近两个月的假期过去了，老师们都赶在开学前一两天回到学校，冷清的校园又有了人声，原本懒散、寂寥的生活一下子又变得忙碌、有序起来。

肖深实在校会上照例谈他规划好的几项工作。

“我们申请了模具专业，这个学期要办起来。设备、场地都要着手解决……”

他讲完了，便由教务处、学生处的负责人宣布一学期的任课安排和班主任名单。

任兴辉担任了两门课，一周十六节，还给摊了个新班的班主任——计算机网络班。

这是个相当难管的班，调皮捣蛋的学生多，容易出事。

新生报到这天，老师们都在楼下场地上接待新生。学生需要在登记表上写下姓名、家长、住址、电话等信息。

每个老师前面都站着一堆人，说话声夹杂着各种细碎的声音形成一种嗡嗡嗡的混响，远远便听到了。

“你家里的电话是什么？”任兴辉对一个叫王炎龙的学生说。

那个学生没有回答。

“没有电话号码，怎么跟你家里联系呢？”

那学生瘪着嘴，似笑非笑。

“我没有空儿——我朋友在外面等我。”他显出急着要走的样子。

见老师没有回应，他转身一溜烟似的跑了。

任兴辉心里不畅快，但他也没有想该怎么办。当他不再想这事的时候，心里又恢复了平静。

任兴辉没有太多的想法，只要安排了工作，他就会去做，至于这个班在他的手上会变得怎样，他不知道。

但他的心中其实已有这方面的深刻记忆。

那是刚参加工作时，他带了一个女生居多的会计班，凭着年轻人的心性，他教学生英文歌，带学生去爬山、露营，到海边游泳。每一次活动都让学生们欢欣雀跃。可是后来的局势却无法收拾：因为没有很好地分清师生关系，因为没有留意问题学生的倾向而发生打架事件——学校很快解除了他的职务。

时隔四年，学生处又把他列入新生班主任名单中。

这一次，等待他的命运又是什么？