返回第九十九章 木叶教师的一天(1 / 1)目怜心.QD首页

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早晨忍者学校,少年忍者们又开始了一天的课程。

“起立!”

“老师好。”

“同学们请坐。”

“今天我们讲如何提炼查克拉。”讲台上的秋道亚瑟看着讲台下方的学生说道。

这些学生的年龄基本在5岁上下,前世这些儿童还在上幼儿园。火影世界里,这些儿童早熟了许多,现在已经开始学习忍者的基本知识和技能了。

“查克拉是忍者最重要的东西之一,没有查克拉就没有忍术。因此这一节课至关重要,大家要好好听讲,学会提炼查克拉,为以后的忍者生涯打下坚实的基础。”

“人体的精神能量和身体能量相互融合形成了查克拉。那如何提炼精神能量和身体能量,又如何融合他们呢。”

“身体能量源自人体内的130兆细胞,细胞的能量源自食物……”

大部分学生聚精会神地看着亚瑟,认真听着这些宝贵的知识,平民出生的儿童尤其如此。忍者家族出身的儿童如宇智波佐助、秋道丁次、奈良鹿丸等人,面色平淡,他们已经接受了家族的教育,对查克拉早有了解,甚至已经学会了提炼查克。

“嗖。”亚瑟手中的粉笔飞出。

“砰。”

“啊,好痛。”一个头戴墨绿色防风镜,身着海军绿T恤,身着橙色短裤的幼小忍者捂着头猛然站了起来,龇牙咧嘴地怪叫起来。

“臭屁佐助,是不是你趁本大爷睡觉的时候偷袭我。”鸣人朝佐助吼道。

佐助满脸黑线,冷哼一声转过头去,一副不屑回答的样子。

“臭屁佐助……”鸣人手舞足蹈。

他的话未说完就被亚瑟打断:“我用粉笔掷你。”

“上课就好好听课。”

“我在认着听课……”

“你刚刚说你睡觉了。”亚瑟道。

鸣人挠挠头,一脸迷惑:“我说了吗,我好像刚才真得睡着了……明明刚才我认真听课来着。”

“不是好像,你就是睡着了。”亚瑟也一脸黑线。

“哦。”鸣人兴奋地跳了起来,“我知道了。”

“我刚开始是认真在听亚瑟老师讲课,在讲查多拉,说学会查多拉就能学会忍术。”

“我听得很认真,有些词我知道可连起来就我听不懂了,越听越迷糊,迷迷糊糊我就睡着了。”

“是不是老师你讲得太差劲了。”

亚瑟一脸黑线,周围的学生们哄堂大笑。

“什么查多拉,明明是查克拉,还说听课了。”

“太笨了,这都听不明白。”

“他是怪物,当然笨了。”

原始剧情中,幼小的鸣人被视为妖狐化身,村民对他充满仇恨,不允许自己的孩子跟他玩耍,他的童年一直处于充满敌意的环境中。

这一世,大家的心中九尾人柱力是亚瑟,鸣人的处境有所改善,但依旧很差。猿飞日斩没有暴露鸣人的身份,鸣人以一个孤儿的身份在木叶村长大。因为鸣人有与众不同的外貌——脸颊上六道胡须状的纹理,也因为他的孤儿身份,他被很多人视为怪物。

儿童们歧视这个奇怪的人,不愿跟这个怪物玩耍。家长们也担心自己的儿子被怪物告诫子女小心这个怪物,不要跟他亲近玩耍。

他没有处于充满敌意的环境中,取而代之的是充满歧视的环境中。

“笨蛋鸣人。”秋道丁次朝鸣人叫道,“亚瑟哥哥……秋道亚瑟老师可是非常强的忍者讲得非常好,是你太差劲了。”

“你才是笨蛋。”听到丁次嘲笑他,漩涡鸣人立即大声驳斥,“你还说亚瑟老师是你哥哥。明明老师那么瘦你这么胖,老师怎么可能是你哥哥……”

