“别人怎么对我，是我的因果；我怎么对别人，是我的修行。”

教我这句话的人，是我之前实习过的急诊科的陆老师，很善良的一个的人，我们总说帮助别人，不求回报，但这个社会上，又会有多少人，真的不求回报地帮助你呢？

如果没有任何回报，我还会帮助别人吗？

我可能不会……

我怕被讹上，有的时候，有些坏人，利用的就是你的善心做圈套。

亲爱的们，善良一点要有原则，要有些锋芒的善良，如果还没有形成自己的原则，我不希望你太善良，毕竟我更在乎你的得失和感受。

我们为人处事的态度更像是一面镜子，面对有礼貌的人，我们也有礼貌，面对粗鄙的人，我们也会粗鄙相待。

面对他人的诬陷和诋毁，我们愤怒以对，回以怒火和谩骂，那些我们最讨厌的人，总是轻而易举地把我们变成我们自己最讨厌的人。

为什么呢？

因为修行不够。

王德民的低血糖是阿梅姐姐发现的，是她告诉我，要把温柔留给从未被温柔以待的人，“今天新收入院一个垂体瘤。”住院魏医生趴在护士站的台子上，对护士老师们交待道，“27岁，小姑娘。”

“怎么收到我们科了？”内分泌收进来的病人大多数都是糖尿病，而且老年人居多，年轻人也有，只不过比较少。

魏医生托着腮帮，“神内住不下了，那边打电话让我收进来，我们也能收垂体瘤的病人不是么？”他看着做主班的老护士，询问着说道。

老护士开口解释道：“能收是能收，只不过叫你的同学们不要乱开药！开的药都不对，审核起来都麻烦死了，住院西药房是住院西药房，不要开到其他地方，不然病人拿不到药，又以为是我们护士的问题，讲过多少次了，临床用药要按照医院科室规定来，不要病人说开什么药就开什么药，这乱开一通的医嘱单，我看着就头疼。”

很多人可能以为，在医院里面，你的药都是医生开的，医生说开什么药就用什么药，其实不完全是，医生开的医嘱单要经过护士的审核，检查没问题之后，才会被提交到系统里面进行执行。

“38床的临时医嘱是谁开的？”主班老师烦躁地问，“能走能蹦的人你开二级护理啊？”审核医嘱是一项非常庞大的任务，不仅要熟悉了解到病人的病情，还要针对病情匹配操作，还要考虑到生活方便问题，“这他妈谁给25床开了插导尿管？”“夜里插导尿管？”“病人不睡觉了？看得清伐？就晚上插导尿？”“热敷按摩都不能做吗？就直接上导尿管？不考虑带管感染的问题？”

主班老师越审核越生气，气得不禁对着电脑开始自言自语，“我都服了，饮食都能开错，糖尿病低盐低脂饮食，你开半流质是几个意思？”“人家牙口好得很好么？”“我都无语了，讲过无数次，开住院西药房，老是开门诊西药房，你们谁去门诊拿？”

魏医生把开医嘱的实习同学喊到护士站，“老师，是我开的医嘱，有哪里不对吗？”一个一米八几的大男生，恹恹地像行尸走肉一样，无精打采地问道，言语里一点情感都没有，“你开的医嘱问题太多了，我给你打回去，你自己问问会开医嘱的同学或者老师，”男生有气无力地拖着身子往办公室走，“哦……”他说。

“唉……孩子们也是心思不在这里，干事情都没什么劲头，”魏老师跟主班老师解释道，主班老师没再说话。

能有多热情？实习生在医院里干活，既没有工资，有没有任何物质回报，自掏腰包生活，还要去满足病人的要求，对病人进行人文关怀，病人们只会感谢医生和护士，谁又能想到实习生的存在呢？

“病房还能收吧，”正式床位已经没有了，“要么只能让小张叔在走廊支一张小铁床了。”

“那也行，那我就收进来了。”

胰岛素有很多种，长效、中效、短效和速效，这里我又要再一次提到那个关于胰岛素的临床事故，其实也不算事故，因为并没有造成病人任何不适和损伤，有两种胰岛素，一种叫“诺和灵”，另外一个叫“诺和灵R”，当天要执行的医嘱是“诺和灵R 四个单位，”那位犯错误的同学听成了“诺和灵二十四个单位，”心存疑惑地给病人注射了二十四个单位的诺和灵，跑去问老师，“为什么要打二十四个单位？”“难道不会太多了吗？”

“二十四个单位？！！”老师震惊，“为什么打这么多？”

床位医生急匆匆地从值班室冲出来，“病人现在人在哪里？”之前也说过了，糖尿病患者发生低血糖是一件非常危险的事情，“下去溜达了。”被注射过多胰岛素的患者，打完胰岛素吃过饭之后，出病区溜弯消食了，“出去了？！！”医生慌了，“完了，要是低血糖晕倒了怎么办？”

“什么事情，怎么着急？”护士问。

“同学胰岛素打多了，打了六倍的量，这怎么办？”

“赶紧打他电话，问他人在哪里，带着高糖去找他啊，”护士说，“嗯嗯，”床位医生掏出自己的手机，对着入院时护士给病人登记的信息，（所以说，这里的信息记录很重要，为了紧急时刻能立马联系你，或者你的家属，有很多病人在医院留的信息都是假的，留的号码是空号，你不要怕医护人员会工作之余联系你，给你推销什么的商品，不可能的。）电话接通了：

“7床，你现在在哪里？”医生问。

“我在电梯口啊。”病人不知其所以然地回答。

“你现在不要出去了，赶紧回来。”

“怎么了，出什么事情了吗？”病人刚准备进电梯，又退回去，“呃……”床位医生犯了难，不知道该怎么解释，“你现在先回来再说。”

病人一脸茫然地走了回来，“有没有什么不舒服的地方？”医护人员围了上来，“这么大阵仗？”

“没有啊……”病人说，“怎么了吗？”

这件事情就像是揣在怀里的兔子，惴惴不安，隔两分钟就去病房里偷瞄一下7床的情况，直到四个小时之后，7床仍旧没有发生任何低血糖的症状，他们才松了一口气。

所以，在刚进临床实习的时候，科室里面会有“听似”、“看似”，就是听上去相似、看上去相似（譬如说脉血通和脉血康），一定要稍微留心注意一下，有疑惑的操作或者嘱咐一定先去问清楚疑惑的地方再去执行。

“什么原因来医院的？”实习医生问新来住院的这个垂体瘤患者，“头疼，长期头疼。”她说，“吃止疼药都不管用。”