“我这一周的欢乐，由林老师承包了！”

“我妈是那个涂指甲油的老师，她昨天才刚刚做的美甲，我真的要笑死了，哈哈哈哈。”

“我觉得我爸头发有点长，今晚我督促他剪掉，哈哈哈哈哈。”

“太解恨了啊，哈哈哈哈哈！！！”

沐浴着众老师哀怨的眼神，林辰清了清嗓子道。

“好了，仪容方面整理完毕了。”

“现在开始课。”

众老师听到林辰这样讲，总算松了口气，心想课还能折磨我们不成？

此刻林辰拿出了课件，将课件发送到了公共频道。

“今天我们讲数学。”

“我们要讲纳维叶-斯托克斯方程。”

众老师看到手里的课件，全部都是一脸懵逼。

课件一个个跟鬼画符一样的符号，众人根本看不懂。

“？？？什么方程？”

“这是什么东西。。。从来没听说过。。”

而此时，有个数学老师似乎记起来什么，说道。

“。。。这是23个世界数学难题之一。。。”

“？？？？我们今天学这个？！！！”

“林老师没开玩笑吧？”

而此时，林辰已经不顾他们的反应，开始自顾自的讲解。

“在直角坐标系中，其矢量形式为=-Np Fv u△v，式中P为流体密度，p为压强，u为速度矢量，F为作用于单位质量流体的彻体力，N为哈密顿算子，△为拉普拉斯算子。”

“它是一个非线性偏微分方程，求解非常困难和复杂，目前只有在某些十分简单的流动问题能求得精确解；但在有些情况下，可以简化方程而得到近似解。”

“.......”

林辰一阵讲解，众老师和旁观的众人听的是云里雾里。

他们此时心里只有一个想法，不明觉厉。。

半个小时候后，林辰讲解完了所有的内容。

随后道。

“好，我讲完了。”

“都听懂了吗？”

众老师一点都没听懂，但由于这么多人看着，拉不下面子，于是纷纷都说懂了。

林辰点了点头，随后道。

“那现在点人起来回答问题。”

此刻的众老师都慌了，这要是点到自己，起来不会，那丢人不就丢大了？

此时直播间出现了有趣的一幕。

有的老师淡定神闲，有的老师假装在思考问题，有些老师装模作样的在做着笔记。

此刻的一幕在旁观的众人眼中，可以说是经典一幕了。

“我终于知道为什么老师每次都能点中不会回答的我了。。。”

“比拼演技的时刻到了，哈哈哈哈哈哈。”

“像极了什么都没听懂，装模作样的做笔记的我。”

“你看那个做笔记的老师，明显在乱涂，哈哈哈哈哈。”

林辰瞟了一眼各位老师，开口道。

“宫白老师，你是咱们班班长，你来回答吧。”

宫白听到林辰叫他，瞬间像被雷击中了一样颤了颤。

自己压根就没听。。。怎么可能会。

随后他站起身来，低着挠腮，一看就是完全不会的样子。

随后林辰问了他公式如何求解。

“呃。。。嗯。。。这个。。。”

宫白恩恩半天，什么也说不出来。

“刚刚问你们，你们不是都说听懂了吗？”

众老师都低着头，没人敢直视林辰。

“林老师这是情景模拟啊，哈哈哈”

“简直跟我们课的时候一模一样啊！”

“真的感统深受，有时候老师自己在那边讲一通，一问，看大家都说懂了，我就也说懂了，然后下课一问，其他大部分都是这样。。。”

随后林辰让那位老师坐下，语重心长的说道。

“各位老师，我想你们应该能理解学生了吧？”

“有些问题你讲了，学生们听了，然后就完了，结束了。”

“你讲完了，你懂了，学生们根本就没听懂。”

“但是你一问，你们懂了吗？”

“有些学生可能懂了，他们回答懂了。”

“但有些学生根本是云里雾里，他看到其他人说懂了，自己好意思不懂吗？”

“大家都有从众心理，所以一节课下来，真的听懂的可能就几个人。”

“那问题出在哪呢？”

众老师听了，都摇了摇头。

林辰见状问道。

“我讲的东西，你们感兴趣吗？”

众老师都不敢直视林辰，他们不知道怎么回答。

肯定是不感兴趣的，但是却又不能直说。

“对了，你们不感兴趣，但你们又不敢说。”

“而你们的学生，也是一样的。”

此时众老师开始思索起来，自己平时讲课的时候是什么样的。

其实也跟林辰刚刚讲的时候一样。自己对那些公式、语法的很懂的，所以以为照着讲出来学生就都懂了。

其实学生们和自己刚刚看林辰讲解的时候，是一样的想法。

像在看天书一样。

而当林辰问起的时候，明明没懂，但看着大家都说懂了，便也跟着说懂了。

这就是为什么自己总是搞不明白，明明学生都说懂了。

做起题来却还是不会。

他们平时只是照着书讲，自己对这些肯定是驾轻就熟。

但学生们都是第一次听，那些既无聊又冗长的公式，他们只有死记硬背。

说是真懂了，倒不如说是背会了。

所以一旦公式变换，就不会运用了。

因为他们不是真正的理解了。

众老师想到这，都有些恍然大悟的感觉。

林辰接着说道。

“你们只会照着课本的公式去讲，那学生也就只会照着课本公式去听。”

“有些学生能够自己做延伸，有些不能。”

“所以就产生了成绩的差异。”

“所以学生们的差异，归根结底，还是老师没讲明白。”

“所以，如果你们想让学生有所提高，那就先从自身的教育方式开始改变。”

“首先你自己就要研究透彻这些公式、语法，然后再以学生的角度来着想。”

“去寻找他们感兴趣的地方着手，慢慢延伸到这个公式。”

众老师此刻都是点了点头，他们都觉得林辰的话有道理。

此时林辰笑了笑，问道。

“刚刚我说的，都懂了吗？”

众老师都笑着点了点头，表示懂了。

“你们看，讲到你们感兴趣的东西，你们就懂了。”

而此刻旁观的众人皆是震惊不已。

“林老师表面是讲了一节课，其实是让各位老师切身体会自己的教学方式。。”

“确实。。。说他们一万遍不好，都比不让他们感同身受强。”

此时众老师都有些动容了起来，林辰确实教会了他们一些什么，他们看向林辰的眼神不由的多了一些尊敬。

而此时，林辰淡淡的说道。

“今天的课的差不多了，这是你们今天的作业。”

随后便将三张试卷发给了众老师。

众人看到这一幕下巴都要笑掉了。

“哈哈哈哈哈，众老师本以为今天的煎熬总算结束了，没想到林辰又给了他们致命一击。”