虽然作弊这种事，不是什么雅观的事，但没办法，自己装的逼，含着泪也要装完。

好在这点薄面芯姐还是要给的，他本来也不是为了学业然后考大学什么而来上学的，可能读不毕业也都不一定，所以这东西对他而言没有意义。

思考了三分钟，真正的思考了三分钟，虽然能作弊有答案，但至少得看懂才行不是？要把解析看懂才能讲的出来。

就好比你考试时做出来了某道题，然后老师不相信你，怀疑你，说你是抄的，让你讲你是怎么做出来的，讲出来了，那就啪啪打他的脸，讲不出来，他可能就要正儿八经的啪啪打你的脸了。

而这道双曲线的难度毋庸置疑，所以即使给出了解析和答案，也都需要用心思考一阵。

不多对于好成绩而言，无非就是看那几个关键点，也就是俗称的“弯”，一般的难题都有一个弯，有两个弯的题就比较有含金量了，而三个弯的题，难度系数和之前不在一个量级，一般很难的难题，难就难在最后一个弯，第三个弯，不仅需要思路的开阔活络，还需要绝对的实力，才能够有条不紊的把前因后果尽数推理完毕，至于四个弯的题，其实有时候，做出来可能更靠运气一点，也就是所谓的灵光乍现。

而这道双曲线，无疑就是四个弯，也就是有着四个至关重要的关键点。

看了看叶玲写的步骤，第二个弯都没写到，旁边写出来了的，叉掉了，认为自己想错了。

第二个弯和第三个弯是连在一起的，绕过去第二个马上就要绕第三个，如果没能第一时间绕过第三个，那么看上去，就是错误的。

实在是精髓，宁臻心中很佩服蔡老师，想出这样的题，怕也是花费了不少心血吧。

宁臻轻笑，然后看了叶玲一眼，随后开始动笔了。

“我怎么有种不好的预感？”

秦凡看到宁臻这动作，脸是笑容戛然而止了，连忙起身走了出来，过去盯着试卷，不会真要做出来吧？

叶玲也细眉微皱，生出了一丝不可思议，宁臻刚才的那笑容，有把握？

她没有开口，静静的看着。

前座的曹玉摸了下下巴，也是目光不确定的盯了宁臻一眼，动笔了，开始尝试了吗？

周围的人都全都望着宁臻，更多的是好奇，像这种级别的题说实话他们根本不考虑的，拿了步骤分后直接就放弃掉，不会在上面浪费时间，把多余的时间用来进行检查。

只不过连叶玲和曹玉都束手无策的题，宁臻貌似有想法？这就让人很惊讶了。

一气呵成，中间未曾停留，写了足足有一分钟，笔尖在叶玲的试卷上飞舞，当然，肯定没有详细写，那太费劲了，而且也没有必要。

“看看。”

停笔，试卷，转向叶玲。

叶玲感到好奇，然后拿起了试卷。

曹玉也不淡定了，起身站到叶玲身旁，瞅着试卷上的宁臻写的答案。

“让我，你干嘛啊，你又看不懂。”

曹玉一脚踢开叶玲旁边的秦凡。

秦凡想要反驳，但还真反驳不了，吃了个闭门羹，坐到了空着的王姗的座位上，给曹玉竖了个大拇指。

叶玲转过头去看向秦凡，笑了一下，也没有说什么，继续看着试卷。

“我就是解到这里就卡死了，用倒推的方式也解不出来，找不到入手的地方。”曹玉指了指。

“要解出来首先要满足几个条件，假如条件存在，去找让他们存在的证据，然后再正推，其实我想过两个条件，但都行不通，我之前也想到这儿的，但是他这儿”叶玲努力思索。

“我服了。”

曹玉深吸一口气，然后看向了宁臻，无以言表之下坐回了自己的椅凳上，很想吐一句卧槽。

“解出来了吗？”李子闳看到曹玉这表情，心中不定。

班上的人都在关心，被吸引住，有种惊异感。

“原来我做对了的，思路对了的，但我没有想到后面会跳跃得这么厉害，四个弯，每个弯都需要在动笔前就看清楚，然后不能间断的串联起来，这思维的开阔性。”

