特别一组组长周围光,一开始他并不想接纳陈家涛。
他认为什么都不懂的人进入课题组,会使组织效率变慢,拖慢课题进度。
现在,在空闲时,周围光也会指导一下陈家涛,至少没有之前那样冷言冷语了。
因为这半个月以来,并没有产生什么实质性的进展,肖老师周五下午在会议室做了一个课题小结。
之后把问题抛出,让各组组员进行自由发言,展开了一场头脑风暴。
这是一场学术交流,每个人都可以说出自己的思想,交流各个领域最新的学术动态。
思想的碰撞总会产生无数的火花,每个人畅所欲言。
陈家涛在一旁,听着众人的交流,都来不及思考他们所提出的问题,疯狂的在笔记本上记录。
陈家涛拿出一粒记忆胶囊,一口吞服,专心致至的记录他们的所思所想。
陈家涛发现自己的经验值噌噌噌的上涨,和之前一个星期上涨的差不多。
三个小时过后,众人的交流速度逐渐慢了下来。
陈家涛有点着急了,我这记忆胶囊5个小时,还没完呢,你们怎么能停呢!
这时,肖老师问到陈家涛和白光烨:“你们俩有要说的么?”
陈家涛一愣,看众人都看向自己,也不矫情,想到还有一个多小时,便直接开始提问。
都是刚刚没听懂的部分,或者听的云里雾里没有头绪的部分。
一开始,肖老师并没有对他们报什么希望。只是抱着让其重在参与的态度来询问的。
毕竟不能指望一个本科生来提出问题,对他能不能听懂肖老师都抱有怀疑态度。
随着一个个问题的提出,众人开始惊讶了,会议室一共30多人,陈家涛所提问的几乎涉及了这30多人所有的讨论。
这不仅需要强大的记忆力,还要有超强的思维力才可以跟的上每个人的思考。
毕竟这些问题,分数不同的领域。你要对这些问题进行整理,用所学知识融会贯通,在考虑其中的问题,最后组织语言来表达自己的思想。
陈家涛的提问,相当于对刚才所有人的想法,进行了一次串联和总结。
有一些实验中,经常被默认的条件,被陈家涛问为什么,容易被忽略掉的基本因素他被指出。
所有人不复刚才的轻松,身体也开始坐正,脸上的表情慢慢凝重了起来。
也开始考虑那些原本可能影响实验却被忽略的基本因素。
周围光听着,陈家涛对自己的提问,忽然一愣,思考了一下,便向外走去,去实验室验证自己的想法。
就这样,一个个的问过去。
一个人,两个人……五个人……
直到实验室最后一个人的离开,陈家涛的记忆胶囊也到时间了。
顿时松懈下来,陈家涛发现自己已满头大汉,脑袋也有些晕,应该是用脑过度。
但陈家涛看着自己飞速上涨的经验,心里十分舒畅,做在座位上大笑起来。
白光烨摸了摸陈家涛的头:“没发烧啊,这就疯了!”
陈家涛没好气的瞥他一晚,把他手拍来:“神经病,我这是爽!”
陈家涛满意的看着自己的经验。
此刻,他觉得这些学霸如此可爱,简直就是行走的npc,送人头送经验。让人感觉无比亲近。
陈家涛对两周一次的头脑风暴越发期待起来,恨不得一天开一次。
而且在头脑风暴上要多提问,多发言,简直是涨经验的不二法门。
果然古语云:“勤学好问是有道理的!”
