旷课风波平息之后，李如风和韩雨晴的约定，也如期的上演着。每当上学路上，站在桥头等待的一方，与另一方汇合后，一起快乐的走在去往学校的路上；放学时候，一起走到桥头，并默然分离，各自回家。风雨雷电，狂风暴雪，天寒地冻，以及各大玩伴一脸不解，却又无可挑剔的样子，从来没有动摇过两个人之间的这一约定。他们互相监督，并把学习的情况互相交流，互相应征着。韩雨晴的学习成绩，永远是雷打不动，李如风的成绩也确实赶了上来，但是一直处于第五的位置。从三年级下半年开始，直到六年级上半学期，从而被超越，也从未超越过。

李红梅，从三年级的时候，一直跟班跟到李如风他们到六年级。六年级上学期期末的时候，李红梅因为要嫁人，而选择了调离，她走的时候，给全班的同学开了一个会。会上，她把每一个人的学习成绩和平时表现，都评说了一遍。这个班会，开了整整一个下午，李如风一直记忆犹新。

“李如风，你的学习成绩一直以来都在第五名。虽然你前面的四各同学，学习成绩比较稳定，每次考试的分数也都很高。但是，你跟他们的差距并不是很大，只要你再努力努力，我相信你在不久的将来，一定会超越他们其中之一，甚至是之几的！你要对自己有信心，也要给自己压力。由于班级里每学期的“三好学生”人数有规定，所以你从未得过这样的奖状，老师希望你再接再厉，将来也拿一张“三好学生”奖状回家，这也是老师走之前，对你的期望和要求，你接受吗？”听着临行之前，班主任李红梅鼓励的话语，李如风心里有点沉重。

他自从李红梅那次家访之后，对她格外的尊重，平时在学校的表现也变得中规中矩起来了。他内心有一种愿望，希望李红梅能够陪伴自己和班里的每一个人，一起读完这还剩半年的小学。到了初中的时候，虽然就在一渠之隔的对面，但是那会就分班了，班里的同学有多少能被分在同一个班级里还是未知数。所以，这剩余的六年级最后一个学期，如果没有李红梅的带领，他不知道自己会不会故态复萌，又回到当初那种焦虑的日子。

她这一离开，估计以后就再也没有见面的机会了。李红梅对他的关照和鼓励，对他在学习和生活中所做出的无私关怀，都像翻书页一样的，一页一页的在他的脑海里翻过。他心中有不舍，也在几年的相处中，产生了依赖。他习惯了李红梅的教学方式，也习惯了有她存在的这样一个班集体。很难想象，她走之后，再来一个新老师，会是怎样一种情景。

生活中，我们总会经历过一个又一个人，就像佛主释迦摩尼说的“无论你遇见谁，他都是你生命中该出现的人，绝非偶然。”是啊，当成长过程中，遇到的每一个老师，都是我们人生启蒙的导师，他们的出现，都会教会我们一些道理。或是关于学习的，或是关于对人生和人性思考的，都不是偶然出现的。李红梅在李如风小学的关键时间段内，出现在了他们班级。她通过自己的方式，矫正了李如风身上的陋习，教会了他应该以什么样的态度和激情，来对待自己的学习。更教会了他，在以后的人生道路上，应该以怎样坚韧的性格，面对一切困难和险阻。

“是的，我接受！”听了李红梅临行前的嘱咐，李如风站了起来，眼眶中的泪水在孕育，他努力把眼睛睁的大一些，不让眼泪流出来。他不想在这个分别的时刻，给班主任留下一个爱哭的印象。本身的要强和倔强，也不是一天两天了。

个性的触发，需要先天的外在条件。平时的时候，我们都把自己的性格隐藏的很好，通过这样的方式来保护自己，使自己在这样一个社会中，不至于被伤害。隐藏的个性就是我们自我保护的外衣，当外在事件触发了这一隐藏的个性之后，任你表现的如何歇斯底里，都是一种下意识的行为。就算我们再如何克制，都会有各种各样蛛丝马迹会显露出来。

李红梅就这样离开了！她带上对这个自己带了好几年班级的不舍和思念离开了！她用这个班级里每一个同学，平时的表现和临行前的祝福，装扮着自己的嫁衣，希望这些记忆能够陪伴自己度过往后的余生！李红梅穿上嫁衣嫁人了，也带走了李如风对她的思念。自那次以后，他就再也没有见到过她。他不知道她嫁到了何处，也不知道她生活的幸福与否。她也不知道她临行前的嘱咐，是否起到了作用。自己带了几年的影响，对他的未来是否有一定的积极作用。这些，她都无从得知。而他，也无从汇报了……