叶玲放下了试卷，不仅是表情，语气中，也透露出了一股难以置信。

“狼灭啊！”李子闳惊叹。

“说实话，感觉已经不像个人了。”

秦凡目光疑忌，盯着宁臻，也不能怪他生疑，打架离谱也就算了，脑子还逆天，他在想是不是该重新认识或是好好研究一下这个人。

“我看看我看看。”周文华也起身走了过来。

“好了，你们看吧，我要赶作业了，又耽搁了好几分钟，别做不完就麻烦了。”

宁臻开口，然后真正全力赶作业了。

叶玲把试卷递给了周文华，然后又继续“辅导”秦凡去了，语数外三科，都不让她省心，不少秦凡做错了或是没有掌握好的地方，她都要耐心的给秦凡讲。

而秦凡，数学和英语，一般的他还是没问题，但若是真的太难的话，他就放弃了，折磨人啊。

叶玲的眼神就不太温柔了。

然后他就“一口吃不成胖子啊”，需要慢慢来，哪能一下子就全部掌握是不是？底子弱了点嘛，先掌握容易的，一点一点来。

叶玲也没办法，这样很难有突破，但秦凡实在听不懂，或是听懂后稍微变一变就又不会了，她能怎么办？

“哟，黑哥，来了啊，这次怎么这么早，没去上网？”李子闳开口道。

“作业都没做完上啥网啊，九大九张卷子。”赖恒从讲台上走了过去，一脸抱怨。

“妈的太真实了。”李子闳感动哭了。

“怎么宁臻还在赶作业呢？”赖恒路过宁臻身边，有点诧异。

“他带都没带回去。”李子闳说道。

“卧槽，牛逼。”

赖恒楞了一下，然后坐到了后排座位上去，杨豪旁边。

“我的形象这么好的吗？”

宁臻一笑，望了赖恒一眼，怎么他没做作业，大家都很惊讶的样子。

放假做作业，这，感觉不是脑子有毛病吗？

有点夸张了，但确实是那个意思。

“对你的期望有点高呗，都惦记着你呢。”李子闳笑道。

“想不到我也有今天。”

宁臻笑叹，这句话，是真心话。

懂的人自然懂。

随着时间的流逝，班上的人也越来越多了，不过教室还是比较安静的，聊天那种不算，至少让人感觉不嘈杂，毕竟大多数的人都还要做作业，吵闹什么的，大家都是很注意的。

当然了，免不了忍不住问了问宁臻坐孔薇车的具体情况。

政史地的选择题大多都很简单，几乎都做过无数遍了，假期里的作业，最主要还是起一个巩固作用，所以做起来还是比较容易的，有的甚至过一下题目就知道答案了，该说不说，题海战术虽然低级，但胜在有效。

而解答题，很多甚至已经成了一种套路，至少政史地的假期作业里老师肯定不会出什么新颖的题，那些套话用上就行了，埋头写就完事了。

而英语和数学，一些简单的题也只是简单过目一下答案就出来了，甚至不做也没什么，没有意义，最主要的还是去研究和掌握那些个有含金量的题。

只不过说的再怎么容易，也都还是需要用心去做，所以也多少精力能分出来便写边聊天，大多都是做一点，然后聊几句。

毕竟和小学时候，还是不一样的，那个时候，语文老师说，今天的作业，把第几单元的词语盘点抄一遍，还有十分放学，快的同学可能放学前就能做完。

然后你就边在小字本上抄词语，边和同桌聊天说话，有时甚至前排的同学还会转过身来，把书和本子放到你的桌上，大家一起边抄边聊天。

现在不能了，你如果还边做题边聊天的话，题可就做不出来了。

当然，抄答案那肯定例外。

而这个班上，也不是说完全自律依靠自己做出来，不抄，那不现实，不抄作业那真的就显得非人类了，哪有不抄作业的学生啊，那不是个异类嘛？

只不过这个抄，也还是要分情况的，抄，也有着抄的意义。

不管怎么说，只要认真读了题，进行了哪怕很少很少的思考，然后再去抄答案，那都有意义。

而这个班上的人，就拿数学题举例，想了一阵，没想出来，然后问一下，问到自己思路卡住的关键，然后就行了，就，剩下的就交给自己了。

虽然比起完全依靠自己努力想出来的意义和价值肯定要少很多，但至少，这样的作业，这样的试卷，做它，才有意义，不然的话做它干嘛？

浪费墨水。

那不然，区区九张试卷，撸一管的功夫就搞定了，根本不放在眼里。

“宁臻，你的作业做了吗？”

