下午最后一节课，戴忆主任走进210班，手里拿着一摞纸。她扶了扶眼镜，对大家说：“这节课耽误大家一点时间，因为临近期末了，学校要求学生对所有老师进行打分，现在我们行政办随机抽了一份名单，每班十位同学，现在，我把抽到的名单念一念。念到名字的同学留在教室填表，没念到的同学可以去操场自由活动。”

“钟梦琳、钱小贝、徐可云、孟丹、李圆圆、胡敏之、骆林娟、龚欣然、常小伟。没念到的同学可以出教室了。”戴主任刚一念完名单，教室里一阵哄堂大笑，李享变着声调说：“常小伟，你万花丛中一点绿啊。”他坏坏地笑着。

没点到名的同学兴奋地涌出教室。

十位同学每人手上一张评分表，班上任课老师的名单全部赫然纸上，表格很详细，大概有十项，其中包括教学态度、教学质量、普通话是否标准、教学工具的运用、是否推销学习资料等等，每项十分，这也算是私立学校的特色之一吧。

戴忆提醒道：“每个同学要如实地给每科老师打分，你认为某一老师在某一方面表现最好的，就在其中一栏填写A，次之填B，不合格的填D。”

常小伟粗略看了一遍，马上拿起笔，毫不思索地给丛海军老师写上了十个D，今天，终于可以报一箭之仇，他内心里一阵窃喜。李圆圆举起了手，问道：“老师，我们可以用铅笔填写吗？因为这样可以方便修改。”

“可以的，大家可以用铅笔填写。”戴主任频频点头。突然，她的手机响了，电话里的声音似乎很急促。她接听了几句，说：现在我有点急事要处理，大家填好后，由一位同学收起来，交到我办公室去。然后，她用手指了指常小伟，就这位男生吧。

几分钟后，大家陆续完成，将单子交给了常小伟，此时，窗外起了雷声，女生全都往宿舍赶，去收被子和衣物。常小伟握着评分单，站起身刚准备去上交，他突然想到了被砸的手机，环视教室，空无一人，于是，他一不做二不休，拿出橡皮头，只要是丛老师的那一栏，他将所有的A和B，全部改成了C和D。

手脚之麻利，两分钟完成，他把纸张抹了抹，让人完全看不出修改的痕迹，然后迅速奔向行政办公室。他心里有一种复仇的快意。

三天后的一个下午。

上课铃响起，当丛海军刚站上210班的讲台时，一抬头，他看到教室后排坐着杜副校长和教务处主任刘义林。路校长上任后，学校兴起了推门听课的模式，丛海军听说过，好在他备课充分。

他朝两位领导微微点头，按照自己预设的程序，有条不紊地讲开了。整节课，教与学互动得很好，教学目标、教学重点、教学内容等各项一一完美呈现，有条不紊不凌乱。

可是，第二天下午丛老师上课时，两位领导依然不期而至，依然坐在后面写写记记，一连听了一个星期的课。丛老师纳闷了，哪有推门听课一听就是一星期的？他暗中观察了，办公室其他老师上课根本没有这样的待遇。他百思不得其解，如鲠在喉，这期间到底发生了什么？

其中的缘由，班上只有常小伟一切尽知，他心里乐陶陶的。这几天，上课时他坐得端端正正，忽然喜欢主动举手回答问题，可是那些如此简单的问题，他却错得离谱，让人大跌眼镜，引起全班同学嘘声一片。这，就是他想要的效果。

几天下来，丛老师疲惫极了，他过于内敛低调，不想打听到底发生了什么。下课后，他望着窗外呆立着，一声不吭。

章如菊老师见办公室没人，走了过来：“丛老师，我听到小道消息说，前几天学生对老师的评议分数打出来了，我说给你听，你不要介意，你的分数排在倒数第一。”

“凭我的直觉，这个数据绝对不真实，你的教学态度和教学质量我们大家有目共睹。可是，现在木已成舟，到底哪一环节出了问题？”章老师叹了一口气。

此时，丛老师才如梦初醒，原来两位领导反复听课，是有目的的。丛老师心里一阵绞痛，自己兢兢业业，辛辛苦苦，换来如此的结局。他很想冲进教务处，查一查是哪些学生对自己痛下杀手，再当面质问那些学生，我丛老师哪一方面没做好？

他按捺着自己的悲愤，镇定，再镇定，只觉得有一股热血涌上了脑门，顿时头痛万分，他扶着椅背勉强坐了下来。学生的成绩和学生的评价，是一个老师的尊严，联想到前几天和杜副校长面对面的交流，此时，他心如刀割，仿佛受了奇耻大辱，比司马迁还司马迁。

章如菊递过一杯茶：“我们每一个成年人的世界，都是劫后余生，有人的地方，就要江湖。”

