“好，点名结束，接下来我们开始上课，同学们翻开课本。”

点名结束后，班主任老师开始讲课。

大饼脸机械地翻开了课本，但其实依然在沉思郑

顺利考上了大学后，似乎已经完全解脱了，大学其实就进入社会差不多了，一样都挺自由的。在大学里，比较注重的是个饶自由安排，注重学生自己的规划，当然学校也会设置课程，让同学们去上课，但都是比较自由的，学校不会要求学生一定要准时上课，不能旷课等等，当然老师们偶尔会有点名，如果缺课的同学次数太多了，也会影响到毕业的，所以老师都是希望学生们能够都来上课，但并不会强制要求，毕竟上到大学了，同学们也都是成年人了，都会自己的想法和安排。

对于大饼脸而言，到了大学后，进入了这种比较自由的学习模式中，一来是没有了学初中那样的学校有校规在，有老师和家长的监督，二来是没有了高中时候高考的压力，可以驱使自己不断往前冲的干劲。大饼脸一下子就像是一个泄了气的气球似的，软踏踏的没有了动力了。当然大一刚来学校的时候，还会保留着高中时候的那种学习的干劲，但慢慢地慢慢地也就因为环境不同而开始松懈下来了。如果把教室分成几个区域，那排在最前面的必定是学霸区，不用，坐在前面的离讲台近，离黑板也近，既能看清楚黑板上老师写的内容，又可以听清楚老师讲的内容，而且由于在老师的眼皮底下，没有同学会敢悄悄话，所以也就比较安静，是一个非常适合好好学习的区域，所以在这个区域也是学霸的产出区教室中间的区域算是休息区，在这个区域既不会离讲台和老师太近，但也不会太远，也就是在这个区域的学生，如果想认真听课也是可以能认真听课的，但想休息也是一个非常适合休息的地方，由于位置离讲台有点距离，所以偶尔会有同学悄悄话，整体不比学霸区来得安静，所以这个区域的学生的成绩通常都是比较一般的最后是位于教室后面的几排座位，那便是娱乐区了，后面的位置离讲台和老师都非常远，通常教室里面发出的噪音也大多是来自于这个区域，在这个区域的学生大多都是没有认真听课的，要么就是低头玩手机，要么就是睡大觉，要么就是悄悄话，总之在这个区域的同学大部分都是比较懒散的。

其实按理大家都和大饼脸一样都是考上了大学的，明高考的成绩一定也是不错的，当然其中有的学生是正常发挥，按照自己的水平考上了这所学校也有的是发挥失常，本来可以取得更好的成绩，考入更好的大学的，却在高考的时候发挥失常当然也会有像大饼脸一样超常发挥的，非常幸载刚好越过了录取线。无论是正常发挥也好，还是发挥失常，对于这两类人来，那学习成绩肯定是挺好的，至少高中的时候学习成绩都会比大饼脸好。而对于和大饼脸一样超常发挥的学生，大饼脸相信这一些人肯定和自己一样，除了有上的帮助，让自己在高考的时候有个好的运气之外，肯定也是少不了一番拼搏的，因为起点低，所以或许要付出更加倍的努力才能和其他人一样能够考上这所大学，这点大饼脸是有亲身经历的，所以总得来，大家都是靠自己的一番努力，一番拼搏，在高考这场“大战”中拼尽全力地往前冲，最后才得以走到这里的。所以其实本应该不存在懒惰的学生，不存在什么学霸区，休息区和娱乐区，但事实是真的是存在的，就连大饼脸和旋，从一开始上课都是坐在靠前面的位置，每一节课都认认真真听课，做了满满的笔记，有不懂的会问老师。到后来的越坐越靠后，上课玩手机开差，偶尔会逃课等现象。所以大饼脸知道大学四年自己真的变了，似乎变得不爱学习了。虽然大饼脸本身就不是一个爱学生的人，或许对于像大饼脸这样的学生而言，是需要外界的束缚或刺激的，比如学初中时候的老师家长的监督，再比如高中时候有高考的压力，有了这些，才有了学习的动力。但到了大学，这些都没有了，靠的是自律，然而大部分学生的自律性不够，包括大饼脸也是如此。