六年级下半学期，李如风班级换了新的班主任，朱晓梅。这是一个要求严苛，对待班里每一个人都能极尽严格之能事的一名老师。她的严格，享誉在这座中小学一体校园的每一个角落。就连上了初三的那些大哥哥、大姐姐们，只要听说过她都是一脸惊悚的表情。每一个六年级，小升初的班级，只要被她带过的人，都是身临其境的感受过她的严苛，以及她带给班级里每个人的“磨难”！

对于这一点，班级里的每个人都深有体会。李如风也不例外，不是因为他变的越来越上进了，从而新任的班主任就会放其一马。他也不敢奢望，自己能够躲避得了她那手中的教棒。因为他亲眼见识过，就连学习成绩排在他前面的那四个同学，都没能幸免于难。这里面，韩雨晴也经历过暴风雨的侵袭。他眼看着，她因为作业本上的一个错误，被新任班主任用手中教棒打手心的凄惨。疼的她眼中泪水瞬间流淌了下来，他内心的那种纠结和不舍，又是何等的冲击。

严师出高徒，这些都是自古以来，所有人的认识。不能说不对，他也太绝对了一些。六年级的学习，是有点紧张的，但是也没有紧张到要被折磨的地步。尤其是早已经习惯了，前任班主任温和的教学方式之后，对于眼前新任班主任的方式，李如风是极度抵触的。

以前，他沉浸在李红梅离开的伤感中，有点袋鼠抱头自我保护的感觉，但是学习和生活中，还有韩雨晴跟他互相交流和沟通，也能慢慢的适应下来。但是，这一切，就在这一天，新任班主任老师用手中教棒，把韩雨晴打的眼泪横流的时刻，他内心的防线已经奔溃了。看着韩雨晴脸庞留下的泪水，想着小学至今，印象中从未被老师打过的她，今天第一次破天荒的被打了，他的大脑就有一股抑制不住的冲动。那一刻，他想要冲上去，拉开韩雨晴的手，把自己的手伸出去，代替她受罚。他还想要冲上去，跟新任班主任理论一番。为什么老师与老师之间，有着这么大的差距。一个平时表现特别优秀的学生，一个从来没有因为作业被老师打过的学生，今天也被打了。难道你教学的最终目的，就是要通过这样的方式，让同学们都记恨你吗？那时候已经是九年义务教育了，不存在小升初要考出好成绩的说法了，可为什么你非要采用这样的一种方式来教学呢？

课桌上，看到被打后哭的稀里哗啦的韩雨晴，李如风放在课桌下的双手握紧了拳头，死死的咬住了自己的嘴唇。他努力的想要让自己平静一些，不要被怒火冲昏了大脑。在课堂上跟老师对着干是不明智的行为，就算再有一万个不满，再有更多的气愤，也不能在课堂上做出太出格的事情。他咬牙坚韧着，眼神要冒火的盯着新班主任。看着她拿着教棒，打一下说一句的样子，他的心也在跟着颤抖。那一刻，如果眼神能够伤人的话，估计新任班主任已经被他的眼神伤到体无完肤了。

一个错误，打手心五下。这是对平时学习成绩好的同学，平时学习成绩和表现不好的，都是一个错误打十下手心。细卒条做的教棒，一米左右的长度，打在手心，那是钻心的疼。没有经历过的人，根本就体会不到，那是怎样的一种酸爽。于是，自从新任班主任出现之后，这个班级里，隔三差五的，就是一副哭声连天，鸡飞狗跳的，老远的地方都能听到同学们被折磨的哭泣声。估计连坐在初中教室里的那些高年级的同学，听到之后，都会忍不住的身体打颤了吧。

这个课堂上，不止韩雨晴一个人被打了手心，但是在李如风的眼里，他只看到了她的被打，和她眼中流出的泪水，以及脸上的委屈。对于其他人的处境，他都是一概不会过问的。

课间休息的时候，眼看到新班主任走出了教室，他走到了她的课桌边上。看到她趴在桌上抽泣的背影，他的心里仿佛犹如刀割般的疼痛。他想用手拍一拍，以示安慰，但是班级里还有那么多人在，他也不想引起误会。所以就半蹲在她的课桌旁边，轻声的跟安慰着她。

“雨晴，你还好吗？手心里是不是很疼？”李如风有点嘴笨的问到，他不说估计还会好一点，韩雨晴一会自我调节的时候，也许就会好起来了。但是，听到是他的声音之后，本来已经慢慢降低的抽泣，又起来了。她想着上课时被打的样子，还有他现在不会安慰的话语，内心还未消散的委屈，又加重了几分。她也知道他就在自己的课桌边上，可是她也忍不住伤心的泪水，也止不住抽泣的惯性。