鸣人一通乱讲,丁次和鸣人争吵起来,其他学生也趁机起哄,课堂里顿时喧闹起来。这些学生大都一副欢快的样子,趁机起哄聊天,非常享受这种氛围,只有丁次和鸣人两人面红耳赤的争辩。

油女志乃还是无人关注没有融洽这种氛围中,他静静待在自己的位置上,有些羡慕地看着这些同学。

春野樱有些烦恼地看看同学,又看看老师。

亚瑟叹了一口气。我是学生的时候,好像也挺喜欢课堂出乱子的时候。只是现在身份变了,我是老师。我想讲个课,怎么这么难。

“静一静!”

混乱嘈杂的环境中,低沉有力的声音清晰地传入每个人的耳朵。如同一声沉闷的鼓声压制住了所有的声音。

亚瑟伪装身份尝试用声带改变地藏的声音、音色,有一天他突然想起武侠小说中常见的一种武功——狮吼功。既然可以改变声带,就可以尝试这种武功或者开发出一种改变声音的忍术。

经过一段时间不知多少次的尝试和卡卡西等朋友的帮助,他开发出了多种改变声音的忍术,这些忍术都被他称为狮吼功。这种压制教室内喧闹环境的声音,正是他狮吼功忍术的一种使用方式。

儿童们惊愕地四处张望,寻找声音的来源,最后几乎所有人都把目光投向了他们的老师秋道亚瑟。

“什么声音。”漩涡鸣人依旧在疑惑地似乎张望。

“笨蛋,是老师的声音。”丁次低声提醒。

“哈哈,怪不得听起来有点熟悉。”鸣人毫无顾忌地大笑,教室中只剩下他的声音。

“好神奇的忍术,我也想学。”笑声结束,鸣人低声自言自语。他年龄虽小,也知道忍术是比钱更珍贵的东西,就像不能随便向人要钱一样,不能让人教他忍术。

如果学会这种忍术的话,谁说话的声音都大不过我!他们都会听到我的声音!对了,我还能用声音吓他们一跳,哈哈。

“想学啊,我教你。”亚瑟道,鸣人的声音虽小却躲不过他的耳朵。

“我……”鸣人怀疑地指着自己,“老师是在跟我说话吗?”

“当然。”

“老师说可以教我这种神奇的忍术?”说话一向口无遮拦的他此时竟然有些吞吞吐吐起来,他有些不敢相信这是真的。

“是啊。”亚瑟笑道。

鸣人张着嘴巴却没有发出任何声音,他忘了说话痴痴看着满面笑容的老师。

在充满歧视的环境中,他遭受了太多白眼、嗤笑和嘲讽。他总是一副满不在乎的样子,似乎只要这个样子,不管其他人怎么嘲笑都无法对他造成伤害。也许心灵满是伤痕的他,只有这样硬撑才能让他不至于崩溃。

虽然总是一副大大咧咧的样子,但他的心灵比其他人所有都更加敏感。

原来老师真的愿意教我神奇的忍术!多么灿烂温暖的笑容,这个笑容是给我的吗?终于有人给我一个笑容了!太好了!真的是给我的吗?!我要再看一眼,再看一眼。

这个笑容似乎一下打破了他坚强的外壳,进入了他柔软和满是伤痕的心灵。

看着眼前的鸣人眼睛有些湿润,没有曾经急躁、吵闹、刻意引人注意的神态,只剩下渴望和害怕。不知道鸣人在渴望和害怕什么,亚瑟莫名有些心疼。

“好好听课,学会提炼查克拉,我就教你这门忍术。”

“是。”鸣人的声音像普通学生一样稳重低沉,对鸣人来说却又太不正常,他一向大喊大叫,吵吵闹闹。

“好了,现在我们正常上课。”亚瑟说道。

课堂似乎恢复原来的样子,亚瑟依旧在正常讲课,学生们依旧在认着听讲。

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