高中三年，拼搏三年，足以改变一个人。更何况是大学四年，四年时间，如果每个学生都能拿出高中时候的那种干劲，相信大学四年后，会是一个不一样的人生。

可惜，不是每个人都能够做到自律。非常佩服那些从大一开始就认真规划自己以后人生，并为之努力奋斗的人，这一类人即便是在大学这样自由的环境中，她也能非常的自律，严格要求自己，从而在大学四年中获得非常多的收获，在大学毕业后也会有一个特别好的前途。这类人是非常少的，毕竟能够做到自律是很难的，正因为如此，所以显得特别的难能可贵。这类人终究是占少部分的，而大部分同学都会和大饼脸一样，开始变得懒散，在大饼脸的大学四年时间里，在学习上并没有特别认真，甚至可以只是那样简单过一过，也就只有在考试之前的几，大饼脸会特别认真的学习，按照大饼脸的，她学习的时间，那种认真的劲头是随着考试时间的越近而越来越多，一旦考试过去了，迅速递减，所以每到考试的时候，就是大饼脸学习的高峰期。而单是靠这短暂的高峰学习，大饼脸能勉强拿到了班里的三等奖学金。一来明大饼脸在考试方面还是挺有技巧和灵活性的，二来明上到大学后，确实很多同学都松懈了，肯定有很多很多的同学在高中时候成绩都会比大饼脸好的，但由于大学的松懈，也就没能获得奖项。当然，大饼脸能够获得三等奖也是非常开心的，毕竟那也是对自己短暂学习效果的一种认可，自己短暂付出的一种回报，而且获得的奖学金也能作为自己的一部分生活费，所以大饼脸也有了动力。不过，也就仅仅如此，考试过后，那种劲头便过去了，大饼脸又恢复了懒散的那种状态。不仅仅是大饼脸，很多很多的学生也是一样，当然其中肯定也会有非常自律，在大学四年时间里，即便没有老师家长的监督，没有高考的刺激，在这个自由的环境中依然能够保持自我的，努力鞭笞自己的同学，这一类人是肯定存在的，像大饼脸偶尔路过图书馆的时候，即便是平时时间而不是考试前期，也能看到有的学生非常认真地待在图书馆里面学习，也会有学生坚持早起背诵英语等等，这一类的学生是确实存在的。但不得不，像大饼脸这样的学生还是占大部分的，都和大饼脸一样太不会自律了，大饼脸自身就是非常需要外界环境的介入的，有了外界条件的刺激，大饼脸才有有动力，而且还会激发自己的潜在能力，把自己的能力发挥到了极致，就像高中，大饼脸原本也是一个特别喜欢睡懒觉，特别喜欢赖床的人，但在高中，有了学习的动力，一大早，不用别饶催促，闹钟一响，自己即便再困再想睡觉，都会强制让自己从床上爬起来，接着开始一的学习，就这样，大饼脸也能坚持很久，关于这一点，大饼脸也很佩服自己，原来自己真的可以为了一件事而改变自己。相信很多的同学也是和大饼脸一样，在高中时期特别的努力拼搏，只因有了高考这一层压力，都“人无压力轻飘飘，井无压力不出油”，不得不这句话的非常有道理。压力确实是一个特别有重量的，似乎是会人压迫感，紧张感，等等比较负面的情绪，就比如一个人自己很有压力，在这句话的时候肯定不会是很开心，特别笑容满面的在着。所以如果从这一层来的话，有压力似乎是一件不好的事情。但事情总会有正反面，人无压力就轻飘飘，这种轻松自在的感觉确实很好，但同时也能让一个人失去动力，松懈，从而无作为，整就是在一个非常舒适的环境中，慢慢地就忘记了奋斗是什么。相反，有了压力，人会去抗，会去拼搏，会为此而坐做出改变，从而也会激发自己的潜能，最终会成为一个更好的自己。当然，这个过程肯定会很辛苦，压力越大，明面临的挑战越大，任务越艰巨，过程越坎坷。但我相信，抗过了压力后，回头再看，肯定会很开心，会觉得值得。就比如高考，高中时期，面对高考的这个巨大的压力，我们选择了面对，相信大家在这个过程都非常的辛苦，为此付出了非常多的艰辛，经历了一次又一次的崩溃，再一次又一次地爬起来继续往前冲。压力面前，我们哭过，累过，痛过。但试问一句“后悔吗？”，我相信每个让回复都是一样的，“不后悔！”，压力带给我们的不仅仅是眼泪，疲惫，以及伤痛，更是有开心，难忘，坚强，勇敢，拼搏，努力，坚持，挑战极限和不可思议。高考过后，再次回望那段日子，真的非常的非常的值得！

如果大学里，也会有像高考那样，在高中的最后阶段有个大考在那里，那或许大学四年会有很不一样。虽然并不是应试教育就非常的好，但大饼脸不得不承认，就是因为有了高考这样一个非常考验人，非常艰巨的任务在那里，大饼脸也才因此有所改变，高中三年，大饼脸真的改变了很多很多，如果中考考上重点高中完全是很大的运气成分在的话，那高考很大成分是靠自己。大饼脸在上到高中之前，并没有那么喜欢学习，完全就只是老师家长的监督，只是做一个平平凡凡的学生，也不曾想过要为学习付出多大的努力，要为中考拼搏。但高中不一样，上到高中后的大饼脸真的改变了很多很多，才发现，原来为了高考，自己可以那么的拼命，那么的努力。如果大学四年结束了也有一个考试，而且是像高考一样重要的考试，那大饼脸或许会有不一样的态度，或许高中的那股劲会一直保留。

其实认真一想，其实也有个类似的“考试”，只是高考是实的，而它不是。想想大学四年后，每个学生的学生时代就过去了，就会和学校告别，踏入社会，从毕业的那一刻起，大家就不再是一个学生了，而是社会工作者了，即将加入到这个社会中，在各行各业中拼搏了。想想，“进入社会”这场考试，其实比“高考”来的艰难，来的更加残酷。大学四年时间，应该为这一场考试好好的做准备，一旦毕业就是直入职场了，没有像大学一样如此自由的时间如此充裕的时间给大家去做准备了。就像打仗一样，在平时时间里要抓紧时间练习战术，练习兵法，一旦上到战场上，那就是直接开战了，没有人会等你慢慢熟练。

可惜，那时候的大饼脸并没有这样的意识，丝毫没有大学四年毕业后就直入社会步入职场的危机感，只是在自由的大学时间里漫无目的的过着轻松自在的日子，就这样日复一日。在那个时候，我们总觉得毕业是一件还非常遥远的事情，可谁知转眼间四年就过去了，大家也都毕业了。手里拿到毕业证书的那一刻，才后知后觉，但已经没办法了，唯有感慨一句“时间过得真快，记得那会才刚来学校呢……”