边上的李如风，见自己不问还好，一问又引发的变本加厉之后，自己也有点手足无措。也不知道该怎么出声安慰她了，就那么半蹲着，起来不是，蹲下去也不是，样子看上去有点滑稽。可能是班上很多被打的同学都在被身边的人安慰着，也没有人注意到他这样的怪异。

“不要哭了雨晴，不就是一个错误，被打了几下手心吗。明天我不做作业，多被挨打几下，算是跟你一起受罚的好吗？”看到暂时没有停止哭泣现象的韩雨晴，李如风想了想还是用自己认为对的方式，跟她说了一句。

“你不要哭了，一会上课了，我先回课桌上了，到时候放学了我们一起走！”说完了之后，李如风又看了一眼韩雨晴，见她仍然没有抬起头的样子，慢慢转身回到了自己的课桌上。虽然没有得到韩雨晴的认可，但是李如风还是觉得要做一些什么，以示拉近跟她之间的关系。毕竟，这几年下来，他们一起经历的求学过程中，都是相互陪伴着走过来的。今天她受了罚，挨了打，他明天也要受罚挨打才是。

看到上课时候，抬起头的韩雨晴，一副装出来正常听讲的样子，李如风的心稳了稳。他也是实在没有办法，嘴笨哄不了人；言语无力，也安慰不了人，只能听之任之了。

不一会，到了下午放学的时间。下课铃声响过，老师走出了班级，李如风早早的收拾好书包，走到了韩雨晴的课桌边上，默默的等待她收拾完书本，然后两个人一起走出了班级。

“雨晴，我嘴笨，也不知道该怎么安慰你，你不要生我的气啊！”本就不长的同行之路，眼看要走到分叉路口了，李如风想了一路的话，不知道该怎么开口，终于没忍住说了这么一句。

“没事的，你不要担心我。以前没被老师打过，总是看你被训斥，还没有什么深刻的体会。这下自己也被老师打了，终于体会到你当时的心情了！放心吧，我没事的，你也要好好的，不要惹老师生气。反正也就一个学期的时间，我们忍一忍都回过去的！”把李如风的窘迫看在眼里，她知道她这个表舅，是真心的在担心她。她上课受罚挨打的情绪还没有完全平复下来，看着眼前的他一脸紧张的盯着自己，生怕自己还过不去的样子，她反而安慰起他来了。

“我以前那是调皮捣蛋的时候，没少被爸爸揍过，也被老师训斥过，我都已经习惯了。但是你一直以来都是“三好学生”，平时学习成绩那么好，就因为作业上的一个错误，就非要打你不可吗？是不是有点太过分了！那以前李红梅班主任在的时候，怎么从来都不打人！到她这就非要打人才能解决问题吗？”看到韩雨晴反到安慰起自己来了，李如风将李红梅离开后，对新任班主任所有的不满，都一股脑的说了出来。尤其对韩雨晴的被打，他的心里一直都是耿耿于怀的。自己平时被打的时候，也就算了，那是因为自己粗心大意，加上学习成绩没有韩雨晴好，可是韩雨晴是“三好学生”，也不能幸免于难，真的是有点想不通。

“好了，我都不想了，打了几下手心，就是当时被打的时候钻心的疼，这会已经不疼了。你也不要再想这件事情了，还是好好学习吧，下半年的时候，我们就要上初中了，到时候还不知道什么样子呢？”韩雨晴见到李如风脸上义愤填膺的神情，想起两个人这几年来的互相帮助，她也不想他因为自己的事情，而有什么不好的事情发生。她还一直没有忘记，他当初被扭送到学校的情形，她至今还记忆犹新。

“那好吧，我知道了。那就先这样吧，我们都各自回家吧！明天上学再见！”听了韩雨晴的话之后，李如风也知道，事后的安慰，也只能这样了，虽有不舍，但是也得回家。

“行，那就再见吧！明天见！”韩雨晴说完，看了一眼这个跟自己同龄的表舅，往家走了出去。

李如风一直站在桥头，直到韩雨晴的身影转过墙角后看不见为止，他才往家的方向走去。今天下午发生的事情，让他的心里倍感不适。不是他容易伤感，也不是他非要装出一副愤怒的样子，确实是两个班主任两个极端的教学方式，让他内心极度的不适应。那又能怎样呢？学习还要继续，在他们还没有进入到初中的时候，暂时还无法逃开新班主任的魔抓。他们还要在她的严苛之下，忍受着身心的煎熬，慢慢的小心的过每一个有她的课堂。

