李婧把整个桌面都擦了擦，道了谢，把剩下的卫生纸还给了李老师。

然后她从包里拿出保温杯，去税源所的走廊尽头的茶水间，接了杯水。

外面的同事，她搭眼望去，没有熟面孔。

她急匆匆的回到自己的屋子。

她坐了下来，把身后靠着的《税法集录》拿了起来，摆在了右手边的位置。

这会儿，她看着屋子里的三位老大哥，心里稍微有了点安全感。

李老师喝了口茶，顺便看了眼自己的新徒弟李婧。

她正安安静静坐在对面，拿出手机准备看一眼时间。

李老师道：“李婧，这段时间，办公室要是有人来办业务，你不用管。”

李婧闻言，赶紧把手机放下。

她坐直了身子，抬起头，满脸疑惑，发出了“啊？”的一声。

她想，该不会，不让我玩手机吧？

她有些委屈。

她没有戴手表的习惯，想看时间，总是会打开手机看一眼。

在办事大厅，杨主任多次耳提面命，不准上班时间玩手机。

她只敢把手机放在柜台下，或者放在办公桌上，用书盖着。偶尔看看时间，或者有没有人找自己。

她想自己怎么一到税源所，就得意忘形了？坐下来就捧着个手机看，让人误会自己玩手机了吧？这人还是自己的师傅。

师傅不让她接触办事人员了。

她感觉自己不干活，就没了存在价值。

她欲哭无泪。

李婧只得道一句：“哦。”

李老师接着说：“来了人，你就看我们几个老同志怎么受理办事人员的资料。”

他顿了顿，道：“你刚到税源所，很多业务不懂。尤其是咱们专业组，没个一年半载，工作根本上不了手。我当年，都用了一年时间，才慢慢会了一些。”

他说着，回头看了眼张师傅。

此刻，张师傅赞同的点点头。

李老师回过头，看着李婧接着道：“你先看我们怎么处理，先学着。平时多花点时间，看看文件和相关规定。”

也许是看出来李婧刚才的失落，李老师安慰道：“干活有的是时间，业务知识的积累是目前你最需要做的。”

“我看你带来的《税法集录》就不错，你每天都看看。我这里还有几本增值税的最新文件规定，给你”，他一边说着，一边给对面桌上的李婧递过来三本薄薄的文件资料。

李婧呆住了。

她想，是我想太多了！李老师他们根本就没有误会我在上班时间玩手机。

虽然工作一年多了，但是，她却仍像初毕业的学生，很在意别人对自己的看法。

听到老师们的话，此时的李婧，整个人一扫刚才的低迷，感觉自己浑身充满了干劲儿。

她高兴道：“谢谢李老师。”

她像是保证似的，道：“我会好好学的。争取早日能干活。”

他看着年轻的女孩子欢快的脸，微微笑道：“没事的，不用着急。慢慢学，一点一点来。”

张师傅也道：“一口吃不成个胖子，我们都是这么过来的。”

李婧连连点头，道：“嗯！”

她迫不及待地翻开了眼前的书，最上面的一本就是《增值税暂行条例》。

她认真看着书，看到“纳税义务的发生时间”，忍不住走了会儿神儿。

她记得在办事大厅的时候，明明啥也不懂，也被要求着坐在窗口。

只要来人，她就要给人办业务。

杨主任还要求，“不能说不会，免得引发投诉”。

她只能硬着头皮，低声下气求着王姐教她。

后来，慢慢熟悉了基本流程，偶尔也向同岗位的小林哥请教，她的日子才好过一点儿。

那时候，她哪敢想象会有现在的日子。居然可以有大把的时光，领着工资，不用干活，而是一字一句的研读业务书籍。

她的《税法集录》，是在办事大厅的时候，由厅里统一发放的。

但是，至今，她还没有翻开过一页。

不是忙，就是烦。何况，杨主任言之凿凿地称“不准上班时间看书，业务书也不行。这是规定。”

当时，小林哥正在看注册会计师的书，就被批评了。

她也不认为看业务书有啥用，就再没翻开过这本书。

从此，她彻底让《税法集录》成为了备用武器。

过去的不那么美好的回忆，在她脑海里飘过。

她心情阴郁了起来。

她喝了一口保温杯里晾凉的白开水，平复了下自己的心情。

“过去了就过去了，现在不是挺好的吗？”她小声地安慰自己道。

她的动静引起了李老师的注意，他问道：“怎么了？有看不明白的吗？”

她不好意思地抬起头，掩饰了自己的情绪，指着书上的一段规定，道：“这个看了不太明白。”

李老师道：“你拿过来，给我看看。”

李婧顺从地站起身，走到了李老师旁边。

她将书递到李老师面前，指着不太明白的那一段。

李老师定睛细细读着，然后问她：“哪不明白？”

李婧道：“这有一点，我不太明白'纳税义务发生时间'的意思？”

李老师给她翻开了早先递给她的一本增值税文件。

他指给李婧看，道：“你看这个文件规定，'取得销售款或取得索取销售款凭据的当天'，要是'先开具发票的，为开具发票的当天'。”

李婧认真研读着文件上的规定，道：“喔，这样啊，我懂了。”

李老师道：“有些一个文件规定不够具体的，税总可能就会有相对应的文件进行具体规定。”

李婧连连点头，道：“谢谢李老师。”

然后她回了自己座位，埋头继续攻克增值税的相应文件规定。

李老师见状，满意地点点头。

接下来的半个月，李婧在单位的工作状态就是看书，遇到不懂的地方，问问题。弄懂了之后，再接着看书。再遇到不懂，又去问李老师问题的循环。

李老师很满意自己的徒弟，他对张师傅道：“张哥，别的不说，李婧的工作态度至少很好。坐的住，是个踏实的孩子。”

张师傅很赞同，道：“好好培养，是个好料子。”

李婧愉快又充实的生活持续着，直到有一天，小方来找她。