我们的家长会结束了，但是家长会为我们带来的学习的动力却是丝毫不减，面对着正常的学习任务，我们不仅没有放下，反而是完成得更加的认真仔细。看着黑板上的周测时间表，我按了按手上的关节，发出了咔吧咔吧的响声。我的嘴角噙起一抹淡淡的微笑，周测，我不怕你。

然而，这次周测，深刻地让我体会到了自己的理想与状态的不成正比。周测的时候，虽然我几乎是以最充满了热情的姿态去面对这场周测，然而在做题时自身状态的低下还是如同诅咒一样，挥之不去。突然，我听到了粉笔与黑板摩擦的声音，我偷偷的瞟了一眼，映入眼帘的竟是崔老师漂亮的板书。

“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？拼尽全力，看看自己有多么优秀。”看到这一行娟秀的板书，我禁不住热泪盈眶，对啊，用尽全力还达不到，那就不是我的问题了，没有人可以因为这个在嘲笑我。

尽管我的周测真的可以称得上是拼尽全力，但我还是没有能逃出状态的怪圈，仍旧败在了数学和物理上，两科都是非常拿不出手的倒数。然而，让我感到无比惊讶的是，我的化学和语文却发挥的异常的好，本来并不擅长语文的我竟然在班级前列，化学则不必说，一直都处于巅峰状态，英语和生物仍旧是不好不坏。

我原本以为有两科可以考到班级的前列，足以保证我在班级的中游水平了。然而我却是低估了理科生的两条大腿——数学和物理的威力。看着这个让我有点欲哭无泪的成绩，我默默的叹了口气，摇了摇头。我才是班里52名，还远远不如其他同学，虽然仍旧有五十几个人在我的后面，但我完全不满意，因为我是能考到班里中游甚至中游偏上的人，这点我深信不疑。

看着面前一列列整齐的队伍，我高兴的点了点头。没有什么比看见打饭的队伍井然有序更让我感到高兴的了。随着又一道铃声的响起，如同雷鸣一般的声音从北楼中传来，接下来便是一道道如同利箭一样的身影从楼里窜出来。而我也是活动活动筋骨，揉了揉跨立时站得有些发酸的腰，把帽子一摘，便是回到了班里。

看着班里的同学们，时有伏案学习，时有聚众聊天，各得其所，不亦乐乎。突然，我发现讲台上多了一袋子东西，一位个圆圆的，像是某种徽章。就在这个时候，崔老师走了进来：“这是咱们一班的班徽，如果觉得自己状态好的，把它挂到左胸上，状态不好的，挂在右胸，以示提醒。”

班徽是圆形的，周围是一圈的字，恒城市第二中学，非凡一班非同一般，中间是罗马数字IV和01组成我们班的班号，1字由一位大拇指形成，以示鼓励，在班号的下面还有2015字样，象征着我们在2015年入学。

“从今天开始，咱们班级里的每一个人都要佩戴班徽。如果谁的班徽丢了，很简单，找班长花钱再买一个，花多少钱看班长心情。”崔老师笑着将剩下的班徽交到了张宇杰的手上。

深秋的也可以说是阴冷无比，看着窗外的漆黑一片，以及一小盆已经快要不知是因为冻伤还是太长时间没有浇水而枯死的绿萝，又看了看这盆绿萝旁边仍旧苍翠生长着的发财树，水仙，甚至是洋葱，我眨巴眨巴眼睛，稍微放松了一下，便是又投入了我那广阔无边的题海中。

恒城二中为了让教室美化，也是为了放松学生们的心情，都在教室里放上了各种花。而在所有的花卉中，绿萝是放的最多的，在小花盆里装的小棵的绿萝，在大花盆里装的大绿萝，甚至是水植的绿萝，应有尽有，然而，像是我附近的那一盆快要枯死的绿萝却是所有绿萝中的一盆特例。

“今天，咱们就着咱们的周测成绩分析，进行一场班会。”崔老师拍手的声音传来，我们全都抬起了头。“小天，把你附近的那盆快死的绿萝拿到讲台上来。”崔老师看向我身边窗台上的那盆绿萝。

我马上站起，将这盆绿萝放在了讲台上。可以说，这盆绿萝已经是到了风烛残年，将近一半的叶子已经是黄了，连绿叶都显得那样的没有精神，看起来就像是一位迟暮的老人。突然，我有一种感觉，这盆绿萝像极了现在的我：成绩非常糟糕，身体也是经受了摧残，身心俱疲。

