一个群体，如果有问题不能及时解决，麻烦就会不断出现。所谓“屋漏偏逢连夜雨”，大概就是这个意思。

晚上有空，任兴辉也会到班上去看一看晚修的情况。这时候学生不多，因为外宿生可以不来晚修，还有四、五个去机房上机。

任兴辉会在课室里呆一下，或者在走廊上往里看看。

一开始情况还正常，后来发生的一幕让他十分尴尬，左右为难——他的班长包玉良竟然和一个女生坐在一起，举止亲昵。

他看到了，班上的同学也看到了，可是又好像什么事情也没有发生一样。

这下，又该怎么办呢？

一方是青春期萌动的学生，一方是仍被情所困的青年教师，面对两性亲热的场面，谁有足够的决心和意志去处置呢？

这是一种两难的局面。每一个人都渴望自由，不希望有这样那样的束缚，正如任兴辉对学校的不满和厌恶，根源就在于那些霸道的、没有人性的规定。但是，当他作为一个管理者出现时，面对一群行事天真，我行我素的青少年，他这种讲究人性，温和处事，无法绝情对待，又让他陷入了被动的境地。

当然，情势还没有到无法收拾的地步，一切都会按部就班地进行，人还是要随顺心意地活着，该开心的时候还是要开心，该笑的时候还是要放声地笑，谁会没事找事，跟自己过不去呢？