丛海军伸出一只手，握住了她，她的手既柔和又温暖。他鼻子有点酸，只说了两个字，谢谢。感谢这位淡如墨菊的红颜知己一路的陪伴。

刘义林主任听了一星期的课，没有找出丛老师的任何破绽，反而，他听得眉开眼笑，频频点头，内行悟门道，丛老师的课，才是一位老师上课该有的模样。杜副校长的意旨，他是不敢违抗的。

三天后，丛海军和诸城的另一所私立学校顺利地签订了合同，春节后去报导，工资高出春雨学校很多。据说，春雨的老师跳槽过去，那所学校全盘接受。

章如菊：你一定要走吗？她心里万般不舍。

丛老师：我去意已决，树挪死，人挪活。铁打的营盘流水的兵。

章如菊：往后我们还能像现在一样常会面吗？

丛老师：人生何处不相逢。

期末考试结束后，他就要离开这儿了，在春雨的十年，是他人生最饱满的季节，他在反复地裂变中找到了自己，这是一段无法复制的岁月。

丛海军趴在电脑前，情真意切地写下了对春雨爱恋：曾经的你对于我来说，是永远锲而不舍的追求。我融入其中，总觉得生命因此灿烂起来，无论今后我走到哪里，你永远是我的精神家园。

我的春雨，曾让我觉得舒坦，觉得纯粹，觉得亲切，觉得心有地方放。往后余生，如果我的身体和心灵在哪里迷失和游移时，春雨，我会醒的，因为，在我的血液里已储蓄了你的气息，保留了你的味道。

丛老师在清理桌面，很多教学资料，他一点一点地往宿舍拿。田真真说，丛老师，今天下午班会课，我们为常小伟举行欢送会，大家都来的，您参加吗？丛老师只笑了笑，没有回答。

常小伟要走了，他的老爸说春节前要赶到新的工地去。他是一只没有巢的鸟，是一叶没有根的浮萍，丛老师早就料到会有这么一天，也暗暗作了准备。

欢送会简单别致。

田真真在黑板上用粉笔勾勒出几个大字：常小伟，别来无恙！

朱艺用班费买来了一些瓜子水果之类的，她和胡敏之一一分发给同学，大家把桌椅挪开，中间腾空，把讲台一方留出。

首先，是田真真讲话：同学们，还有一个多小时，小伟同学就要和我们说再见了。此时，晚霞满天，但愿云彩、霞光一直陪伴小伟同学走到遥远的天涯，绿草相随铺展远远的前程。

小伟和大家相处一学期了，这一段岁月，是一串珍珠；这一段生活，是一组乐曲。而青春，是其中最璀璨的珍珠和最精彩的乐章。小伟同学，请你把欢乐收藏，把这不快遗忘。

田老师饱满深情的话语，更让离别的愁绪增添几分。

接下来，是互动环节。李享给常小伟送了一大包薯片，阮浩楠送了一本精装书《读者文摘〉，李圆圆把班上女生写着留言的小卡片收集起来，交给常小伟……

欢送会的高潮部分是童老师的表演。是时候了，童老师捧着萨克斯，一出现在教室，班上立马沸腾，如雷的掌声，把隔壁班的学生都吸引过来了。

童瑞君翩然走上讲台，把手里的萨克斯调了调，说：“小伟同学马上就要启程和我们道别，但愿你以后的每一天都快快乐乐，我把一曲《祝福呈上。”

当乐曲的前奏响起后，全班同学合着旋律深情地唱了起来“不要问，不要说，一切尽在不言中，这一刻偎着烛光，让我们静静地度过。莫挥手，莫回头，当我唱起这首歌，怕只怕，泪水轻轻地滑落……”

在同学们的祝福声中，常小伟背着书包，走下楼梯，尽管平时生活中有着种种不快，但他内心还是有几分不舍，刚才，所有科任老师都在场，他唯独没有看到丛老师。听同学们说，丛老师马上就要离开春雨了，他怨自己做事太过份。

在三楼转角处，他看到丛老师早已守候着，心虚的他，想绕道而行，就像无证司机回避查车的警察一样。是不是上次修改教师评分表一事被丛老师知晓了？他一言不发，等待着丛老师的发落。

丛老师从口袋里掏出一部银白色手机，递给他：“晓伟，以前老师砸你手机是万不得已，上课时，学生要有学生的样子。这是老师新买的，补给你，希你以后到了新的学校，好好学习，不要辜负大好的青春时光。”

丛老师的肺腑之言，令他羞愧万分。

校门口，常小伟爸爸的汽车轻按着喇叭。丛老师把手机塞进他的衣袋：“再见了，小伟。”

他握着丛老师的双手，泪眼婆挲：“丛老师，对不起您，以后，我一定会做一个好学生，我会永远记着您的。”

夕阳咬破了唇，将那抹血迹留于常小伟的剪影里。