返回第35章 记者来访(求收藏)(1 / 1)咬文嚼纸首页

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“胡主编,你好,你好,对对对我是高刚。”江城三中校长办公室,校长高刚接到了江城日报主编胡先勇的电话。

江城市各行各业都对《江城日报》比较尊敬,毕竟《江城日报》是江城市的权威媒体,影响范围非常广,要是他多多报道江城三中的正面消息,江城三中明年的招生数量就会大大增加,要是报道一点负面消息,招生数量减少不说,领导还会被问责。

因此,三中的校长高刚对玩儿笔杆子的胡先勇相当客气。

胡先勇说道:“老高啊,今天的《江城日报》你看没有看。”

“看了看了!每天必读嘛!”其实报纸在桌上,高刚根本没有翻阅。

胡先勇说道:“已经查清楚了,江城纸厂萧建强的儿子叫做萧铭,就在你们学校念书。这个小子不得了啊!刚刚我们的记者去他家采访了他的父母,他父母说纸厂污水处理设备的研发基本都是萧铭的功劳!你们学校培养了人才啊!这套设备可是打破了欧美国家对污水处理技术的垄断啊!”

“什么什么!”高刚马上起身将报纸拿过来浏览,他很快抓住了报道的关键词,也明白了胡先勇的意思——江城三中一个叫萧铭的学生弄了一个发明,这个发明成为江城纸厂的污水处理的关键核心技术,并且打破了欧美的垄断。

高刚瞬间就泄出了10点惊讶值。

这可是江城三中的大事,学校要是培养一个小小的发明家,不正是证明了三中是德智体美劳全面发展的学校吗?

“胡主编,你请讲。”

胡先勇说道:“我们想采访一下你们学校的小小发明家,现在不是在上课嘛。可不可以耽误萧铭几分钟?”

“可以!可以!必须可以!”高刚坐正了说道:“你们什么时候来?”

“还有二十分钟。”

“行,到学校后打我的电话。”

挂点电话后,高刚马上联系教务处主任,“你们查一查萧铭是哪个班的,就是那个小小发明家萧铭。”

“小小发明家?”教务处主任一头雾水。

“赶紧的!”高刚催促道:“一会儿《江城日报》的记者就要来了。”

教务处主任赶紧用系统查找名字。

索性,萧铭的姓和名都比较特别,不想李明、张伟和李强,整个学校就有十多个。

萧铭被锁定。

“高三三班的萧铭,找到了!”

高刚说道:“把他的班主任叫来。”

江城三中有很多老师,老师单独被校长谈话的时候还是很少。

廖老师战战兢兢来到校长办公室,听说是为了萧铭的事,他还真担心这个最近进步神速的小子是不是又出了什么茬子。

当廖老师知道前因后果后,顿时就贡献了20点惊讶值。“不会吧!萧铭弄了什么创造发明把江城纸厂的污水问题都解决了?”

高刚见廖老师的反应,问道:“萧铭是差生?”

“是!不,不是!”廖老师的思维有些乱,萧铭最近到底怎么了,学习进步速度堪比火箭,现在又弄了什么创造发明还被《江城日报》的头版头条报道。

高三的学业那么紧张,一周上六天课,这小子哪儿有什么弄什么创造发明。

高刚很不满意,说道:“到底成绩好还是不好,一会儿是一会儿不是的,你自己的学生你不了解?”

“以前成绩很差,现在成绩很好。”廖老师实在没有办法用三言两语把最近发生在萧铭身上的说清楚。

“那就是成绩好了。”高刚说道:“你现在让萧铭准备下,就在你们班级门口,也让全市的观众知道咱们三中学生的学习状态,还有十五分钟《江城日报》的记者要过来采访他。”

“啊!?”廖老师再次贡献了10点惊讶值。

时间紧迫,廖老师将在教室昏昏欲睡的萧铭提了出来。

萧铭最近用脑过度,又舍不得喝精神试剂,因此在自习课上小憩了一会儿。

“萧铭,一会儿《江城日报》的记者要来采访你,你知道不?”没有等萧铭回答,廖老师问道:“萧铭,你做了什么创造发明连《江城日报》的记者都要来,老师怎么不知道。”

“哦?”萧铭露出了滑稽的表情,看来污水处理设备已经引起了人们的高度重视,记者都来采访了。这可是撸惊讶值的好机会啊!

“随便弄弄咯。”萧铭一句话把廖老师给噎死。

廖老师来不及多给萧铭叮嘱,进教室对全班同学说道:“一会儿有记者来采访萧铭,大家都给我认真点,下课不许打打闹闹,上厕所的上厕所,自习的自习。”

全班学生惊讶了,惊讶值走起来。

“卧槽!记者来采访萧铭。是因为萧铭最近学习进步吗?”

“这也太牛了吧!是不是要上电视台。”

廖老师来不及多说,李记者一行十多人已经在高刚的带领下来到高三三班。

“走,出去看看!”陈林和万涛最兴奋。

高校长说道:“李记者,这位就是萧铭同学,这位是萧铭同学的班主任廖老师,萧铭同学有今天的成就,班主任廖老师功不可没!廖老师,你先介绍介绍萧铭的学习和生活情况,就从进校说起吧。”

摄像机架起,镜头对准萧铭和廖老师,李记者的话筒也送了过来。

廖老师露出相当尴尬的表情,没有准备还真不知道该怎么说。

按照剧本,应该说萧铭进校以来非常认真、热爱学习、热爱科学和自然积极乐观勤学好问芸芸。

可是这不是实情啊!这小子上课根本就没有听课,睡了三年。

说真话还是假话,廖老师继续尴尬和纠结。

此时,和李记者随行的其他记者开始分别采访高三三班其他学生。

“同学你好,请问萧铭同学在班上的表现怎样?”

话题杵到了一名学生的嘴上,这名学生是萧铭三年的同桌加损友和徒弟,陈林。

陈林继续兴奋中,“你们采访萧铭啊!问我最好了!我是他三年的同桌,好哥们儿。”

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