返回第六十六章 网络争论(1 / 1)青色海葵首页

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此时是周六的中午,秋老虎爪子一抬,给莫知丢过来一个不小的麻烦。

来电话的是噼哩噼哩视频网的客服,开门见山直接问道:

“您好,您是‘青川附高示范班’这个账号的UP主莫知先生是吗?”

“呃,我是。”

韩熙前几天就说过,他把‘校园潜出’全程剪辑成视频,发到了网络上。

不过莫知最近比较忙,所以就没有在意。

韩熙也说过几次,粉丝数量暴涨、播放数破百万这样的事情,但莫知也没有过多关注。

“您好,您的账号最近新发出的视频引起了不少争议,所以我来跟您核实一下。你们确实是青川大学附属高中的一个班级没错吧。”

“是的。”

“那这样的话,我建议您申请一下我们的组织认证,能够获得独特的标识,也能获得更多的推广和商业权限。”

“哦,好的。”

结束了通话之后,莫知还有些摸不着头脑。

什么叫引起了争议?

突然打电话来要他做认证又是为了哪般?

难道说……

是想变相的克扣视频收入?

他赶紧给韩熙打了个电话,问清楚了这件事情的来龙去脉。

韩熙把视频发到了TIK TOK,油土鳖,噼哩噼哩三个视频网站。TIK TOK上收获了不少赞和粉丝,而在油土鳖上没有掀起一点波澜就沉底了。

至于噼哩噼哩,这里本就是年轻人的聚集地。学生用户的数量十分庞大。因此这种全班逃学的视频题材,很快就受到了大量关注,粉丝数量轻松破十万。

播放量上了几十万之后,视频被顶上了生活区的排行榜。可谓是一夜爆红。

“刚开始的时候风评还很好。都在夸老师你的英明领导。”

那个时候的弹幕、评论基本上分为两种。

第一种,是夸同学们的外貌形象。

“这个班到底是靠什么选学生的?长相吗?”

“其他班的同学‘明星’——我们班的同学‘民工’。”

“啊啊啊,陈不离小姐姐,赤足大长腿,爱了爱了。”

“那个男同学好凶啊,真的是学生吗?”

“原来三次元也有这样的神仙班级吗。”

第二种,是夸奖老师的非同一般、别出心裁。

当然了,他们并非是真的觉得莫知如何是个好老师。只不过觉得莫知亲切、有趣,带头逃学让如同鸟雀一般困在学校里的学生好感爆炸而已。

“看了一眼老师刚布置的作业,眼泪流了出来。”

“想法很别致,说话也好听。别人家的老师。”

“什么叫做教育啊!这才叫做教育!”

但是播放量高了,弹幕多了,就意味着关注度高了。

除了这些寻找趣味的年轻人以外,更多有思想觉悟的观众也加入了进来,于是批评的声音也多了起来。

“这并不是为学生好。”

“很像是编好了剧情的摆拍。”

“带头逃课是带头违反风纪,这老师做法不对。”

有人批评,就必然有人拥护。尽管刚刚点下关注,但粉丝们仍然为了‘维护’示范班前仆后继的加入战争。

争论,意味着热点。

播放量再增新高,一路向着百万飞奔而去。

更多的大V,营销号看到这里有热点可蹭,也纷纷加入了进来。

蹭热度也好,义愤填膺也罢。这些动辄十万百万粉的UP主、博主们发出了文章、视频。提出了客观、主观的看法——

《关于‘校园潜出’视频我们更应该讨论什么》

《老师带头逃课,是对还是错?》

《青川附高示范班,是虚构组织还是真有其身?》

播放量蹭蹭蹭往上涨,争论的范围也进一步扩大。

当周六中午,莫知后知后觉的注意到时,视频的评论区已经成了一片‘烽火狼烟’。

一眼望去,都不知道他们在讨论什么。就连视频里面的弹幕,也如同两军交战一般。

在看了几篇文章、分析之后,莫知才知道现在争论的究竟是些什么。

第一,这视频究竟是商业公司编剧、拍摄、包装后的‘微电影产品’,还是真实事件的录制。

第二,老师带学生逃学(哪怕是为了教育),究竟是对与不对。

“以为是微电影吗?难怪客服会打电话来问是不是真的有这个班级。”

看样子这次争论影响不小啊。

连网站官方都被惊动了。

莫知依旧在看着相关信息,然后忽然注意到一条消息——

“青川附高是真实存在的学校哦,目前团团在联系支部核实中,请大家稍安勿躁。”

靠!

共青团中央都发消息了!

莫知到这时才感觉到了燃眉之急。

不行,得赶紧处理。

要不然共青团出手,接下来就是教育局、教代会了。

他拎着自己的西装,此时也没有闲情逸趣继续慢悠悠的滑回去。赶紧打了个车回到青川附高,先到教师宿舍把衣服放下,就急匆匆往校长室赶过去。

刚出门,看到隔壁的思修课老师朝他微笑。

这老师名字叫做张嘉嘉,年轻的时候是挺帅气的男士,如今三十出头有些中年肥,平日总是竖着七分头,衣装异常工整。是一位极为在乎外在形象的老师。

“莫老师,你可闹出事儿来了。”

莫知心中一凛:“你都知道了?”

“我团支部的呀,刚接到电话。问我们学校是不是在搞什么营销活动。”

张嘉嘉又让莫知稍等一会儿,他戴上胸章之后和莫知两个人一齐往校长办公室去。

一路上他表示:“莫老师,我其实是理解你的。问题学生,经常会把老师当成敌人。那么老师也要把他们当成敌人,要打入他们的内部。从根本上瓦解他们的抵抗。

要让他们明白——你们哪,这是在犯罪!”

莫知对他的观点不敢苟同。

校长办公室紧闭着,但这不代表校长不在,他才刚开完会没多久呢。

莫知给他打过电话后,他十分钟之内就赶到了办公室。

一边掏钥匙开门,一边指指点点的表示:“事情嘛,我知道了。也不是没有过类似经验,不就是产生了社会影响嘛。”

打开门后,请莫知和张嘉嘉坐下。

这是莫知第一次在校长办公室没喝到茶。

校长虽然话语很轻松,但却难得的一脸严肃神色。

“这事情要看想怎么处理了,要么冷处理,先出面诚恳道歉,保证以后不再犯。”

不再犯?

这话说得怎么跟犯罪了一样?

也没人说他犯罪了呀,网民们还没争论出结果呢。

莫知当即拒绝:“道歉是不可能道歉的。”

校长道:“对嘛,我猜到你会这么说了。那就只有解释嘛,把事情解释清楚。看看争端能不能停息下来嘛。

但是你要做好心理准备,这事情的发展,不一定会如你所愿。”

莫知知道校长说的是什么意思——要是引发了什么后续问题,他可是扛不住责任的。

网络是一个很混乱的地方,它连接着不同阶层、性别、种族的人们,这些人聚集在一起,他们最大的共同语言是情绪。

如果情绪发生了不好的共鸣,那么网民可不会管对错如何。

他们善于使用网络暴力,不计后果。春哥、梨花体,这些名词背后是滔天的乌黑浪涛。

校长担心的,就是这个。

知道了校长的态度和想法之后,莫知就觉得这件事情简单多了。

“那这样吧校长,你先把学校的证件借我搞个认证,然后我发视频解释清楚示范班的情况。”

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