第六十节开训

自从大家能够一直保持军姿之后，大家的潜力似乎完全体现出来了。

而且有一个细节要注意的是，在之后的训练里再也没有了休息的哨音。

在我的折磨下，他们再也没有了休息这个福利。

但是他们依然热情高涨。

也从来不会喊累。

一个星期的时间，他们就变了。

变的不再会喊累，不再会喊受不了。

军训的内容是多，但是面对一群高智商的人，再多的内容也只能是小菜。

现在我感觉他们就像是一块干燥的海绵放到了湿润的环境里，在不断的吸收着周围的水分。

这种机会对于他们来说是极少的，甚至可以说，在以后将不会再有。

他们变了，变的是心态。

他们不在排斥训练。

而是从内心主动的去接受训练。

这两个心态说起来就是两个区别，一个是积极，一个是消极。

但是却表现出了两个天差地别的景象。

在训练中，不断的提高对自己的要求，不断的提高自己的能力。

这是一种质的飞跃。

一种量的积累之后，达成的效果。

慢慢的积累，自身的潜力不断的被开发，自身的素质在不断的提高。

那么就能够接受更加残酷的训练。

这样就会形成一个循环。

越来越强，越来越能够接受更强的训练，在后来会变的更强。

就这样不断的循环，最终的结果若不是有时间的限制，我想他们会达到一个什么地步，我自己都不知道，因为我没有一直在他们成长中。

但是这个心态的产生，就会使他们不一样。

优秀的人，不都是这样的吗？

越来越优秀。不就是因为有一个自我要求的心吗。

还有什么比这个更能促进自己的成长呢？

也是从今天开始，军体拳开始全面的教学。

我是这个训练场上产生的变数。

若是没有我这个人在提前表演全套的军体拳，说不定大家在组织军体拳训练的时候，会很自然。

而此刻，他们教学军体拳实在是没有自信了。在教学一段时间之后。

我们这些教官又再一次全体回炉了。

就是为了统一教学军体拳的各个动作。

这个时候，就连组织者都懵逼了。

因为他自己在组织的时候，也不喊各个动作的名称了，而是直接就是喊一二三。。

但是就这样，依然不是我来组织教官训练。

别以为你很优秀，你就会站在顶端。

不是这样的。

我们整个团队有团队的纪律。

服从命令是我们军人的天职。

合群内敛也是我们的生活经验。

只有一个声音，这样团队才能更加团结。有意见可以提，但是到了执行的时候，只有一个指挥！

成为一个指挥员，成了一个团队的负责人，必然是有这个能力的。

要对领导有信心，作为团队的一份子，为团队的建设出力是义务，也是为了更好的生存，发展。

当然有的时候领导做的不对了，也是在能够承受的范围里，若是不能够承受，那么这个领导在这个岗位时间就不长了。

越级指挥是为了补充，而不是为了表现。

最后的最后，都是尘归尘土归土。

名利都是眼前的浮云。

只有这个团队好了，我们的生活环境才会好起来。

不慕虚名而处实祸。要有这个牺牲的精神。为了大的集体，牺牲个人的部分利益又有何妨。

真正做到成功的时候，还不是集体的荣誉。至于个人，表现的好，发挥的作用明显，自然会受到尊重。

若是没有收到尊重，那么你走上领导的岗位，你也会受到众人的排挤。

生态的平衡不是那么容易打破的，打破了必然会让这个团队受到影响。

没有挽狂澜的能力和魄力，就不要想着无意义的出头。

那样只能是小丑罢了，若是你有好的想法，自然会有人拥簇你。

军体拳统一了各个动作之后，我们就解散回去了。

但是训练场上却让我惊呆了。

大家在自训。各种训练科目大家自己在组织训练。

今天我想让他们学一些没有见过的东西。

以前是学生，只想着学习，但是从今天开始，我想让他们上一个层次。

如何作为一个管理者。

在我走到大家的面前时候，大家都自觉的集中了，成了原队形集合了。

我就静静的站在那里等大家集合完毕，大家也都静静的成原队形。

都是最标准的姿势。

大家在等，或者在期盼着。

“你们，很优秀。”

“在这个军训里，我想没有谁的训练成绩会超过你们，你们不仅仅是学习了军训的内容，更是锻炼了组织能力。”

“今天我将会教给你们新的东西——管理。”

“一个团队要如何发光发亮，最重要的是能力和心态。”

“带队伍就是带人心，这是管理的核心。”

“要想成为一个合格的管理者，就要学会做一个被管理者，你只有深刻体会到被管理的感觉，才能够更好的管理别人。”

“管理的科学在学，管理的技术在悟，管理的哲学在思，管理的经验在做。不断的学习，不断的感悟，不断的思考，不不断的实践，只有这样，你才能够一直管理好团队，团队才会越来越大，因为你管理的团队不会永远都是这样一群人，在以后，你们会遇见各种各样的人。这个时候，你要是不知道学习新的东西，你就会被淘汰。”

“管理是一个过程，是对事物的管束，整治，处理。说到底就是协调，协调更多的人参加活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果。”

“管理是一门科学，同样也可以称作是一门艺术。”

“他需要你有这么几个能力。计划，组织，人员配备，领导，控制。”

“这个在大家实践当中能够体会到，有什么样的计划，怎么组织，有哪些人，怎么作为领导，又是怎么控制的。大家虽然说不出一二三四五，但是总结起来就是这么个样子。”

“大家相对于刚刚开始，现在基本都能够放开心态了，不像军训一开始那么羞涩了。我想现在大家都能够泰然自若了吧。”

“当然，管理是一门学科，我讲这么多，也没有什么用，关键的还是在于大家自己去学习。”

“总之有一点大家要记住，管理的核心是，带队伍就是带人心。”

“在这里我教不了太多，我只能训练这方面的基础。”

“作为领导者一般具有这么几点个性，有良心，可靠，勇敢，有责任心，有胆略，力求革新进步，直率，自信，有理想，有良好的人际关系，风度优雅，胜任愉快，身体健康，智力过人，有组织能力，有判断力。虽然不全部具备，但是仔细想想每一个领导人，是不是都能找到这么几点特性。”

“当然还有天才领导者，他们具备善言辞，外表英俊潇洒，智力过人，自信，心理健康，有支配他人的倾向，外向敏感。”

“在这里，我只能交给你们自信！组织能力，也是放时间给你们自己训练，外在的气场，形象我只能用军人的标准给你们提供捷径，至于其他管理艺术，你们有兴趣的可以自己去摸索。”

“接下来，我们训练军体拳，至于踢正步一样一样来。”

“都有，成班队列队形展开。”

其实我给他们说的都是皮毛。

只能算是入门的引导吧。

他们是大学生，将来肯定会有人成为管理者。而且他们在训练场上也不多不少的表现出了管理能力。

而且他们自己也在训练这一块。

口令声，我没有教给他们，但是他们会了。

动作纠正，我没有教给他们，但是他们依然会了。

想要超越周围的人，就必须要比周围的人多学一部分东西。

此刻，他们变了，变的有样子了。我在此刻终于用军人的标准开始要求他们了。

也就是说，他们真正开始训练了。