回到家之后，李如风拿出书本开始写作业。六年级，每个任课老师都会在课后布置家庭作业的，新班主任认教的是数学，布置家庭作业也不例外。他先把其他几门老师布置的家庭作业做完，然后拿出数学作业准备继续写。但是当他想起，自己下午半蹲在韩雨晴课桌边上说的话，再加上新班主任打人的那一副嘴脸，他内心的气愤又提升了几分。既然，他对韩雨晴说过，要受罚挨打一会，就当陪她一起受罪也好，说出去了的话，就要落实在行动上。于是他果断的把数学的书本和作业收了起来，已经不准备写了，其他的几门写完就可以了。

李如风父母也没有发现他的异常，就连一起做作业的弟弟李如雨，也没有觉得哥哥会采用这样的一种方式，来抵抗对老师的不满，他现在还在埋头写着自己的作业呢。边上，正在自己玩耍的如星，见大哥开始收拾书本，就跑过来要他抱了……

一夜无话，第二天早上，李如风、韩雨晴跟往常一样的来到学校，第一节课就是新班主任的数学课。惯例，上课的时候，她都要先检查一下昨天布置的家庭作业，大家都做完没有。对于没有做完，做了有错误的同学，她都要用手中的教棒，给他们长点记性。

一路检查过来，期间有几个同学被打了手心，多少不等的样子。李如风一直安静的看着，看着那几个被打的同学，一脸苦逼的表情，还有没忍住流出的泪水。边上，用教棒打人的班主任，那一副快狰狞的有点变形的脸庞，他显得很平静。因为他心里想的念的都是跟韩雨晴一起受个罪，说出去的话就要兑现，要不然他也没脸再跟她一起同行了。

不一会，新班主任，检查作业经过韩雨晴的课桌上，李如风下意识的抽搐了一下，生怕她还要因为出错而挨打。好在他担心的情况，并没有出现。当检查到他课桌上的时候，他没有拿出家庭作业来，朱晓梅看他的眼神里都透露出一种要吃人的光来，看的他浑身直起鸡皮疙瘩，但是也得硬着头皮接受啊。

“李如风，你的家庭作业呢？你的作业本呢？”朱晓梅用近乎咆哮的声音责问到。

“我昨天忘记写了！”李如风看到朱晓梅的架势，心里也有一点怯弱，说出的话声音也有点低。

“忘记写了？你昨晚都干什么去了？为什么要忘记写家庭作业？难道你就对老师布置的作业这么不上心吗？还是你感觉你你平时第五名的成绩，就可以不用写作业了？”朱晓梅的声音，依然那么震撼。

“没有啊，就是真的忘记写了！”看着眼前站在边上的这个班主任，李如风的心里有一丝丝报复后的快感，说出来的话有一种应付式的硬气。

这一点点微妙的变化，也被边上的朱晓梅看在了眼里，看到他一脸满不在乎的表情，她内心的怒火已经快要压抑不住了。

此时的李如风，他还在想，要不要把完成其他老师布置的家庭作业情况告诉她，然后再故意刺激一下她，让她更加歇斯底里一点。不过这个念头刚产生，就被他扼杀在萌芽状态了。

“好！没有写就行，你有勇气！按照惯例，把手伸出来！三十下手心，希望你能够忍住不要哭出来，要不然我就看不起你！”朱晓梅用几乎从未说过的话，有点咬牙切齿的说。她也是被李如风给气到了，她明显感觉到，他是故意不写家庭作业的，为的就是来气自己。这是班主任与学生之间的一场博弈，一场关于家庭作业的博弈。他既然用不写作业来向自己抗议，她就要用实际行动，让他知道，他这样的举动是如何的无知。

前面，听到班主任与李如风对话的韩雨晴，先前还以为是别的同学，再一听之后，猛然回过头看了过来。她看到李如风那一脸无所谓的样子，还有隐藏在眼底的那一缕笑意，她的心被狠狠的触动了一下。她还记得，他昨天安慰自己时候说的话，没想到的是，他还真的这样做了。这一刻，她的心里有一丝温暖，也有一丝担忧，想起昨天手心被打时那钻心的疼痛，她打了一个冷颤。再一想，他要因为对自己说的一句话，而承受三十下那教棒的抽打，她内心又多了一份不舍。看向李如风的眼底，已经有了一丝湿润。

只见李如风平静的伸出自己的右手，手掌心向上，摆在了朱晓梅的眼前。这个打人从不眨眼的班主任，看着眼前这个一脸平静表情，明显是在以不做家庭作业来抗议自己的学生，没有任何的怜悯之心，抬起手中的教棒就打了下去。

第一下，李如风感觉到手心中传来的钻心疼痛，眨了眨眼睛，忍受了下来。可随着被打次数的增加，他也有点快要忍不住了。可是想起先前朱晓梅说过看不起自己的话，又咬牙往下坚持了去。他那要强又倔强的性格，在这一刻又被无限激发了出来。这一场有形的对抗，还不知道会以何种方式收场……