“这盆绿萝，大家看，叶子全黄了，大家都知道，这盆花快死了，我觉得，这盆花很像是咱们现在的班级，更可以说，像是班级里的某一些同学......”崔老师看向了我，我重重的点了点头。

“但是，大家就甘心看着咱们的班级就这样差下去吗？”崔老师话锋一转，“咱们没有一个人甘心就这样差下去，就如同这盆绿萝，就算是它已经是几乎没有活下来的可能，但是，如果精心呵护，我相信，绿萝会重新焕发生机；就如同咱们的班级，只要大家齐心协力，班级就一定能再度焕发生机！”

哗哗哗，鼓掌声在班级中响起，所有人面色严肃的看着崔老师。对啊，这盆花不就是班级现在的写照吗，无论是二调还是周测，一班的成绩都非常糟糕，是四个实验板中的倒数第一，但是我们同时坚信，绿萝会活的，班级也一定会重新焕发生机。

“小天，这盆绿萝就交给你了，每天负责给它浇水，擦叶子，好好照顾咱们的班级象征。”崔老师把我叫到了讲台上，让我将绿萝拿回窗台上。

我走了上去，默念着：“这盆绿萝活了，我也就活了。这盆绿萝活了，我也就活了。”崔老师点了点头：“这盆花就是咱们班，虽然他现在小，现在弱，但是只要你的细心浇灌，他一定会再次重现生机。”这盆绿萝在我的眼中不仅变成了班级的象征，更是我的精神寄托。

恒城二中的每一个班都有自己的特点，一区的理科实验班有四个，1，2，3，4四个实验班，一班班主任崔老师，二班班主任就是我们的语文老师王老师，三班班主任是柳主任，四班班主任石玉清老师，一位长相帅气的数学老师。

二班的特点是在纪律的管理上比较松散，然而对于实验班的同学们来说，松散的纪律管理反而演成了二班学生学习强大的自律性，与自主性。二班的学霸们，像是高勃宁，纪晓飞，迮轩都是那种具有非常发散的思维方式，总是有一些十分稀奇古怪甚至是离经叛道的做题解法，但是这些解法反而让这些一线学霸成绩立于不败之地。

三班的特点是与二班正好相反，管理上非常的严格，所以学生在高压之下学习上兢兢业业，可谓是努力到无能为力，拼搏到感动自己，所以成绩便是相当的好。

“我的意思就是想折中，既要保持学生的自主性，又要把学生管好，结果管出了一位四不像，既没有二班的自主性，也与三班的学生学习的努力程度无法比拟。”崔老师苦笑着告诉我们。

在这种可以说是严酷的环境中，实验班的生活应该却是充满了我们最缺少的乐趣。而这样的一份乐趣便是我们拥有“超世之才”的崔老师带来的。因为崔老师和其他的班主任无论是在志趣还是在管理模式上都是大大的不同。在恒城二中有这样的一句不算是规律的规律：任何一位上过高三的老师都会整个变一个人，会学到很多在其他的任何时候都学不到的东西，崔老师当然不例外。

但是崔老师比其他的老师更加的具有文雅之风，但是也不失阳刚。崔老师会写毛笔字，板书非常漂亮，因为老家是在邯市，所以太极拳也是非常厉害。而且崔老师的情商可谓是达到了一位恐怖的地步：“做什么事情都是有意义的，要注意想问题想的周到一些，例如高考考场的钟是圆的，给教室买钟时就不要买方的。”

不过给我们印象最深刻的还是他那场关于苏轼的班会，崔老师非常崇拜苏轼，几乎所有版本的《苏东坡传》都读过，有这样一句话，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，而这句话也时成了激励我的一句名言。

成大事之人，有可能是因为先天的条件好，所谓含着金钥匙出生，但是大部分人都还是普通人，那么要紧的就是坚韧不拔的志向与坚持了，其实这也是很多二中人的写照。

当时的我就如同《士兵突击》中的许三多一样：不管抓住什么，都像是紧紧抓住救命稻草一般。而这盆花便是我抓住的一根救命稻草，二调的摧残使我伤透了心，但却没有彻底击倒我，我们失去对花的照顾让花的生命濒临消失，但它并未死亡，花好了，我就好了。

看着黄昏的晚霞，呼吸着冰冷而又干燥的冬日空气，看着这盆花逐渐长出新的绿叶，我一根根拔掉已经变为黄色的老叶，心中默念它好了，我就好了......