周一早上，按时的开始上新课，从这一开始，刚刚入学的他们，不断的被各科老师开始嫌弃。

早自习是语文课，是一个很风趣的男老师，自家在学校经营的卖铺，专门卖文具的，老师有一儿一女。

班主任提前告诉语文老师，第一节课的课文沁园春雪已经给了他们时间让他们背过并且已经默写过一遍了。

于是语文老师就信心满满的让他们默写一遍之后，再交给他。

他的统计结果是，全班只有一个同学全对，错别字最多的是有二十一个字。

语文老师在第一节上课的时候，把他还在上学一年级的儿子，叫进了班里，当着全班的面背了一遍，最后下课的时候对他们了一句。

你们一群高中生连人家学生都干不过，真丢脸。

第二节的数学课，老师讲的必修一，函数相关。

除了最开始的时候给他们的初中和高中的区别听懂了之外，剩下的正课，可以一句也没听懂。

“二次函数对称轴是什么？”

“……”

“奇函数偶函数的性质、特点是什么？”

“……”

“对勾函数知道是什么吗？”

“……”

数学老师白了他们一眼，最后自己了一整节的“单口相声”。

本来韩樱子数学这方面及薄弱，现在听不懂，数学老师的话速度又像是机关枪一样，根本就停不下来，刚抬头要记笔记的时候，黑板上的东西已经被擦得一干二净了。

布置作业的时候，下面又一片的哀嚎，表示自己没听懂，数学老师出了那句在未来一周里她最经常的话：“怀疑你们是怎么考进一高的，还被分进了快班。”

就像是老师们提前约定好了一样，接下来的每一节课，都有了这句话的出现。

怀疑你们是怎么考进一高的，还被分进了快班。

在下午最后一节课的时候，物理老师讲实验的时候，仍然是一问三不知，老师刚开口了“怀疑”两个字的时候。

全班同学就跟着他非常自觉的：“怀疑你们是怎么考进的一高，还被分进了快班。”

大致的看了一眼教材，韩樱子觉得除了数学课之外都挺简单的，基本就没听讲。

上课回答问题的时候，随着大家一起顺两句，答案对聊话就全对，皆大欢喜答案不对的话，就大家一起错误，人多嘴杂的，老师也找不出来到底谁是错误的。

虽然老师已经无数次的做过比喻，初中的课程是，一节课教学生和面，一节课教学生擀饺子皮，再用一节课来教学生包饺子。然后课后练习是包饺子。考试仍然是包饺子。

高中的课程是，一节课教会学生包饺子，课后练习是做蛋糕，最后的考试内容是做满汉全席。

然而，韩樱子还是按照自己在初中的习惯，上课的时候听半吊子，下课的时候作业是找别人抄的，练习册是直接抄答案的。

临近考试的时候，找林宇辰把他的笔记本要出来，把他的笔记抄一遍，然后再把例题写一遍，基本就稳了。

所以，在周六考试的那一，韩樱子体会到了考场上的人间疾苦。