杨薇薇说道：

“是啊，但是只要你给每个物品或者说每一类物品一个固定的位置，那么就会非常方便了，你需要用什么东西，直接去某个地方拿就是了……而不用在需要使用的时候，再来到处找寻，你会发现不但非常浪费时间，而且搞得心情也跟着一团糟。”

许灵珊不由得心生感叹，的确是这样的，心里不由得对杨薇薇敬佩起来。

杨薇薇说道：

“但是要让孩子养成物归原位的习惯，家长就必须首先做到这一点。如果家长做不到这一点，只要求孩子做到，这样的坚持是不长久的。如果不长久，就无法养成习惯。”

许灵珊陷入了沉思。

杨薇薇继续说道：

“身教胜过言传，大人与孩子是一个共同成长的过程。我想，人一生大概有三个成长的阶段。”

许灵珊问道：

“哪三个阶段？”

杨薇薇回答道：

“第一个阶段，我觉得是在父母的带领下成长；第二个阶段，是恋爱的时候；第三个阶段，是自己有孩子的时候。”

许灵珊点点头：

“你说得对，我们蕊蕊有些习惯不好，我想，这也是因为我们大人没做好榜样的缘故。”

两人聊了一会，杨薇薇说道：

“物归原位，这是第一个好习惯，会伴随孩子终生，对她一辈子都有好处。第二个最重要的习惯，是坚持阅读。注意，我指的阅读，主要是指纸质阅读。”

许灵珊在笔记本上认真地记下来，像个小学生一样，规规矩矩、认认真真地听杨薇薇娓娓道来：

“在我教书的过程中，发现这么一个现象：小学低年级的时候，语文成绩基本都差不多，但是越往上，语文差距越大，到了高中，语文成绩想弥补也弥补不上来，效果不理想。这是什么原因呢？我认为，这就是孩子没有养成阅读的习惯。”

许灵珊默不作声，听杨薇薇继续上课。

杨薇薇说道：

“小时候坚持阅读的孩子，上了初中、高中，语文成绩也不会差到哪里去。”

许灵珊问道：

“你刚才说的纸质阅读是什么意思？”

杨薇薇说：

“现在的孩子，普遍喜欢看手机、看电脑、看电视、看平板，而对纸质阅读不感兴趣。当然，因为电子产品有音频、视频，有画面有声音，更适合儿童观赏，但是我的观点是，尽量不要让孩子看电子产品，最好是不看。”

杨薇薇喝了一口咖啡，笑着说道：

“当然，我说的这些习惯，都要求家长首先应该做到，比如家长不看电视、孩子在旁边的时候，尽量不看手机，陪孩子一起阅读，在家里举办阅读大赛，或者分角色朗读，扮演书中的角色，我觉得都是不错的选择。”

许灵珊说道：

“听你这么一说，我都后悔了。”

杨薇薇眉眼上挑，问道：

“后悔啥？”

许灵珊说道：

“后悔没当一名老师啊。”

杨薇薇开心地笑了起来，后背靠在椅子上，头向后仰，笑得很灿烂。不得不说，教师这个职业，太适合杨薇薇了。从她的身上，可以看到一种知性之美。

随后，杨薇薇又讲了第三个习惯：

“一定要养成改正错题的习惯，无论哪个科目，孩子要有一个错题本，改正错题的时候不是照抄，而是要会做出来。”

许灵珊将这一点也记了下来。

杨薇薇讲了一个身边人的故事：

“我有一个朋友的孩子，小学三年级就开始学奥数——其实，作为家长，我这位朋友已经很有先见之明了，能够提早给孩子学习奥数。但是，孩子到了小升初的时候，成绩并不理想，奥数始终提不上去，这位朋友让我给分析分析，我分析的结论就是：孩子没有养成改错题的习惯。”

许灵珊问道：

“说到这里，我想问一下，孩子学奥数到底有用吗？孩子是否需要学奥数？”

许灵珊笑了笑，说到：

“奥数这个东西，我觉得条件允许的范围内，还是可以学的。奥数与数学是两种完全不同的体系，奥数最重要的是培养孩子的思维能力、解决问题的能力，如果孩子在数学方面有天赋，当然是可以得到进一步提升的；但是，像我刚才举的那个例子，我朋友的那个孩子，从小学三年级就开始学奥数，但到了最后小升初的时候，100分的奥数，还是只能靠个三四十分，这就是没有养成修改错题的习惯。无论是奥数还是数学，计算能力都是最基础的能力。100分的奥数，只要计算题不错，应用题再会一点点，考个六七十分是没问题的。”

许灵珊点点头：

“看来你说的这个改错的习惯，的确很重要。”

杨薇薇接着说道：

“而且，不仅仅是帮助孩子养成好习惯，更重要的是，可以将家长解放出来。”

许灵珊不解地问道：

“将家长解放出来？是啥意思？”

杨薇薇说道：

“如果孩子不养成修改错题的习惯，那么成天都会依赖于家长来督促。只要孩子养成了这个习惯，家长基本可以放手，因为孩子自己都知道怎么做。我还有另外一个朋友的孩子，从来没上过补习班，但课堂知识非常扎实，成绩一直名列前茅，比那些成天上补习班的孩子成绩还要好。”

许灵珊皱着眉头，说道：

“我现在就是不知道，孩子到底该不该上补习班？到底是上好，还是不上好？”

杨薇薇说道:

“关于这个问题，仁者见仁，智者见智。我个人的观点是，从长远来看，孩子不上补习班的好。但是有个前提，一定是要养成几个好习惯。好习惯很多，但不一定每个都要养成，我觉得，至少应该养成三四个、四五个；从短期来看，能够提高孩子的成绩。我个人建议，孩子如果习惯比较好，就没必要上补习班。现在很多家长把孩子送进补习班，就好像烧香拜佛一样，只是求个心理安慰。”

许灵珊的心里，终于有了底了。

杨薇薇说道：

“除了我刚才说的几个习惯，我觉得，还有最后一个习惯也应该养成——”