1973年初，纷纷扬扬的白雪已然降临燕京。

燕京的冬天是冷风冷雪的。白雪降临，整个天地都飘扬着鹅毛大雪，雪花像晶莹剔透的小精灵，调皮的翻着跟斗四处飘耍，玩耍中的小精灵忽遇凛冽寒风，就被吹得雪花乱舞，抬眼望去天地间尽显白色……

燕京冬天是供应暖气的，如没必要，空闲中的燕京人一般都卧冬于暖屋里不出门，但对于皮小子们，再冷的天气都不能阻止他们在户外的快乐玩耍。

时间过得很快，沉浸于喜悦中的人觉得时间更过得快。不知不觉中，小笑媚就已经会坐会爬了，身子骨硬朗的小丫头更深得皮小子们的喜爱。总是喜欢集体活动的小子们，每次结伴看望小妹时，都是欢笑声不断、流连忘返，只觉得跟小妹在一起玩乐时笑意更多、心情更好……

五个多月的小笑媚早就学会坐和爬了，比同月的小宝宝强了不知多少倍。肉肉的小脸和玉白的小手是哥哥们的最爱，每天不是被亲就是被要求么么哒，握手游戏从洗三过后就一直没断过。

小笑媚对哥哥们从来就不恼不烦，每天乐此不疲的跟哥哥们玩着，逗的皮小子们喜笑颜开，对小妹更加上心。小丫头脾气甚好，谁伸手要求抱抱她都露出笑脸展臂给抱，一点都不认生，还哦噢啊啊你一句我一句的聊起了天……

不下雪时，皮小子们还会抱小笑媚在院子中玩耍，就连在学习时间，也要求莲姨带着小妹一起学习……

这天，沈玉莲如往常一样，抱着女儿，带着一帮刚玩完亲亲游戏的小家伙们，走进充当教室的厢房中。

这个教室就在刘玉龙夫妻独处的小院内，是由小院东厢房其中两间打通而来的大厢房。厢房布置的跟学校教室没什么两样，有黑板讲桌，有课桌板凳，唯一不同处，在于正对讲桌下方两三米远处，处于第三排视野最好的地方，本是摆放课桌的方位赫然摆着一张四方都有围栏的小木床。

这小木床是小子们强烈要求放置的，说有小妹的陪伴，他们学习起来才更有精神，一个个还言之有理道：“小妹不哭不闹，又不影响他们学习，又省心方便莲姨的照看，还能给哥哥们添加动力，怎么就不能带小妹上学了？……”

当时刘笑媚听得咧嘴直笑还点头配合，乐的皮小子们嚷嚷着：“你们看！小妹都点头同意了！”

大人们哭笑不得，商量后也就随了小子们的愿，教室里就不伦不类的摆了一小木床。

小木床四周围栏都细心包裹着布巾，以防小丫头无意中撞了头。

沈玉莲把闺女放进小床中间坐好后，接过陶达民递过来的布包，从里面掏出几个小玩具放在女儿身边，摸了摸闺女嫩白的小脸道：“笑笑，妈妈要给哥哥姐姐上课了，你自己玩儿玩具吧……”

小丫头听话的拿起一个布娃娃，边玩边充当陪读生。尽管妈妈讲的内容对自己而言简直是小儿科，但小笑媚还是暗中听得津津有味……

这段时间听妈妈给哥哥们所讲课程，刘笑媚终于对诺亚说的因自己重生回阳世，而使历史有所改变的情况，有了点直观的认知……

诺亚收集人文发展，是依靠接收各种波长的特性收集整理而得的，有用的保存，无用的摒弃。因此资料库里都是第一手完整的事件内容，不存在偷工减料，错误百出的情况。得诺亚资料库的刘笑媚可以说是百科全书的先知所在，没有什么秘密是刘笑媚不可知得，端看她是不是想激活某种秘密而已……

阳世历史因刘笑媚的缘故，跟阴世历史保存下来的灿烂文化相比要逊色得多。而阳世和阴世说是平行世界其实是一世两位面，阳世只不过是更多人文文化湮灭在了历史长河中，大方向发展进程跟阴世是没什么不同之处的。诺亚自然没必要重新整理阳世的人文，这也就造成刘笑媚记忆中跟阳世书本上的记载有了差别……

就拿妈妈现在教的一首诗来说，刘笑媚就有些想扶额……

《春晓》这首诗文字虽然浅显，但一读就知意境……

春眠不觉晓，处处闻啼鸟；

夜来风雨声，花落知多少。

这首诗在阴世可谓是家喻户晓，会说话的孩童都会背的一首流传千古的名诗。此诗文字虽平易自然，但景真、意真，结构不同凡响。此诗中句句有春，句句扣题，春困、春鸟、春雨、春风、春花，看似满篇景，实藏不言情。诗中以不知开篇，紧接着就是知、知，而后用不知留白，让阅诗者去想，花落究竟有多少？为何要问这花落？区区五个字，就能勾起所有人的心事。诗中文字浅显，朴实无华，极易流传。

