一横一纵两条新修建的白色石板路面贯穿城市的东南西北。街道两旁栽满了整齐划一的绿色植被。泡桐、杨柳、黑杨等绿化树木已经成活，新发出的绿嫩枝条随风摇曳。树下徜徉的是一眼望不到尽头的绿地鲜花景观带。白天非洲菊和大丽花竞相开放，引来无数的蜂蝶在花间翩翩起舞，采花吸粉，驻足留香；华灯初上，工作了一天的人们在霓虹闪烁的灯光下或漫步街头，或匆匆骑行，或开车鸣行。满足、焦虑、兴奋、不甘人后的面部表情让这座偏远的农业县城终于有了一些现代城市的喧嚣和繁华。

一条商业街位于城市中心。大小商铺、各色店面汇于此地。“喝了娃哈哈，吃饭就是香”、“燕舞，燕舞一起歌来一起舞”等广告语伴随着“一步踏错终身错，下海伴舞为了生活，舞女也是人，心中的痛苦向谁说，伴舞摇呀摇，搂搂又抱抱，人格早已酒中泡”的流行歌曲响彻大街小巷；人流熙熙攘攘，络绎不绝；琳琅满目的各种商品、时尚服装，以前根本见不到的工艺制品、小食品、新鲜果蔬，吸引着无数人好奇的目光。

“这套衣服真漂亮!”

“这只戒指多少钱，便宜点，我买一个。”

“妈，咱们也买一台电视机吧。买熊猫牌的吧，是名牌。我看长虹牌也不错。”

......

这些此起彼伏的叫卖声、砍价声和着暴发户开着小汽车的刺耳喇叭声，交相辉映。一幅展现改革开放初期新面貌，赋予偏远城乡鲜明时代特色的人文景观尽收眼底。

在公开课的观摩现场，木梓美丽、端庄、大方。她用准确、形象、严谨、生动的语言将她精心准备的公开课《种子的力》，非常自信地展示给各位评审专家。通过一个半小时的讲解，一堂符合新课改核心精髓又具有创新特色的教学方法及教学理念的公开课在当代最新教育理论的支撑下得到了完美展现。各位评委专家被木梓逻辑严谨，极富生活感染力的讲课风格深深地吸引住了。公开课中所蕴含的一些既大胆又超前的教学思想令现场的各位评审老师耳目一新。

经过角逐，木梓果然不负众望，最终斩获了此次公开课特等奖桂冠。评审委员会给予木梓的颁奖辞是：教学真理总是在最平凡的创新和实践中得到完美展现。

捧着鲜红烫金的获奖证书，木梓的脸上终于露出了一种发自心灵深处的欢笑。此刻，她忽然觉得在内心尘封已久的梦想似乎露出了一线曙光。

满怀成功喜悦的木梓并没有忘记弟弟木森托她买学习资料的事情。她来到新华书店的柜台前，只见一群高三学生正在询问高考复习资料。其中一位戴着眼镜的男同学买了一套高三模拟考题（海淀卷），木梓一看正是木森让她买的资料。于是木梓对售书员说她也买一套。售书员微笑地说道：“不好意思，这套材料已经卖完了。”木梓急切地问道：“那什么时候还能有啊？”售书员告诉她，这套资料大概明天就能到。木梓又问：“能邮寄吗？”售书员看了她一眼：“我们不邮寄，材料明天就到了，不差一个晚上吧？”木梓笑了笑说道：“我家不在城里住，今天我必须赶回去。明天我还要上课呢。”

这时，刚买完那套学习材料的那个戴眼镜的男同学走了过来并以他那很有质感的嗓音对木梓说道：“听您刚才说的话，您是老师吧？您给谁买资料？”

木梓说：“哦，给我弟弟买。今年他也参加高考。”

“哦，是这样。那这套材料先给你吧，明天我再来买。”戴眼镜的男同学迟疑了一下，还是把他刚买的那套资料递送到木梓的面前。

木梓急忙推脱：“不行，这怎么可以呢？我看你也着急用吧？”

“没事儿，我们学校离书店近，明天我再来一次。”男同学说完就把学习资料塞到木梓的手里然后对售书员说道：“您把刚才买资料的钱退给我吧，一会让她来付。”然后他对木梓说：“过来交钱吧。”

