却一直放在心上。如果说未来的墨缘会变得跟接触到之前的他一样，他一定饶不了自己，作为这一切的经历者，她在墨缘身上重新看到了未来，当他真正到达这样一个位置，却发现自己总是想让墨缘按照自己的想法去做，而这样似乎和其他父母一样了他明白这一点，也在尽力避免，最终他只能去寻找一个两者之间的平衡点。

就像他正在讲台上所做的，其实对墨缘也是一种干预这就是他认为正确的教育。

至少，他从未对墨缘提出过多要求，当然也没有让她过度遵循自己的意志，他希望墨缘能够在自己恰当的干预下找到自己的路，这是一个漫长的过程，并且也需要她的配合万一她已经完全适应了父母的教育而反感自己的教育，一切就会变得很难办。

尹辰觉得，自己和那些父母唯一的不同，就是会尊重孩子们的意见，而不是以看到孩子有自己的想法就将它扼杀在摇篮里就像他一直以来的观念他们并不是不懂这些，只是还没有表现出来。

对于此事，尹辰可谓是深受其害，除了秦霜雪，没人能真正了解他这种感受而大部分这种不甘平凡的人发现这一切都时候，就都已经晚了。

如果他的父母能够尊重他在学生时代的几次意见，那么他就不会大学毕业后还无所事事天天窝在租的房子里和室友打游戏，等到混够了，就回老家继承父母的衣钵，但那些东西同样赚不了什么钱，虽说不愁吃穿，但想要做个什么，却也是处处受限他已经预感到自己的未来，无非就是过几年或者十几年等到生活稳定了，和一个自己其实并不喜欢的女人结婚，然后还好巧不巧生了个男孩真是的，这个国家男的已经比女的多了好几千万了，我明明想生个女儿，结果上天无眼偏偏给了我一个儿子这就是他能想到的未来的样子，没有惊喜也没有意外，一切都被平凡深深地淹没，直到什么都不剩下。

岁月消磨了人的意志、精神和热情，当曾经的梦想化为泡影，那些在脑海中想象过的成功和光荣也都随风消散了。

有一个女儿可能是尹辰梦想中的最后一个了，可是还是没能实现，现实总是残酷无情，或许这并非他的问题，因为在这样的环境下，他可能连努力的资本都没有，以及努力可能带来的长期消极的结果也十分让人恼火难过。