“英语无非就是听、说、读、写。”

“而最后这个写，所建立的基础就是听、说、读。”

“会听、会说、会读了以后，自然就会写了。”

“今天我不需要你们去写，你们只要听着我说，跟着我读，就行了。”

林辰向众人解释道。

“我倒要看看，怎样跟着读就能记住三百个单词！”

“口气太大了吧？！！”

“这位老师，距离下课时间还有一个半小时。”

“我这个文盲今天也来跟着学一会英语，看看主播是不是有自己说的那么厉害。”

林辰将课件发送给了新加入的学生们，随后说道。

“OK，咱们看课件。”

“这位老师，也给我们看看呗，我们也跟着学学？”

“对啊，分享出来让大家看看呗。”

“是啊，咱们这些人也想学学英语！”

林辰看到弹幕的人都在求课件，便也没有隐藏，直接将课件发送在了弹幕。

众人看到这份课件，有些傻眼。

他们本以为这份课件是三百个单词。

却没想到，整份课件就像一份英文作文一样。

是一整段的！

“这...这是什么？！”

“不是单词吗？！！”

“这跟作文似的...这么长一段，谁看得懂...”

“我断断续续的看得懂，这是讲了一个故事...”

而此时众学生看到课件，都有些震惊。

这些词他们有些是认识的，就是他们往后要学的英文单元里面的词。

没想到林辰居然把这些词串起来，串成了一整个故事...

“林老师...这是第四单元里面所有的词汇吧...？”

“！！！还真是！！！”

“天呐...这些词还能串成一个故事...？！”

“不行了，我看的有点脑壳痛...”

“我略微有些看懂了..这故事还挺有意思...”

林辰算到大家看到这份课件肯定会不明所以，但这就是让大家快速学会三百个单词速的方法。

把所有的单词编成一个故事。

为什么记不住单词？因为没有联系性，没有关联性，当然就记住不了。

但为什么一些有趣的故事、段子，大家能够清楚的记住？

因为关联性！！只要多读几遍，多看几遍故事，大家就会有惯向思维！

就会知道，接下来会发生什么事，接下来的一句话是什么！

这样便能将单词记住记牢！

再加林辰的能力加成，一堂课记三百个单词简简单单！

“恩，有些人说对了，这就是个故事。”

“这个故事里面包含了你们第四第五单元的所有单词。”

“今天我们先学单词，之后我再来给大家讲语法。”

众学生听到林辰的话，都震惊不已。

“第四、第五单元的所有单词...”

“我的妈呀，平时英语课，一节课可能就讲20-30个单词...这一下就讲了两个单元？！”

“我有点后悔了...这怎么记得住！！！”

“这一节课讲两个单元的单词，后面是不是不用课了...”

“你想的美！”

此时的各吃瓜群众，虽然听不懂第四第五单元是什么，但看到学生们的弹幕，也是有些吃惊。

“听这些孩子的意思是，这一节课差不多了2周的内容，基本就这个概念。”

“不知道你们信不信，反正...我不信。”

“感觉这主播，牛吹的有点大了。”

“如果主播做得到，二话不说，直播间不倒我不走！”

“我反正不太信，这是高三的内容啊，又不是什么，来是e，去是go。”

“哈哈哈哈哈，我还ABCDEFG呢...”

“做不到就举报！”

随后林辰便开始讲解起来。

“我先跟你们讲一讲这个故事。”

随后林辰便绘声绘色的开始给大家讲故事的内容。

系统的能力此时也发挥了作用，大家都听的很认真。

“大概就是这么个故事。”

众人只觉得时间过的很快，才一会儿，林辰便把故事讲完了。

与此同时，不知道为什么，众人都觉得虽然只听了一遍，但故事内容，细节，都记得清清楚楚。

“讲完了？！！”

“这故事...还蛮有趣的！！”

“我还以为又是什么你好我叫韩梅梅，没想到这么精彩！”

“挖！感觉这故事都可以编成电影了！”

“不知道为什么...我感觉主播讲的每一个字，我都记住了？...我的错觉？”

“天呐？我也是？！！”

“...我开始有点相信能背三百个单词了...”