返回第五章 压力(1 / 1)半壶汤首页

关灯 护眼     字体:

上一章 目录 下一章

邵玉稚按捺住想要马上开始修炼的冲动。收起功法玉牌,简单的洗漱一番后,邵玉稚就往学院行去。也许是心中的苦闷尽去,邵玉稚感觉自己整个人都轻松了不少。连沿途的风景都好看了一些。

“各位老师,早上好啊!”一进办公室,邵玉稚就打了个招呼。

“邵老师早啊!......”老师们纷纷回应。

“邵老师遇到什么好事了吗?”有老师问到。

“是啊,今天的状态看起来和昨天大不一样呀!”另一个老师补充到。

“咳咳,没什么!没什么!就是精神力有一点小进步!”赶紧敷衍了一句,心里面却是暗道:有这么明显吗?

“哈哈哈,小邵老师,修炼有进步,真是恭喜啦!”顿了顿,刘老师继续道:“今天你有一堂贵族班的幻想课,贵族班的孩子和平民班的可不一样!你可要有心理准备。”

“谢谢刘老师的提醒!我知道了!”道了声谢,邵玉稚快步走到一个的办公位。默默的做了个深呼吸,甩掉脑子里的兴奋,开始专心的做起了课前准备。

邵玉稚今天的课也是在下午,因为幻想课其实是基础课中一门比较偏的课。相当于基础课的拓展。当初选择这门课程来教学也是因为课量比较少,邵玉稚可以有更多的时间忙自己的事。

虽然,老师们好几次提醒邵玉稚,说贵族班和平民班不一样,邵玉稚心里却是门清得很。毕竟他从小上学也都是贵族班。所以相比之下,给贵族班上课,邵玉稚反而没有那么紧张。

很快,上课的内容就被邵玉稚过了一遍。毕竟只是基础教育的课程,都不难懂,而且精神力强大的一个好处是记东西特别快。再回想一下自己上学的时候的样子。稍微推演一下上课过程,再加入一点变量和应对。这样可以保证上课出现意外状况的时候不至于抓瞎。

无奈的摇了摇头,邵玉稚感觉自己不是去上课的,而是去打仗的,此时在做的正是战前推演。

看了看时间,才过去不到半个小时。邵玉稚这就陷入了无聊的状态。侧头看着办公室老师们都在忙碌,让邵玉稚打消了找一个老师闲聊一阵的打算。

闲下来的邵玉稚,不禁又回想起了修神决-穴位篇的内容。心里不禁感慨:光是入门都这么难,真正修炼起来不知道会如何。而且,就里面介绍的修炼步骤,在不知道的情况下,根本不可能有人能靠着巧合入门。真的太苛刻了。

感慨完,邵玉稚便开始回忆修神决-穴位篇里面介绍的每一个穴位的位置和构建穴位需要的精神力波动频率。用精神力在精神海里开始一个一个的模拟。以便让自己熟悉那些精神力波动频率。

“邵老师,吃午饭了!”

“好的,就来!”被打断了精神力模拟的邵玉稚,心里不禁苦笑。刚才邵玉稚只是完成了十几个穴位的模拟,怎么就吃午饭了呢。简单的收拾了下,快步的跟着老师们走出了办公室。

“你们听说了吗?最近边境线那边很吃紧呢!”点好饭菜,老师们围坐在一起,一个老师轻声说到。

“说是边境行星搭探测出了高幻能反应,可能幻灭星系又要有王兽诞生了!”

“哎,听说军部的召集令已经在两个月之前就下来!”

“是啊,贵族家庭的年轻一代基本全都上了前线!”

“没办法啊,贵族家庭在社会上享受着高端的待遇和地位。但是地位也不是平白而来的啊!”

“这次又不知道有多少天才会陨落在前线!”

“哎,也别想那么多。咱们去前线也就是个炮灰的角色!还是做好自己的事,努力教出几个天才吧!”

邵玉稚听着老师们聊天,拳头默默的握紧了,突然感受到了一种压力。

“三弟,我和大姐明天就跟爸去前线了。你在家多看着点老妈,她一做起事来有时候连饭都会忘记吃!家族产业又不是咱们一家的,不用她那么操心!从小你就比我们聪明,你肯定能帮到老妈,如果可以,就帮老妈分担一些工作吧!......”

“邵老师,想什么呢,这么入神!饭菜都上好了。”

“嗷,好的!不好意思,走神了!”

“邵老师不用那么紧张,贵族班的学生只是个性比较强,没有那么可怕!”

“啊!没有!没有!我是在想一些别的事情!”

“那么,大家开动吧!”

吃完午饭,邵玉稚和老师们一起回到办公室,小小的休息了一会儿,便收拾好教案,准备去往贵族班上课了。

随着上课铃声响起,一群学生,伴随着铃声,从邵玉稚身边经过,冲进了他面前的教室!微微摇头,果然这才是他记忆中的学生该有的样子。随后他也跟着踏入了教室。

“同学们好!我是你们的幻想课老师!我的名字叫邵玉稚,你们可以叫我邵老师,也是可以叫我玉稚老师!”

“邵老师,你是今年新来的老师吗?”

“邵老师,你长得好帅啊!~”

“玉稚老师,......“

邵玉稚眉头一挑,用右手食指的关节在讲台上轻轻一敲。同时运用精神力,让声音传入班里每人同学的耳朵里,并且在他们的耳朵里把音量稍稍放大。这一下,吵闹的教室顿时鸦雀无声。

虽然邵玉稚只是轻轻的在桌子上轻轻敲了一下,这样的声音可能连教室前排的同学都听不清。不过邵玉稚经过精神力的控制,把声音同时传到教室里所有同学的耳朵里。对下面同学们来说,就好比脑袋里突然打了一个雷!

不要以为这很简单,同时要控制精神力把声音传播到教室的不同位置并放大,相当于要分心几十用。一般人一心二用就已经很难了。如果不是精神力的特殊作用,像邵玉稚这样分心几十用是根本不可能的。

“咳咳,同学们提问之前要举手!我点到的人再回答!课堂纪律还是应该遵守的,大家说是不是?!“

看着下面同学一脸幽怨,却都安静了下来,邵玉稚觉得这个下马威还算是成功的。只不过有几个女同学可能是胆子小了一些,都快被吓哭了;让邵玉稚有了些许欺负小朋友的尴尬。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一章