陈家涛,回到宿舍,也没洗漱,一脑袋直接扎到床上,疲惫的大脑让他迅速进入深度睡眠状态。
黄毛进来看了看陈家涛,也没打扰他,帮他盖了被子,关了门,慢慢退了出去。
这半个月陈家涛的拼命姿态,黄毛看的很清楚,但还从没见他如此累过。
·········
接下来的日子恢复到往日的节奏中,每天记记数据,收拾实验仪器,偶尔操作一下。
第三组的周围光甚至,去教陈家涛如何,分离和提纯物质。也会让他上手操作一下。
晚上陈家涛就开始琢磨头脑风暴上所提出的新思路,然而没有任何进展。
忽然想到上次任务抽奖,还有一次3级抽奖没有用,陈家涛开始抽奖。
“叮,恭喜宿主,获得超级灵感一次。
效果:顺着宿主的思路,激活宿主的思维方式方向,让宿主获得超级灵感。”
陈家涛有些兴奋,准备好纸和笔,立即使用超级灵感。
而后,陈家涛就在脑海里想着各种新思路以及以前的实验数据。这样一思索,陈家涛就感到自己脑海里好似真的有灵光闪动一般。
之前想不明白,不知如何下手切入的困惑,瞬间如水到渠成一般解开。
顷刻间,思路如泉,在陈家涛的脑海里涌动。
感觉根本停不下来,陈家涛右手握笔,写的飞快,急速将脑海里产生的想法,点子,记录在纸上,深怕遗漏掉某些内容。
大约十分钟过后,陈家涛恢复正常,脑海里的那股清凉之气被抽走,好似一种兴奋过度之后的疲惫。
这应该是超级灵感的作用时间到了。
陈家涛看着眼前的纸上,写满了字。
陈家涛开始查找相关文献,完善实验思路。
最后一份标准的实验计划书出炉了。里面记录了实验的新方法,如何操作,实验条件等等,剩下的就是去实验室进行验证,培育出来的横泾果是否符合条件所需。
第二天来到实验室,在完成自己的任务后,陈家涛去了二组,想使用一下仪器验证自己的思路。
陈家涛说:“嘿,组长,我有个想法要验证一下,可以么?”
这在科研中很常见,只要你不是故意浪费实验材料。
二组组长并未阻拦,还出声询问:“需要我帮助你么。”
陈家涛回复道:“不用,你忙你的,我可以的!”
陈家涛开始动手,取了一个新的横泾果,老办法先提取有毒物质。
提取完美,下一步模拟计划书中所设想的条件,用神木术使其生根发芽。
步骤三取一段赤炎果的枝条与其嫁接。
以前的思路不是通过基因手,段剔除横泾果中的有毒物质,就是和解毒性灵植进行嫁接,力求毒性中和,培育出新品种的灵植。
甚至还有以毒攻毒的手段,3个小组实验了上千种灵植的嫁接或融合,但最后都未成功。
如今陈家涛反其道而行之,利用赤炎果中暴虐的灵气去烘烤横泾果中的毒素。
意图用高温使其蒸发,分解。
嫁接完成,因为嫁接了赤炎果,需要在高温环境中生长,陈家涛的神木术等级不够,无法全面模拟赤炎果生长环境,需要高温术辅助。
然而尴尬了,陈家涛并没有学会高温术,只得像学长们求助。
刚才陈家涛信誓旦旦的说不用帮助,结果秒被打脸。
看着学长戏谑的眼神,陈家涛无地自容。
高温术是一种很偏门的术法,学长们也不会,不过二组组长的神木术水平极高,完全不用高温术边让嫁接后的灵植结果。
得到了果子,陈家涛道了声谢。
就兴冲冲的去化验果子中各种元素的含量,看毒素是否清除,原本的有益物质是否还存在。
陈家涛在显微镜下观察,忽然有点惊讶,又有点想不通。
有益物质的含量增加了,几乎是以前的两倍,然而毒素含量仅仅是降低,并没有完全消除。
陈家涛有点懵,这和他计算模拟出的结果不相同,毒素应该是可以完全清楚的,他不知道哪里出了问题。
二组组长过来问道:“实验结果如何?”
组长并没有指望陈家涛能解决问题,毕竟他们3各小组30几人干了快半年了都没有解决的问题,陈家涛不可能一下就完成。
组长只是象征性的随口一问。
陈家涛有点沮丧的回答道:“只降低了毒素含量,并没有完全清楚。”
组长并未在意,他做的实验有许多也降低了毒素含量,然而到了一定的临界值,就再也无法降低了。
随口安慰道:“没事,不着急,你在仔细看看。”就走了。
陈家涛又做了几组实验,找不同的学长施展神木术。
而后对不同人培养出的果子进行化验,并且对嫁接后灵植的根,茎,叶,进行定向分析,最后得到一定的的数据。
通过数据比对,陈家涛发现不同人施展神木术得到的果子中,毒素含量不同,神木术等级越高,含量越低。
陈家涛有了一个猜想,是不是神木术等级越高,模拟高温环境的温度越高,导致毒素含量越低。
有了这个发现陈家涛开始兴奋起来,当即回来宿舍。
周围的人看他今天回宿舍这么早,以为是实验失败打击到了。
不由都在感叹陈家涛的年轻。
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