爱上坏女孩

第二十章燃烧吧，木头

接下来的两天是月考。这次月考不是全市联考，只是学校按排的例行月考。考试一切都按照高考模式，增加同学们对高考环境的适应。但是考试没有增加考场，只是按照平时上课的座位进行。

老师特地说明，本次考试只是对大家平时学习效果的检测，不会有其他任何影响，希望同学们不要有作弊的行为。当然作弊被抓也会有严重的后果。

市一中作为全市教育最优秀的学校，同学对考试还是习以为常。经过两天紧张的考试，又恢复到正常的教学秩序。

到星期三，所有的试卷都批改完毕，成绩也以表格的形式统计出来。高老师在晚自习的时候，对本次考试做了总结。

牛勤的成绩一如既往的全校第一，并且在数学，物理，化学，生物四课科目取得了满分的好成绩，语文在作文上扣了三分。高老师说，内部考试在这方面会比较苛刻一点，特别是在语文的作文方面，会有比较严格的要求。英语方面只得到126分，相对来说还有很大进步空间，所以需要在这方面下功夫，多多努力。

牛勤也知道自己的英语有问题，一直以来都是靠生记硬背，在说和听方面差距较大。主要是学习英文的环境差一点，没有适合的音影资料和播放设备，光靠上课那点时间是不够。

虽然说，现在手机都能学英语，但牛勤的手机是老旧的廉价手机。反应慢，耗电快，还经常卡，根本就满足不了学习的需要。

同学们各有进退，大体上成绩都还比较稳定。苗若凤也得到了高老师的表扬，英语成绩达到了135分，虽然还是全班的最后一名，但学习态度有明显的提高。以前是随便应酬一下，考试也是一顿乱蒙乱画，现在最起码正正经经的考，知道就做，不知道就空着。

高老师作完总结性的发言，又在教室里跟同学进行逐个的对话。

一路来到牛勤处，对牛勤说：“牛勤，其实你的语文扣的三分，属于可以扣，也可以不扣，和老师的改卷习惯有关系，所以高考语文很难有人得到满分。其他的你都拿了满分，希望继续保持。”

“英语方面有些落后，我和英语老师交换过意见，你英语主要的问题还是在于听和说。这方面要加强。”

“苗若凤，我也知道，我管不了你。但是实话实说，你人还是个聪明的人，可能因为转学，各地教育差距太大，对你的学习造成不好的影响，只要努力还是有追上来的可能。”高老师有对苗若凤说。

“当然，要怎么做是你的自由。你也可以和牛勤多做交流。你什么都差，就是英语好点，特别是在英语的听和说，牛勤刚好相反。这方面你们可以取长补短。”高老师说完，找下一位同学谈。

“对英语的听力和发音，你有什么好的方法吗？”牛勤请教苗若凤说。通过中秋节的接触，两人结束了冷战状态。

“呵呵呵！牛学霸，还有要问我的地方啊！”苗若凤得意的说。

“不说就算了！”

“对于一个从国外回来的人，这方面我是有经验的。就看你愿意花多少时间和心思来学。”

“你觉得我这样的成绩，要想进步，得花多少时间？”

“不知道，我当初只花两个月，就能满足日常生活交流。那是我刚去美国，当时刚上初一。妈妈为了让我尽快适应美国的环境，一天到晚，做什么都是说英文，只有在纠正我我语法的时侯，才会说中文。”苗若凤回忆的说。

“说得多，听得多，自然就会了。所以你现在最大的问题，多听发音标准的正统英文，和尽量多的人用英文交流。”

“说了等于白说，我总不能去国外吧！”牛勤一想后说。

“当然，不用出国的方法也有，但花得的时间要多一些，可能要更多的精力，才能有效果。”

“真的有吗？”

“当然，不过学习是一个缓慢的过程，可不是什么灵丹妙药，药到病除。得坚持一段时间，才能看到效果。在这个学习的过程当中，你必须答应听我的指挥。”

“你不会有什么恶作剧在等着我吧？”牛勤不放心的问。

“如果学生总是怀疑老师的答案是否正确，你认为这个学生能学好？”苗若凤反问

学生对老师持怀疑态度，那显然是学不好的。牛勤这个道理还是懂的。

“好吧！我们来玩一个小游戏，你再作出决定。放心！耽误不了你多少时间你。”苗若凤将耳机和手机连接，其中一个耳塞交给牛勤，另一个耳塞戴在右耳之上。

“准备纸笔，把你能听懂的，以英文记下来。”苗若凤也给自己准备了纸和笔。看到牛勤戴上耳机准备好后，轻声的说：“开始！”

耳机里响起轻柔的抒情音乐，是一对年轻男女的英文对唱，歌词的大意是一对年轻的男女，在舞会上初见，初时的相互羞涩，到彼此间的相互鼓励，最后互诉衷肠。

这首歌的时间有点长，大约四，五分钟左右。牛勤和苗若凤的行为，在座在后排的孔燕飞眼中，就是两人上课时，偷偷听音乐，心中对牛勤报怨，自甘堕落！又不太明白两人的关系什么时候变得这么好了。

歌曲循环播放了三次，苗若凤按下停止，调出歌曲的英文内容和中文翻译，和自己的纸上记录的内容交给牛勤，对他说：“这是正确答案和我的听写，你自己再和你的听写对比一下。”