510，王姗、张欣还有王娇三名女生也进来了教室，坐到座位上后，王姗一脸期待的向着宁臻问道。

“我才来，作业都没有带回去。”宁臻摊手道。

“啊？”王姗惊诧。

“你来这么晚也没有做完吗？”

“我做完了，但还有几道没做出来，所以想看看你的。”

“哦，那好办，你可以问问曹玉，他差不多都做完了的，他没做的，你也可以不做了。”宁臻轻笑道。

“不，我不要他的，我就要看你的。”王姗右脚在地板上蹬了一下，顿时一脸不高兴，“你快点做。”

宁臻微愣。

“你是不是放个假有点放飞自我了，想挨收拾了是吧？”秦凡已经坐回了他的座位，“居然还敢嫌弃我们玉总，待会儿狠狠收拾你一顿。”

王姗别过了头，不看就不看，我还不稀奇呢。

宁臻眼皮跳了一下，然后也没有多想，继续做试卷。

十几分钟过去，宁臻身旁经过一人，然后从他身后绕了进来。

坐到座位上后把试卷和书本放到了桌子上。

“我来了。”

“来的这么晚呢？”

“嗯我吃了晚饭才来的，所以有点迟，一般收假我都是这个时候来的。”汪小依说道。

宁臻点了点头，倒也正常。

“看吧，我的作业，你帮我检查看看。”

汪小依把试卷推向了宁臻。

“咦？你还没有做完吗？”

她看到宁臻在写着试卷，很疑惑。

“这个，放假有事耽搁了，不，是忘记带回去了。”

宁臻尽力的解释着。

汪小依眉梢一皱，转身面朝向了宁臻，右手放在课桌上。

“你都没有做，你还帮我检查？”

“这不快要做完了嘛。”

宁臻勉强微笑着，他早上向汪小依发消息时，本来是想抄汪小依的试卷来着，但发现用不着抄，而且也没想到汪小依来的这么晚。

汪小依拿了拿宁臻已经做完了放在一旁的试卷，看了一下。

“你做的也太简单了？”

“可以了，毕竟我都会嘛，用不着写那么多，最主要是懂就好了。”

汪小依点了点头，好像是这样。

“那你怎么帮我检查呢？”

她拿起了自己的九张试卷，准确的说是七张，六张单科加一张大综合。

宁臻很想拍自己一板砖，焦灼，他还是想的太美好了。

“其实检查也没必要吧，毕竟这个老师又不打分对不对？你就看看还有没有自己不会的，或是没多少把握，我给你讲解，这样更有用一点你觉得呢？”

汪小依点了点头，认为宁臻说的没错。

见到汪小依点头，宁臻才松了口气，实际就算他帮汪小依检查了试卷，那不懂的不还是要问他吗？而且那些错了的，汪小依闹不懂的，也同样要问他，就更严重了。

五点半，宁臻终于把作业赶完了，实则还有至少一半没有做，但他认为那些最基础的没有必要去做它，而且也相信老师不会说什么，重点突出于把那些难题好好的解答出来。

然后就开始给汪小依讲数学题，其他的都还行，至于那道双曲线，汪小依问他，他也只是和汪小依简单的讲了一下思路，这道题的难度确实太大，以汪小依现目前的数学水平想要掌握住，过于牵强。

但真如要讲的话能不能讲懂？当然能，耐心的讲解汪小依肯定还是能听懂的，不过没有意义，下次遇到同类型的题，稍微变一下，就又解不出来了。

思维变通也是数学的一种能力，数学成绩和很多方面都挂钩，汪小依目前的数学成绩也就一百一的样子，对她来说是偏科了，钻研这种难度的题还有点早。