“好的秋悦姐。”李文丽几人顺从的点头。

“要不要我跟你一起去？”

郭浩城走出来，有些担心的看着安小泉道：“要不我跟你一起去吧，真有什么事情也可以帮你处理一下。”

“真的不用。”

安小泉再次摇头，望着郭浩城笑道：“你们都累了一天，也该休息一下了，实在睡不着就帮我看着营地里的事儿，我把事情处理完很快就能回来的。”

她说罢，又用眼神安抚了一下旁边的乔然然，随即便转身朝那几个士兵点头，跟着他们一起往门外走去。

“沈秋悦小姐，请问部队的人找你是有什么事情？”

“是搜救的时候发生了什么意外吗？能不能跟我们详细说一下？”

“还是说部队也看不下去你们这种情况？要把你们劝离？”

门外守着的一众记者看到这种情况，立刻又围了上来，想要扒出一些能使自己获益的新闻。

“部队办事！请不要靠近！”

不等安小泉回答，面前几个士兵便直接冷着脸将记者们推开，打开一条通道，把安小泉带了出去。

“嗳？这当兵的。”

记者们见状皆是皱眉，却也不敢说什么阻拦的话，只能眼睁睁看着安小泉离去。

……

安全营地布置的并不复杂，首长指挥棚很快就到，护送的几个士兵都留在门外，只有那小队长带着安小泉进入了指挥室。

“将军，沈秋悦到了。”

小队长站在门口报告一声。

“哦，来了啊。”

指挥室中坐着一个大约四十多岁的中年人，他抬头看了一眼，随即起身迎过来道：“沈秋悦小姐是吧？呵呵，等你很久了，来，咱们坐下谈。”

“将军你好。”

安小泉礼貌性的跟对方握了个手，然后在对方的指引下，坐到旁边一个客座上。

“沈小姐果然很漂亮啊。”

将军在安小泉旁边挑了个座位，敲敲椅柄笑道：“今年多大？看着还不到二十吧？”

“已经二十二了。”安小泉腼腆的笑了笑，解释道：“再有两个月就是二十三，不小了。”

“那也还是很年轻。”

将军又笑了一下，上下打量了她一眼，点点头赞道：“我看过你拍的电影，也听过你写的歌，都很棒，说实话，像你这么有本事的年轻人，我以前一个也没见过。”

“呵呵，只是运气好罢了。”

安小泉摇头轻笑，略微缓了一下，然后望着将军问道：“将军今天找我是有什么事吗？不会只是为了来夸夸我吧？”

“唔…当然不是。”

将军略微沉吟一下，摇头解释道：“听我的部下说，你今天参与了搜救是吧？还救出不少人来，你学过搜救勘察？”

“学过一些。”

安小泉不是很意外将军的发问，直接点点头道：“以前看到过几本这方面的书，就顺便学了一下，今天参加搜救，还利用了一些自己的经验，也算是稍微帮了些忙。”

“自己的经验？”

将军好奇，望着安小泉仔细问道：“能详细解释一下吗？我实在很好奇，你自己的经验怎么会比我们专门培训过的勘察员还厉害。”

“只是多总结了一些而已。”

安小泉耸肩，施施然解释道：“我喜欢观察，就算是救灾的时候，也会留意观察周围的环境，尝试总结能够快速救援的方法，结果还不错，还真给我总结出几条来。”

“比如，从房屋周围搜寻到的物品，来判断遇难者的身份，判断他是否有能力从灾害中逃出。”

“从房屋户型的不同类别，来判断遇难者可能躲藏的位置，判断最适合救援的方位。”

“再加上其他各种小细节的观察，和探测仪的探测结果，不断修正自己的判断，这种方法的还是非常有效的，至少从今天的实践来讲，效果非常好。”

“唔…这样啊。”

被安小泉绕的云里雾里，将军有些头晕，想了一下，似懂非懂的点头道：“能一下子总结出这么多东西，你很厉害，嗯…现在我有个不情之请，不知道你是否可以把你总结的东西传授给我们的勘察员？毕竟现在救灾忙碌，只凭你一个人，再厉害也是无法救出太多的人的。”

“当然可以。”

安小泉点头，想了一下道：“不过现在时间紧张，我希望你们能把我授课的过程录像，有不懂的问题，以后直接从录像上找，不需要再找我本人询问。”

“这个啊，可以，我现在就让人去准备。”

将军点头，起身回到办公桌上，拿起一部对讲机，向其中吩咐些什么。

“好了。”

只是片刻，将军便吩咐完毕，转身冲安小泉道：“参与学习的学员，还有录像的人员都已经准备完毕，我现在就带你过去吧？”

“可以。”安小泉也起身，跟着将军往外走去。

……

实施授课的地方，是在部队所属的另一个营地中，安小泉到的时候，参与学习的勘察员还有课程录像人员都已经集结完毕，安小泉稍微休息，向将军请示了一下，然后便开始正式授课。

要真的说起来，安小泉的勘察之所以精准，全都是靠小梦出色的空间感知能力，但现在授课，可无法将这种能力传授给他们。

不过好在她也算是早有准备，在那几个士兵来找她的时候，就暗中吩咐小梦和莎莎，帮自己从各个世界的资料中总结有利于勘察的知识。

如此，在课堂上，她只需要看着隐形的光幕，向参与学习的勘察员们讲述这些知识就行了。

“老师，你所传授的勘察知识中，最重要的勘察次序是什么？如果两项勘察结果互相矛盾，我们应该以什么为标准？”

“老师，这些勘察知识能否用于其他类型的灾害搜救，或者说在其他类型的灾害搜救中，是否需要作出什么策略性的改变？”

“老师，这些勘察知识是否有您未能总结到的方面？您认为在以后的救灾勘察中，我们还应该总结哪方面的条件？”