运气这么好？孟卓下巴都快掉到桌子上了，心中把如来佛祖到太上老君全部念了一遍，孟卓丢下了骰子。

两点，最小的点！

不好不坏，没有财神，也没有衰神。

移动棋子，孟卓买地，建设了加油站。

四个角落，校长从左上角为起点，孟卓以右下角为起点……

继续摇骰子，校长接着买地，又建了学校。

拿着手中的钞票，校长笑道：“财神已经给我省了二十万，”

“先赢的是纸。”孟卓没有理会，他只希望自己的点数能一直小下去，这样可以连续买地，连成一片。

牌局里有一种东西叫“叫牌”，例如缺一张三条，你一直想要的话，不仅不会来自己家里，还会叫到别家里去。

孟卓目前就是这种情况，他希望自己是小点的时候，校长却一直在摇小点，而自己反而一直在摇大点。

很快，孟卓来到了校长的地盘，交出了第一份过路费。

而一直小点的校长却错过孟卓的地盘，并且在其中建设了学校。

校长不负他的外号，他对学校似乎有一种常人难以理解的偏执，只要抢到地，他绝对建设的会是学校。

这样倒是令孟卓焦急的心态平缓了不少，毕竟学校在所有建筑里性价比不是很高。

但是事情总有意外，连续两拨摇点交出过路费的孟卓以为自己会逢凶化吉，但是事情往往却是接二连三。

这次，孟卓没有交过路费，而是碰到了衰神。

衰神的样子像一个乞丐，全身脏兮兮的，头发上还飞着几只苍蝇。

“衰神到，衰神到，过路费费用双倍，持续三回合。”

孟卓真想拍苍蝇一样拍死这个怪叫的衰神。

校长见孟卓一副吃了苍蝇的表情，揶揄道：“小友不必让我。”

“知道就好，后面我不会让了。”孟卓死鸭子嘴硬。

后面的战局从这里似乎变成了一个转折点。

胜者越胜，负者越负，没有随机事件的发生，孟卓唯一的翻盘希望好像只剩下股票了。

卖掉了几处房产，孟卓一咬牙，选了一个正在涨幅的股票。

校长摇了摇头，“年轻人你太着急了，怎么不听老人言。”

“这游戏是我设计的，股票这东西我设计得很合理。”

“我参照了股市里概率，能赢的几率不到一成。”

看着脸色越来难看的孟卓，校长接着“撒盐”。

“作为校长，我最讨厌学生就是沾上不好的东西。”

“股票与赌无异，我更是深恶痛绝！”

随着校长的话语，孟卓持有的股票果真开始跌，而且跌幅之大，简直骇人听闻。

亏了将近五成的孟卓，将手中的股票全部抛出，意兴阑珊。

如同摆动的木偶，孟卓投着骰子，放弃了抵抗。

校长爱教育人的习惯又开始了，“放弃很容易，但是你可能放弃的是最后一丝希望。”

移动了棋子，校长看着棋盘上密布的学校，“年轻人，还有机会的。”

拿着手中的最后一百万，孟卓投下了骰子，“老家伙，你说得没错，但是我最烦的是你哪一点，知道不？”

“哦？”校长疑惑了。

“你说你讨厌学生沾上不好的东西，问题是这个大富翁，这个游戏就好吗？”孟卓指着棋盘。

“事关胜负的游戏，从一开始，就跟赌有何异？”

“你运气好，你胜利在望，当然可以说这些那些所谓的‘成功学’。”

“问题是运气不好的人呢？”

“胜利者的屁都是香的吗？”

“我可不这么认为。”

孟卓巴拉巴拉说出了一大堆，只有一个感觉，就是现在很爽。

但是校长不爽了，“你这是强词夺理，什么运气不运气的？”

“买股票就是一个选择，我提醒过你了。”校长反驳道。

“你胜利的几率本来就小，买完股票之后，更小，这是人为的几率控制。”

听完这个，孟卓反而更加不屑，“人为的几率控制？那么我是不是可以认为，这个棋盘也被你控制了？”

“你血口喷人。”校长怒极。

“我只是讲出我的猜测，你发这么大的火干嘛？不做亏心事，怕什么半夜出门！”孟卓见到校长的反应，更加确定了。

“行，我要你输得心服口服。”校长被激得丧失了理智，拿出地契，分出了一半，递到孟卓这边。

“我拿再多地契有什么用？反正到尾都是个输！”孟卓退还给校长。

“林枫！”校长突然喊出个陌生的名字！

见孟卓愣住，校长喃喃道：“为什么这么像？为什么这么像？”

孟卓内心有了一丝猜测，估计这林枫就是校长的执念，或许也跟当前的情景一样，有了一次争吵。

至于林枫的结局，孟卓猜不到了。

抓着脑袋的校长越来越愤怒，嘴里的话越来越奇怪。

“林枫，你不该辍学。”

“为什么，为什么要辍学？”

“阻止你，是为了你好。”

“你是有天赋的…”

孟卓把玩着手中的骰子，问道：“喂，老头，你还玩不玩？”

听到孟卓的话，校长反应更激烈了：“不许叫我老头，林枫！”

“那，校长，你还玩不？”孟卓换了个称呼。

“玩。”校长平缓了心情。

“该我了吧。”孟卓投下骰子。

7点！平等卡！

“运气还不错。”孟卓语气平静。

“是不错，我们都可以写一个要求。”校长拿出两张纸条。

“不要用笔，要用你的血。”

校长做了一个示范，从小脚趾那里沾了点血，写了起来，嘴里念叨：“不是不服吗？为什么要不服呢？”

孟卓咬了咬手指，也开始写了起来，还好这纸属于普通的木汁压成的纸，要是脏东西，估计都承受不住孟卓的血！

“我写完了。”两人异口同声的看着对方。

“你写的什么？”孟卓问道。

校长亮了亮手中的纸——再来一局四个字。

“你写的呢？”校长问。

“再看我写的纸条的时候，我想问下，你跟你学生林枫也经常玩这个游戏吧。”孟卓却没有扬起手条，而是问起了问题。

“我就想知道他写的什么？毕竟你刚才说我跟他应该有相似之处吧。”

……