阿隆-阿佛拉罗上场,本-霍兰德教练让他正常防守就行了,不要用其他花里胡哨的操作,“只要记住一点,如果要犯规,下手狠一点,降低他的罚球命中率。”
本-霍兰德说的下手狠一点,主要指的还是打手犯规的时候,下手尽量重一点,这样的确是可以有效降低对手的罚球命中率。
阿隆-阿佛拉罗上场,赵乐也是立即察觉出了阿隆-阿佛拉罗的防守动作跟卢克-巴莫特是不一样的。
“不脏了?”赵乐道。
阿隆-阿佛拉罗不理赵乐,他跟赵乐耍嘴皮子就没赢过。现在他每次跟女孩开会,他都会想起赵乐那句“我的二手货还行吗?”,就算他已经跟凯琳-梅拉德分手了,但是仍然无法忘怀。赵乐都已经成为了他的心理阴影了。
赵乐见阿隆-阿佛拉罗不回话,他也只是嘴上不说话了,行动上仍然不会放过他的。赵乐从加瓦利斯-克里坦顿那里接过球,立即是三威胁的试探步突破。
迈克尔-乔丹心里有点不是滋味了,他的试探步突破是大一的暑假去欧洲玩时练的,他大一时跟詹姆斯-沃西他们打最终四强的时候,还不太能用好试探步突破呢!
凯文-哈兰道:“现在赵乐已经用出太多的进攻技巧了,背身单打、交叉步突破、剪刀步突破、试探步突破、胯下运球后干拔跳投……这是一个大一的,还不满19周岁的孩子,他已经可以称得上是进攻万花筒了。”
雷吉-米勒道:“他的技术动作真的很丰富,但他的动作细节还需要雕琢。我有时候会担心他贪多嚼不烂。”
凯文-哈兰道:“在教育这方面,我认为斯坦福的教练是更专业的,他们更了解赵乐,如果真有贪多嚼不烂的情况,他们一定会阻止的。”
雷吉-米勒点点头,斯坦福的体育从来不硬性的要求成绩,他们要求的是快乐、自由,帮助开发大脑。
雷吉-米勒还在探讨赵乐的技术,场上赵乐对阿隆-阿佛拉罗已经完成了三杀,他三次面对阿隆-阿佛拉罗进球,直接把阿隆-阿佛拉罗打炸了。
本-霍兰德愤怒的指责阿隆-阿佛拉罗没睡醒,他叫了暂停,在替补席上如同一台3000W的吹风机。
棕熊队今天的战术是失败的,他们想用拉塞尔-威斯布鲁克针对加瓦利斯-克里坦顿,可今天深红队和加瓦利斯-克里坦顿明显都是有备而来的,他们极好的控制住了失误,完全没有让拉塞尔-威斯布鲁克得到任何的机会。
除了针对加瓦利斯-克里坦顿的失败之外,卢克-巴莫特伸着腿去垫赵乐,给赵乐找到了最好的造犯规的机会,让赵乐直接造下3次犯规,让棕熊队的调整有点捉襟见肘。
雷吉-米勒道:“现在棕熊队的犯规泥潭很麻烦了,他们必须用双控卫打下去了,他们很难有调整的余地了。”
雷吉-米勒心里不愿意相信自己的判断,但事实上他已经清楚,今天母校大概率是无法逃脱本赛季被深红队四杀的命运了。或许这一切都是从拒绝赵乐开始的,新世纪第一次夺冠的机会可能就要这样被浪费了。
本-霍兰德布置了对赵乐的夹击,用拉塞尔-威斯布鲁克和达伦-科里森去夹击赵乐,用阿隆-阿佛拉罗去领防加瓦利斯-克里坦顿。
格雷格-波波维奇以为本-霍兰德接下来会布置一个联防,没想到他兵行险招,用了这么一个偏激的战术。
本-霍兰德的战术偏激之处在于,他们如果能够封锁赵乐,并且在持续的加压之下,能制造出加瓦利斯-克里坦顿的失误,他们可以依据扭转比赛的劣势,可能还能趁机取得优势。
可是如果棕熊队做不到限制赵乐,和制造加瓦利斯-克里坦顿的失误,那么棕熊队这场比赛可能就交代了。
格雷格-波波维奇站在一个主教练的角度来看,他认为棕熊队应该先稳住节奏,在下半场五分钟以后的时间里,再用这种偏激的打法。那个时候时间不够,只能死马当活马医了,再者卢克-巴莫特从犯规泥潭中挣扎出来,还能在战术纵深上提供一定的帮助。
格雷格-波波维奇认为本-霍兰德这是一个昏招,事实也很快证明,这的确是一个昏招。
从赵乐在拉塞尔-威斯布鲁克的头顶上干拔一个超远距离的三分开始,深红风暴开始势不可挡了。
加瓦利斯-克里坦顿完全不像八强战对迈克-康利时的狼狈,这场球他成为了赵乐身边最好的帮手。其实这场比赛的阿隆-阿佛拉罗的状态,跟上一场加瓦利斯-克里坦顿的状态挺像的。阿隆-阿佛拉罗就是在进攻端没失误而已,在防守端他成为了绝对的漏勺。
赵乐上半场攻下27分,他今天的进攻状态一点不比58分那一场差。
下半场,赵乐状态不减,但他却只得到了17分而已。主要是棕熊队改变了他们的比赛方式,他们全队开始了对赵乐的严防死守模式。雷吉-米勒都说:“他们的战术板上大概写着‘比赛可以输,赵乐必须死’吧?”
来自于名宿的嘲讽,还是坐在解说台上面对全国观众时的讽刺。UCLA棕熊队这场比赛输人又输阵。
但是赵乐却在对手的严防死守下,他意外解锁了一个新的得分方式。当对手的防守动作过大的时候,他利用自己的跳投动作,可以轻易的制造犯规。
詹姆斯-哈登看球到最后已经跪下来了,赵乐下半场的17分有10分是罚球取下的,赵乐在也不故意倒,但对手只要有顺过来的力,他就一定顺着对手的力倒下去。对手所有的垫脚意图,全部无法实现,顺便还被赵乐制造了一些犯规。
詹姆斯-哈登在比赛结束后的第一时间,就开始搜索这场比赛的回放了,他要把一些镜头截下来,当做自己今年夏天训练的教材使用。