返回第三十六章 半桶水(1 / 1)雷普顿首页

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那么接下来的行程就很简单了,泽维尔打算在解决完刺客**以后,立马跑去南方那个什么瓦西利基王国,向华勒斯子爵拜师学艺,然后他再返回首都,参加七月份的骑士大会。

不过他有考虑过,如果他们一直都找不到刺客的话,最迟在二月尾他就要离开了,留下这些烂摊子交给安德鲁队长,毕竟他也没有太多时间了,三个技能点的任务并不值得他花这么多时间去处理。

随即,他再次前往了一下那个窗口,这次前来的依旧是那个鸽子,和一次不同的是,这次的投信由于路程太远,需要付一定费用,让泽维尔差点就想让自己跑腿就算了。

只是当他看到鸽子的可怜表情,並且了解到费用也不贵--只需要五欧尔以后,泽维尔也就付钱了,这点钱还没有他在内城吃一顿饭贵呢,正所谓时间就是金钱,用这些钱省下时间也是颇为值得。

想到这里,他便将一个钱币投进桌子冒出的投币机,令眼前的鸽子顿时露出了高兴的神情,连忙发出咕咕咕的叫声,咬起泽维尔交给他的信,飞向了远处的中央警局。

那么在等待安德鲁队长调查期间,泽维尔还是有很多东西可以做,比如训练那位便宜徒弟诺德,帮助他提高实力,但考虑到人家现在还在剑士考,泽维尔决定还是先在图书馆里面看一下,了解这世界的背景科学知识。

虽然自己只有高中的数学和科学背景,相对论什么的他也是不懂,没法像某陆教授和爆头狂魔一样造福人类,但起码在他的知识当中,应该也有部分超越这个世界的吧。

当即,他连忙饱览群书起来,有选择性地了解起了这个世界的背景科学,并询问了一下附近的小姐姐,获得了她们的推荐书目。

然后,经历了几个小时的阅读以后,他感觉自己的智商是不是出现了问题。

因为有关魔力的解释,完全就是一种天书!他根本就看不懂!

用他有限的数学知识理解,那些应该是一堆数学模型,通过各种函数来描绘魔力行为,但他前世的数学能力显然并不足以让他完整理解,所以最终也只好作罢。

倒是数学方面比较有趣,比如微积分什么的,也早已经出现,和前世一样,都是在研究力学的时候作为工具弄出来的,毕竟微积分本来就是牛顿弄力学的工具而已。

而且,第二次数学危机似乎在这个时间点尚未爆发,也就是说无穷小量的定义依旧不明,可是泽维尔也不太记得怎么表述了,也只能怪他辈子不好好读书--或者说高中根本就没有教他。

还有的就是,什么费马大定理,哥德巴赫猜想还有黎曼猜想,也已经出现在这个世界了,不过泽维尔显然并没有那个能力去证明它们,最前面那个还被他当作难为灯神的问题,虽然他的确知道有答案,但是他也得会啊......

总而言之,关于数学这方面,如果这个世界还处于懵懵懂懂的状态,泽维尔倒是可以装逼一番,但他作为一个连微积分都只是略懂的普通人,想帮助现在这座数学高塔更一层楼的话,还是有点难为他自己了。

至于三大理科呢?

生物很明显是最超越时代的,毕竟什么DNA之类的,这个时代的人根本就不可能发现,但泽维尔可弄不出电子显微镜啊,那可是基于量子力学才能研制出来,泽维尔并没有那种能耐。

至于化学,元素周期表的概念早已被提出,泽维尔最多知道后续有什么元素,倒是有一样东西他记●app下载地址xbzs●得很清楚,就是那个哈柏法,生产氨气,即NH3的方法,具体的步骤,以及气压温度,他记得一清二楚,算是目前为止比较可行,且他真正能够做出贡献的地方。

除了生化以外,剩下的就是物理了,物理科普节目他可是从小看到大的啊,应该也有一些超越时代背景的科学知识吧。

别说,还真有!

根据泽维尔的高中物理知识,这个世界的物理程度只达到十九世纪的水平,也就是说,现代物理学的两大根基,相对论和量子力学根本就没有被研究出来,目前的世界还在研究那堆电磁力学还有经典力学。

比如刚刚在约瑟芬伯爵门前的那个电铃,就是用了电磁感应的效果,什么电梯之类的应该也有类似的力学手段吧,就是混入了魔法而已。

那么,以现在泽维尔的程度,有没有办法提高这个世界的物理水平呢?

也许有,也许没有,原因还是很简单,泽维尔他学艺不精。

这也没什么办法,毕竟他大学读的是文科,所拥有的知识,也仅仅是高中物理而已。

对于相对论的认知?就是时间是相对的,还有那条著名的公式E=mc^2,但估计让他直接提出来的话,魔法师们只会觉得是一位民科在胡说八道。

反而是量子力学,吹牛他还是会的,毕竟万事不决,量子力学嘛,对于相关的认知,他还是比较充分。

比如什么电子双缝实验,以及波尔模型,这些应该在前世连普通人都懂,随便找个高中生都能给你吹一大堆,泽维尔也并不例外,但是他缺乏写论文的经验,并不知道该怎么将它们具体表述出来。

最主要的是,还是要一个切入口,怎么从那堆他不知道的物理知识,过渡到他知道皮毛的地方,这令他开始思考起来,找到了问题的关键所在。

光电效应,以及黑体辐射!

这两处地方才是量子力学的开端,那怕他对具体知识的了解只有皮毛,他还是会尝试一下,将它们表达出来。

不然的话,他穿越而来,对这个世界又有什么贡献呢?

思考至此,他打起了高考时代的用工态度,再次博览群书起来,不过这一次的范围要集中多了,他要试图弄出一篇文章,试图解释这些经典物理的重要难关。

如果不行的话,他就尝试写一写怎么大量制造NH3,也算是一种贡献了。

至于之后会发生什么?那就不是他要理会的事情了。

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