“怎么去给人家戴手铐？”

王宁反问了一句。

“查缉布控的时候只是针对犯罪嫌疑人，这是目的性非常明确的案件，而不是一个一个地进行排查。

即便是一个一个进行排查，怎么可能给这些排查的广大市民戴手铐呢？

这根本就不符合法律程序，执法办案讲究的就是依法办事，不是想当然的儿戏，要不然就会被市民群众投诉、举报乃至起诉。”

王宁指着一个方向的车辆，这个方向的非机动车流比较大，如果想要从中进行排查，在路口进行管制，就非常容易引起交通的堵塞。

虽然大家能够在交警的指挥之下快速的通行，但是每当车辆到路口的时候，下意识的都会慢上一点。

积少成多之下，路口之后积聚的车辆也就越来越多，不堵才怪呢！

“大家都看好了，这个十字路口，南北方向的车流比较少，东西方向的车流比较大。

当查缉布控的时候，如果需要布控的是一辆小型汽车，那么在东西方向和南北方向上做设置的时候就要有所侧重。

车流量少，非常方便犯罪嫌疑人的逃逸，所以想要能够成功地拦截对方，除了依靠必要的路障设备以外，人员一定要观察四周的环境，随时闪避开冲卡车辆的撞击，或者是过路其他社会车辆的撞击。”

王宁说到这里的时候，不由的语气一顿，很显然是想到了近些年来查缉布控之中出现的这一些状况。

“这仅仅是对车辆的拦截，但是拦截车辆之后才是对人的排查，而对人的排查，往往则是很多人不配合执行。”

车辆的不确定性，是不确定犯罪嫌疑人是否会驾车继续冲卡逃跑。

而对人的排查，因为各个人的脾气不一样，查获的也是男女老幼不尽相同，每个人在面对检查的时候，会选择一个什么样的态度，不得而知。

所以只能做最坏的打算，就是将对方当做了重大刑事案件的犯罪嫌疑人来对待，这样的话，起码对方真正逃脱之时，自己不会惊慌失措。”

王宁这么一解释，解释了人和车之间的关系，以及在查缉布控之时警方应该持有的态度。

“报告王队长，假如重大刑事案件的犯罪嫌疑人手中有枪呢，更准确的说是有刀、剑这样的冷兵器时，咱们可是什么都没有啊！”

陆珊珊提出了一个比较尖锐的问题，虽然诚如王宁之前所说这样的状况，可能一百个一千个里面才会出现一起。

但是对于女子铁骑队来说，一旦真的出现这样的犯罪分子，她们该如何应对呢？

陆珊珊说的没错，女子铁骑队员除了民警队员可以携带武器装备之外，其他的女子铁骑队员们最多配备的是防护装备。

“防护的设备肯定会有的，目前还是在定做之中，到时候会给大家发，现至于出现的遇到持有武器的犯罪分子该如何的应对？

这一点我还是之前的意见，咱们是一个群体，是群体作战，而不是单兵作战。

每一个小组通常都由四个人组成，带队的是民警队员配备进攻性的武器，所以在以民警队员为核心的小组之中，一定要服从民警队员的命令，不得擅自行动，需要同进同退，同甘共苦。”

4个人一组是最小的作战单元，可以有效的发挥每个人的作用，做到进可攻退可守。

这在王宁设计小组作战的课程时，已经多方的进行了考虑，但是远不如今天在现场实地和大家互动，所得到的灵感来得多。

“报告王教官，假如逃跑的犯罪嫌疑人不止一个人呢，我们该如何的应对？”

陆珊珊提出了尖锐的问题之后，其他的女子铁骑队员也是蠢蠢欲动，毕竟能够让王宁吃瘪的机会可不多，而且还是他主动提出来的。

“这个问题更加尖锐啊，要知道在实际的查缉布控之中，有时候犯罪分子并不仅仅是一个人。

这倒让我想起了前年的一个案例，只是一次正常的高速卡口的车辆检查，但是没有想到最终的结果，你们猜到在车上查到了什么吗？”

之前的两个尖锐问题，一个连着一个王宁想要能够准确无误的回答，还需要好好的组织语言组织语言，所以他此刻只能以一个花招的方式提出了一个反问好给他留下足够的考虑时间。

：发现了什么？难道会是枪吗？

对，就是枪嘛，估计也只有枪才会让人大吃一惊的。

我猜也是枪。

女子铁骑队员们一个个竞猜起来，每个人拆的不尽相同，不过差的最多的一个内容就是强，毕竟只有枪才是检查过程之中最具威胁性的武器。

不不不，你们都猜错了，如果是枪的话我还会让你们猜吗？那可是真的没有一点水平了。

不是枪那是什么？难道还有其他的危险物品吗？不会是什么化学物质吧？这倒是很有可能的一种想法，教官你说我们猜的对不对？王玲呵呵一笑摇了摇头，很显然也不是这种化学物质，毕竟化学物质的存储介质不是一般人能够接触得到，这是专业性的问题，所以必须要用专用的车辆，一般人想要带着这种物质出来跑，恐怕自身都会有危险，所以对于这样的回答，王宁呵呵一笑，只是让大家继续的猜下去，还没有及时的公布答案。

教官到底是什么你就告诉我们嘛，不要再卖关子了，王玲第1次卖起关子来，着实让女子铁骑队员们非常的着急，毕竟大家猜了这么多都不是想要的答案，真的让人有一种抓破脑皮的感觉，但是亡灵刺客就是想要让大家瞅瞅瞅，毕竟之前谁让他们想要故意的为难他呢，要知道他为了今天这个现场那茶几布控教学，可是花费了心思，而且将大家拉到了现场，这可不是一件容易的事情，毕竟这是一种课堂学业的尝试，不知道真实的效果会如何，如果做的不好，恐怕领导会不高兴的。