因此《春晓》是一篇极出名的启蒙诗，是父母在启蒙稚嫩儿时，都喜欢读的一首诗。

但现在刘笑媚耳边传来的《春晓》，因几个字的变动，让她听得极为难受。

‘闻啼鸟’变成‘鸣啼鸟’，‘知多少’居然是‘遍地少’。

小小三个字的改变使整首诗的意境大为失色不少。对不知实情的人而言，其实还是喜欢这首浅白诗的，但对知情人而言，就恨不得立马将错误改正过来……

唯一明白人刘笑媚此时就处于矛盾心情中，她不知这么易流传的诗是怎么误传成这样的，难道她的小翅膀有那么厉害？刘笑媚满脑子雾水想不明白……

不进空间就没法跟诺亚交流的刘笑媚，这会儿只能支着头，陷入沉思……

沈玉莲把诗写在黑板上，一字一字教孩子们读会后，就让他们照着抄写生字。

这时，沈玉莲才把注意力放在乖巧不哭闹的女儿身上，没想到这一看却看到女儿极为搞笑的一幕……

只见小丫头端坐在床上，两眼直直盯在黑板上，脸上极其认真，还露出思考样，似像把黑板上的字都要学会的模样，让她看得直想发笑。你说你一只有五个多月大的小屁孩儿，也学哥哥们读书认字，还炯炯有神、认认真真、津津有味的，你这是闹哪样？……

“噗……”沈玉莲没忍住直接喷笑了起来。

一众小屁孩儿本认真写着字，闻声莫名其妙看向莲姨，随后又跟随她的目光看向小妹，顿时，“噗……”“噗……”的笑声接连不断，整个学习气氛一下子就没了，满堂教室只剩下哄堂大笑声……

刘笑媚被越来越多的笑声所惊醒，回过神的她不解地看着妈妈和哥哥们，那无辜小眼神更是笑疼了皮小子的肚子。

刘笑媚见哥哥们笑得东倒西歪，有的还拍起了课桌，不禁露出你们干嘛的疑惑眼神……

“哈哈……，不行了，笑得我肚子疼，哈哈……”

“哈哈……你们瞧小妹的眼神！哈哈哈哈……笑死我了……”

“哈哈哈哈……小妹！你咋那么让人稀罕呢！你看得懂字么你？哈哈……”

更有那小屁孩儿赵家海笑迭过后搞怪的反思嚷嚷着：“唉！小妹呀！你让我这不爱学习之人无颜见你呀！以后我怎么好意思出现在你面前呢……”

“哈哈……对！对！我也没脸见小妹呀……”

“……”

沈玉莲也不阻止小家伙们的笑闹，随手摸出手绢擦了擦笑溢的眼泪水，离开讲桌，朝女儿走去……

“笑笑，你就算听得懂还打算认字呀，你海哥哥和林哥哥都说无脸见你了，你可不能打击哥哥哦……”沈玉莲俯身逗着闺女道。

赵家海和孙大林两个皮小子扮着鬼脸搞着怪，异口同声逗趣道：“小妹，你不能这样好学，以后哥哥真没脸见你呀，打击忒大了……”

钱向勇小朋友也凑趣道：“小妹，以后我们玩耍，加一个认字的游戏吧……”

“好！这个提议好！教了小妹，顺便也能让我巩固巩固……”只有四、五岁的王南傻兮兮的赞同又引来一阵哄堂大笑，小伙伴们跺脚的跺脚，拍桌子的拍桌子，笑疯了都。

小笑媚无语的望着东倒西歪的哥哥们，暗中吐着嘈：笑个屁，笑点这么低，也不知有什么好笑的，我要是真显摆点什么来，吓都吓死你们，哼！……

小丫头就这么坐在小床上，昂着头瞪圆了无辜萌眼，不哼不动的神闲气定，使哥哥们的笑声想停都停不下来……

“好了，不要再笑了，你们瞧小妹在等着我们安静下来呢。小妹这定力我们该好好学习，噗……”陶书琴站了起来，打算维持教室纪律，没想到话没说完，还是被小妹看过来的小眼神所打败，一下子没稳住喷笑了起来。

陶达民也是笑得肚子疼，双眼含笑走出座位，靠近小床，伸手摸了摸小妹嫩滑的小脸温柔的道：“达哥哥知道小妹听懂了妈妈的课，对不对？所有，小妹是个好学生，我们不理那些坏哥哥，他们不爱学习，还赶不上我们小妹呢，……”

“啊啊……哦噢……”