尤里笑着说：“并不是，只是我是中国隐世家族的弟子而已，会一些特殊能力也很正常。”

“打个比方（为什么要打比方，比方怎么你了！），我的身体是不会被利器所伤害的。”

“哦，死狗诶！”敕使河原一脸惊讶，恨不得把脸贴上去。“那么尤里君这次过来就是为了解决这个三年三班的灾厄的吗？”

“嗯，可以这么说。”尤里依旧是那个笑容，连角度都没有变化，“但还有一些隐秘，恕我不能告诉你。”

“嗯嗯，一定是家族的秘密任务，我一定不会说出去的。”敕使河原让脸变得严肃，连连点头，虽然可信程度一点也没有。

“哎”

尤里也不管他，反正不会对自己的计划造成什么影响，甚至如果他将自己伪造的身份宣传出去的话，还会让自己的行动更加方便。

“那么我先回去了。”

和站在那里的敕使河原说了一声后，尤里便往教室走去。

路上，尤里抬头，看了看楼顶的那个黑影，笑了笑，不语。

走进教学楼，看到赤泽泉美在一旁抱手和樱木由加利交谈，好像在谈论新的转校生要来的消息，但是不知道是转入那个班级，如果转入三班，那么桌子就会少一张，必须做好准备。

不得不说，赤泽泉美是一个十分认真的少女。

如果她能够将她的傲娇属性去掉就会有更多的人喜欢她了。（现在只有敕使河原喜欢她）

“内，安踏，听到了对吧？”虽然说得是疑问句，但是听起来确实确确实实的肯定句。

“嗯哼~”尤里挑了挑眉毛，嘴角翘起并不否认。

“你是并不否认呢。”赤泽泉美双手叉腰，身体向前倾，发出强烈的气势。

“希望你不会将刚才的听到的说出去。”在这个姿势持续了一段时间后，反而是赤泽泉美坚持不住，首先败下阵来，发出离开之前的狠话。（虽然只能让她看起来更加可爱。）

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就这样，几个星期和平的过去了，“尤里是一个中国的隐世家族的弟子”的传闻也不出所料地被传出来，让旁边的敕使河原对他一直心怀歉意，请了一个星期的饮料。

尤里在这么长的时间内又交了一个朋友（或者说找到一个可以被利用的人），他就是：一个合格的伪娘望月优矢。

同样，在交完朋友的的第二天，尤里就带来了一套女仆装，希望望月优矢可以换上。

不过望月优矢抓着自己的衣服和裤子，宁死不从的样子，让人很是为难，虽然尤里可以操纵他换上女装，但那不就是自己穿了吗？

尤里要的是望月优矢自己穿，而不是尤里穿。

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啊，对了，听说下周会有一个新的转校生来。

你也听说转校生的事情了？

啊啊，说是下周会来吧。

都四月后半了呢。真是个不上不下的时候。

确实……而且，好像出了点问题。

问题？

这是不是有点糟糕。

咦？

就是，那件事啊。

呃……怎么会？

转校生来了的话，从下周开始，班级人数就会增加，桌子不就会少一个吗？所以，就是……

就是说实际上今年也是“发生之年”吗？

有传言说有可能……

等等，转校生来的话肯定会增加的吧？又不是四月的最初多出来了人。

那倒是的，但是也有可能是和迄今为止不同的模式啊。

嗯。为什么要特意将那名转校生编入三班呢。

是根据学校的情况吧。

但是啊……

那件事总归是不能公开承认的吧。现在的校长也不怎么明白情况。

嗯。

对了……刚才听说，那个转校生好像是叫sakakibara。

哎呀，那又是个让人不安的名字啊。但是，也不能就因为这样……

更糟的是，那家伙实际上……

摘自《Interlude II》

就这样，在一片“和谐”的气氛中榊原恒一迎来了他的转学生活，虽然不怎么开心就是了。

“转校生榊原恒一君下周，五月六号开始会来学校。”—老师

“今年由于他的转入，时间推延了一个月，也许就要开始了。虽然迄今为止没有过这种情况，但是总而言之，这里还是当作会发生比较妥当……不，比较安全。”—老师

“我这么认为。”—老师

“只是，这次的事态是个特例，很有可能今年也是“没有之年”。但是，万一并非如此的话，就会发生无可挽回的事情。所以……”—老师

“就如刚才断并，前年的“对策”十分的不周全。为此班的学生和家人当中共出现了七名死者……”—老师

“……那么，各位明白了吗？”—老师

“就像刚才的决定那样，从五月开始，我们要将见崎桑当作班内的不存在之人。至少在学校的期间必须要这样，这一点必须要被贯彻。——各位明白了吗？”—老师

“那个，老师。……”—学生

“什么，樱木桑？”—老师

“老师和三神老师以外的老师们，也都知道这个决定吗——？”—学生

“应该会尽可能的协助我们……但是，绝对不可以和我们两个以外的老师商量这件事。”—老师

“不只是老师，连外班的学生也不可以说对吧？”—学生

“没错。请各位务必谨言慎行，不要外传。不然，很有可能会招致更严重的灾祸。硬要说的话，这是三年三班这个班级必须保守的秘密，是“幕后”。不能搬到台前。”—老师

“那个，老师……”—学生

“请讲，米村君。”—老师

“对家人，也不行吗。父母兄弟什么的？”—学生

“当然不能。”—老师

“但是……”—学生

要知道，以防止这种“诅咒”一样的非常识性的东西为前提，而进行这种非常识性的“对策”讲义，学校这种公办性的教育组织是绝对不会公开承认的。“”—老师

“即使在过去真的出现了许多死人……所以，只能将之置放在仅限现场秘密行事的惯例位置，是常年继承性的系统。并且，秘密是必须对外人保守的。——明白了吧。”—老师

……

……

“见崎桑。也许从某种意义上对你来说，这是非常难过而没道理的事情，很可能会感到非常痛苦……不要紧吗？”—学生

……

“你会协助我们嘛。”—学生

“我在这里说了“不要”，你们就会罢手吗？”—见崎

“那个……不，不会强求。你有拒绝的权利。但若是不采取“对策”，而今年的“灾厄”恰巧开始了的话……”—学生

“啊啊……我知道。——我明白了。”—见崎

“你会协助我们吧。”—学生

“——会。”—见崎

“那么各位，从五月开始，作为班级的“决定”，一起加油吧。超越不安和苦难，明年三月，一定能够所有同学健康毕业……”