期间高老师从旁经过，以为是在听写英语单词，就没有过问。

牛勤接过一看，虽然有几个单词没有学过，但自己的正确率不到三成，可谓低得可怜。苗若凤的听写，虽然有涂改的痕迹，但是几乎全对。

“你自己手机里下载，平时常常听，能记得写下来，有什么奇怪的。”牛勤为自己辨解说。

“我们可以再来一次，你去网上找一首，我们听在线英文歌曲。总行了吧！”苗若凤很自信。

“好吧，我找一首。”牛勤一翻查找后，选定一首歌，说：“准备，开始！”

旋律响起，苗若风心里笑开了花。牛勤选择的这首歌，比刚才自己选的还要熟悉。不听音乐，不懂流行的土包子，别说我欺负你，是你自找的。

牛勤一检查，苗若风这次连涂改都没有，全部正确，而自己还保持个三四层的正确率。非常沮丧的说：“我同意接受你的训练。”

“虽然同学之间互相学习，互相帮助，但是你这个态度可不行，好像不是你在求我帮忙，反而是我求着帮你一样。”苗若凤摆出高傲姿态。

“苗若凤同学，求求你帮助我提高英语听读能力，好吗？”牛勤低声下气的哀求。接触多了，牛勤发现苗若凤除了嘴上、行为上非常嚣张以外，心地还是不错的。

“牛勤同学，太笨的人，我可不教啊！还有教学过程一定要，全面听从我的吩咐，不准顶嘴，不准持怀疑态度，不得违反我的教学方法。”

“可以！但不能影响正常的学习时间。如果我认为没有效果，可以随时退出。”

“我同意不影响正常上课时间，但不能随便退出。吃中药还得，一个疗程一个疗程来。你想学就学不想学就不学，会影响我的训练效果，从而败坏我的威名。”

两人一番讨价还价之后，决定每天中午饭后，练习英文的读和听，十一放假前为练习的第一个阶段。在练习的时间段里，以苗若凤的话为准，牛勤必须不打折扣的执行。

也就是说牛勤，星期四，星期五，星期六的午间时间归苗若凤支配。星期天中午开始放假，迎来难得的国庆假期。

星期四中午午饭后，苗若凤拿出手机，插上耳机，一人一个耳塞，点开视频，开始播放经典爱情电影泰坦尼克号，字幕为中英双语。

牛勤一看视频播放的不是英语教学视频，也不是英语音乐，而是一部英文电影，而且是一部经典的爱情电影。虽然没有看过，但怎么着也听说过。

两个一男一女的高中生午间时侯，躲在教室看经典爱情电影。牛勤的心有点混乱，面向苗若凤提出抗议，说：“学英文和看电影有什么联系吗？”

苗若凤扭头看向牛勤，睁得大大的眼睛，灵动的一转，立即有了主意，说：“学英文的目的，不是为了考试，而是为了能与外国人交流。电影里的所有英文对白，都是外国人普通平常的英语对话。这些正是我们需要学习的。”

牛勤只能接受这种观点，否则英语考试能得满分，遇到外国人对话时却错漏百出。就好像著名作家韩寒，学了七，八年英语，每次都能考到高分，却因为不会厕纸一个单词，而困守厕所。

两人坐得极近，带着同一个耳机，看着同一个手机视频。四目相视，眼神相接，苗若凤黑白分明的眼睛，充满灵气目光，清晰的倒影在牛勤的眼眸里。窗外一阵微风吹来，掠过苗若凤的发稍，带着幽雅，感性的芬芳气息，飘进牛勤的鼻中，牛勤一阵发呆，作声不得。

看着牛勤傻呆的模样，苗若凤三分得意，三分羞涩，三分暧昧的气息在心间流淌。用手臂触碰牛勤一下，转头看向视频，口里一本正经的说：“别光顾着看，还要记，还要在心中跟着默念。先从最简单的开始，听懂一句，记牢一句，默念一句，还要记得适用的环境。这可不是什么教学，而是外国人实实在在的生活。”

别光顾着看，可以理解为别光顾着看视频，也可以理解为别光顾着看我。牛勤如同一个被现场抓住的色狼，满脸通红，低下头，努力平稳心情。好几分钟才缓过神来，集中心神看视频，还好前几分钟都是水下场景，对白较少。

苗若凤眼睛一直看着视频，这是她比较喜欢的一部电影，以经看过很多次，所以她倒底是在看电影，还是心中另有所想，外人就无从得知。

电影进行了一个小时左右，陆陆续续有同学来到教室，苗若凤按下暂停，对牛勤说：“今天先到这里，我不知道你记住了多少，但是我建议你先从日常频繁出现的短语开始，因为它们出的频率高，容易记住。有时间，将记住的默写，默念，或者大声念出来。下面还有点时间，进行英文歌曲的听写，这次只放一遍。”

牛勤感觉苗若凤越来越有英语老师的架势，或者在场教学中，她也花费不少的心思。

苗若凤又播放了三首，与爱情有关的英文歌曲。

接下来，每天中午，都播放一段泰坦尼克号，三天刚好放完。有时间就放几首爱情歌曲，听写。

铁树也能开花，飞鸟也会比翼，既便你是钢铁，我也要让你融化，即便你是木头，我也要让你燃烧。每天沐浴在爱的海洋里，在沉溺中相信爱的美好。每天看着别人的爱情故事，听着别人的爱情心声，调教你那可怜的情商。

苗若凤就是在调教牛勤的情商，借着英语教学的名头，当然这样的调教，对英语的进步也是有帮助的。苗若凤期待着，努力吧！我一定能点燃木头一样的牛勤。