木梓真是既感动又意外。这时旁边的一位同学喊道：“文翰，快走啊!要上课了。”“好的，马上。”眼镜男生接过售书员递过来的钱，头也不回地快速走出了书店。

木梓拿着资料看着戴眼镜的那个男生远去的背影足足站了一分钟。售书员有些等不及了便问她：“你还买不买了？”木梓这才回过神儿来。她马上来到柜台交完了钱，也顾不得理会售书员送过来的白眼，急忙走出了书店四处寻找起来。然而，眼镜男生和他的同学早已不见了踪影。

此时，木梓才回想起那个戴眼镜男生的样子。一米七八左右的身高，很清瘦。不过她印象最深的还是他脸上高挺的鼻梁和那副近视眼镜。不知为何，木梓忽然感觉自己的心跳在慢慢地加速，脸上也微微泛起了红晕。这可是她以前从来没有过的感觉。木梓不觉在心里暗自发笑：“真是异想天开，这根本是不可能的事儿。”想到这里，她很快恢复了平静快步向客运站走去。

木梓载誉归来，不仅受到胡校长和同事们的热烈欢迎，而且在全乡教育界也引起了不小的震动。乡政府主管教育的副乡长和教委领导亲自到学校为木梓祝贺，同时在凤翔村小学举行全乡中小学教师教学研讨现场会。并对木梓的公开课模式和教学理念进行了研讨、学习和推广。因为木梓的公开课在全市斩获大奖，她如愿以偿地获得了全市骨干教师荣誉称号。

自从当上了民办教师，胡校长虽然给予了木梓母亲般的关怀和鼓励，但是，木梓仍然觉得心中的梦想已经离她越来越远。她对自己的未来依然看不到任何希望。

为了打发寂寞的时光，她除了工作就是工作。平时因为工作上的事情必须和同事们交流之外，在大部分时间里，她不是呆在教室里和学生们在一起，就是在办公室里安静地备课。一天当中，木梓几乎不怎么说话。但随着近期一系列的好事接踵而来，她的心情也慢慢地从之前的抑郁烦闷中走了出来。过去那个脸上时常挂满自信和淡淡微笑的木梓好像又回来了。她和同事的交流也逐渐多了起来。

木梓平时对自己封闭很严，在主观上就不愿意和大家交流太多。特别是和男同事基本没有什么交流。同事王军平高中毕业后没有考上大学。他凭借父亲是乡政府干部的背景，直接到木梓所在的学校当上了民办教师。王军平中等身材，容貌一般。性格外向，但心机较深，有点华而不实。同事们都不怎么喜欢他的处事风格。他到凤翔村小学上班第一次见到木梓时就喜欢上了她。但是木梓由内到外所表现出来的那种高不可攀的独特气质，致使他也不敢贸然地对木梓展开追求攻势。

上次木梓准备公开课的时候，他抓住机会送给木梓一本教育专家写的书。当时，木梓非常感谢他的“雪中送炭”之举。木梓近来的心情大好，和王军平的交流也多了起来。再加上木梓的堂弟木新正好在王军平的班级上学。所以王军平觉得他的机会来了。

自从“赠书”行动之后，王军平经常以关心木新的学习为借口，在课间休息时来到木梓的班级找她聊天。开始聊一些在木新班级的各种表现，了解木新在家学习的情况，后来逐渐地扩展到他们各自生活和事业的方方面面。

事实上，木梓对王军平根本就没有那方面的想法。王军平对木梓的感情完全是一厢情愿，绝对的单相思。在木梓的眼里，王军平就是一个很热心的同事。对于王军平所聊的话题，木梓认为那是他对堂弟的关心。因为王军平上次送书的原因，木梓非常客气地把木新在家里的情况如实地告诉了他。同时还以姐姐的身份请他对木新多多提问并严格要求。除了木新之外所涉及的话题，比如，她喜欢看什么书，有什么爱好，木梓也很坦然愉快地告诉了王军平。对于她们这种很正常的交流方式，王军平却错误地认为木梓对他产生了好感。于是，在他感到格外受宠若惊的同时，他认为已经到了对木梓有所表示的关键时刻。