返回299、【学堂里的熟人们】(1 / 1)汉家枫竹首页

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“方先生,其实不必如此。”

米满仓看到方长将背后剑解下,递给守门人,讷讷地说道。

方长笑了笑:

“没关系,平日里行事,还是规矩些好,这样大家都舒服。”

他打量了下前面带路的米满仓,见其身躯又富态了不少,但其身上的儒雅气质也加深了许多,修为也愈加深厚,不由得点了点头。

这米满仓是只仓鼠精,生长于县塾后厨仓库里。因缘际会,开了灵智开始修行,闲暇时候还去偷听县塾里面授课,化形后干脆混入了县学学习,拜了两位简先生为师。

当初,方长一眼就看出他不是人。

而被方长识破之后,仓鼠精米满仓也从方长这里得到了些指点。借着这份指点,对于两位简先生办学之事,他全力以赴地投入,也因此分到些许功德,有了无穷好处。

米满仓问道:

“先生上次拿去的莲花种子,长得可还好?”

方长笑道:“都不错,在我那处池塘里长得很好,花开时节十分明丽——莲子和藕的味道也很不错。”

“那就好。”

对于方长的这番言论,米满仓不知道怎么回复,只得轻轻点头,继续默默引路。

目前这里的授课,主要由简正清和简正初二人的弟子们进行,他们两个作为学校校长,依然只对亲传弟子们授课,并不承担太多教学任务。

此时,只有简正初在这里盯着,米满仓敲开门之后,欢快地说道:

“老师,您看谁来了!”

“哦?”正捧着卷书籍在默读的简正初,将视线投向门口,看见来人之后,微微一愣,接着瞬间认出来,而后变得甚是喜悦:“竟然是方先生,好久不见。”

方长走进屋里,和简正初见了礼,而后自己寻了个椅子坐下,说道:“正好路过这里,便来拜会下——刚刚看了看,这处学校办的挺红火。”

听到方长的夸赞,简正初很是得意。

他们两兄弟早已经将这所学校及其理念,当成了两人此生对天下最大的贡献,而且贯彻“有教无类”的圣人之言,也让他们有足够的底气面对所有质疑。

简正初对方长说道:“我们这所学校办的确实不错,此非狂妄之语,而是这种情况下,再过于谦虚有些显得不合时宜。现在看来,此处能以极高的效率,向天下提供许多能写会算、明事理、晓大义的读书人。”

“这样做的好处,大家都能感觉到,只是没有人能预见到后面会发生什么罢了,总之都会是好事儿。对于百姓们来说,实其心实其腹,未来方有可能大同。”

方长点点头,他对此很是赞同:“虽然离着‘天下为公’的世界很远,但朝着这个方向,脚踏实地的走,总不会出大错。我这段时间游览了许多地方,你们这所学校,如今也算得上是天下闻名。”

简正初道:“有不少志同道合者,听了这里的情况,便也起了办学心思。我们兄弟已经收到了许多求取经验的信件,舍弟正清今日不在,便是于家中斟酌字句,书写回信。”

方长抚掌笑道:“此举功德无量!功德无量!”简正初也抚须,爽朗地笑。

接着,方长解下身后包裹,伸手进去,掏摸了下,取出个竹牌:“此次前来,除了过来拜访一下故人,便是归还此物。”

简正初接过竹牌,打量了下,笑道:

“是了,这是舍弟的借书凭据。”

方长点头道:“上次离开的急了,不小心将此物带走,如今可以物归原主了,还请简先生代为转交。”

“好。”简正初将竹牌放进怀里,接着将自己的凭证掏了出来,那也是一个小竹牌:“这个赠给方先生罢,以后路过兴庆府,随时欢迎来此处和书馆。”

方长没有推辞,接过后揣起来,笑道:

“那便却之不恭了。”

两人寒暄了几句,互相问了问近况,从简正初口中得知,他的孙子简兴文,已经跟随入了学,就在这所学校中学习。可能是因为有了足够的学习氛围,简兴文的学业进展很快,远超之前在家中读书时候。

说着简兴文的事儿,方长想起,最初见到那个少年,便是自己出手,为其剥离了身上一只奇怪的鬼。那种鬼方长在虎桥镇也见过,其与正常鬼魂表现的区别很大,让见多识广的阴差们都十分诧异。

原本以为那鬼和大劫有关系,但后来掐算后,这种鬼,竟然与天地大劫没有丝毫关联。

倒是这两年,方长在和各处土地城隍山神水神们交流时候,偶尔会听他们提到此事。据说普遍的解决方法是,用大力气将那些鬼魂清理一遍,才能投入轮回之中,整个过程,它们依然没有表现出足够的神智。

方长听了听外面动静,对简正初说,自己想在这所学校中转一转,开眼界看看情况。简正初倒是没有意见,只是叮嘱方长要低调,切莫打扰了授课。

“放心。”方长安慰道,接着起身离开。

看着方长离开的身影,简正初对旁边依然站立的米满仓说道:“没想到方先生这种世外高人,竟然会对咱们的学校感兴趣,真真是有些不可思议。”

米满仓点点头,应和道:“能看得出来,方先生是真的喜欢。”

读书声郎朗,但因为来源不同,有些混乱。

因为学校里面,根据所学进度不同、年龄不同,分了几个不同的年级。分配给每个年级做老师的那些,两位简先生的弟子,则各自负责不同的年级。

然后便是一些通用课程,比如明算等等,则由统一的老师教授,各个年级轮流上课。

方长默默地开启了身上“相逢何必曾相识”的状态,而后便光明正大地走进每一个年级去看。而不管是台上老师还是台下学生,没有人注意到方长的存在和观察。

在这些人里面,方长还看到了不少熟人。

比如,之前坐船从连州回来时候,遇到的船夫儿子,周帆。当时其有心向学,在默默攒钱,方长便用抓龟鳖的任务,变相资助了他一把,如今对方如愿以偿,安稳地坐在课堂上学习。

不过想来,对方那“读完书继续回去撑船”的想法,应该已经没有。

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