这次冲突中，妈妈表现出的护短行为令小迈有些吃惊，她小时候其实经常被欺负，每次都被气的哭兮兮回家告状。

妈妈每次都恨铁不成钢地教育她:“我小时候，和六年级的男生打架都没输过，你怎么就知道哭！横的怕愣的，愣的怕不要命的，你就不要命的上，你看谁能欺负你？”

妈妈一直怀疑小迈随她爹，在外人面前就是个软蛋。

拥有了前世的记忆，小迈也深刻认识到——自己那悲惨的记忆就是懦弱造成的，她不能做到爱恨分明，就必然要承受背叛。

所以这次小迈由着自己发脾气，反正她有钱，赔得起。况且别人都欺负到自己头上了，不给她点教训，以后岂不是蹬鼻子上脸？

虽然把王超慧打的很惨，内伤很严重，但小迈自己却很开心。

她从来没这么舒爽过。

做自己想做的人，说自己想说的话，打自己想打的傻逼。

这种感觉，很爽。

于是在月底的通话中，她把这次经历一五一十地告诉了平行时空的自己，平行时空的自己把小迈夸了一顿，说她终于把小时候想做的事儿给做了。

带着一样的记忆，在时空两端被联系的两个同样的灵魂，都能感受到对方内心最深处的情感。

打完那一架以后，最明显的改变就是，班里的男生对小迈刮目相看。

就连男神同学都来找小迈主动搭话了，不过小迈这一次并没有小时候的那种紧张感，她随便应和了几句，给男神留下了一个冷冰冰的印象。

小迈的小学交往目标只有一个——和小黑组队大杀四方。

对这个目标小迈也不含糊，她和小黑合计着每个月都去一个比较远的村庄探险，采集点标本，趟趟水什么的。

昊昊每周都来找小迈，可小迈开学刚一个月，就突然告诉昊昊月底那周周末不用过来了。

昊昊很诧异，连声追问原因。

小迈说她和朋友约了去探险。

昊昊立马就觉得自己要被取代了，他有些生气，问:“为什么我不能去？”

“她是个女孩你去不好。”小迈说道，“我怕她介意。”

“那你不带我怎么不怕我介意呢？她谁啊，凭什么她比我更重要？”昊昊立即反驳道。

小迈竟然会为了另一个朋友推掉和他的约定，那个人是谁，才一个月凭什么变得比他还重要？

他才是小迈最好的朋友好吧？

小迈很无奈地解释道:“我一个月有三个周都陪你，才让出来一个周陪小黑，就是怕你不高兴。我也不是不愿意让你跟着，你想啊，咱们俩很熟，能说到一起，她对你不熟，说不上话，你又是个男孩子，她肯定会不自然。”

“哼！我不管，我就要去！”昊昊讲理讲不过，原地撒泼。

“少跟我来这套，我就出去玩一个周，你也和你的小伙伴一起玩呗，之前你不是还带他来找过我吗？”

“那他跟你能比？你是我最好的朋友！竟然丢下我去和别人玩，她才认识你多长时间，咱俩都玩了三年了。”

“哎呀你这个小孩儿，怎么这么不讲理啊。”

“我不管，我就去！”

“这样吧，我也和你单独约出去玩行不行，等我妈下周去城里的时候我带你一起，咱俩去吃好吃的，不带她，怎么样？”

“不带她”这三个字让昊昊有些心动。

他考虑了一下，他和小迈已经联合探了三年的险了，附近几个村都跑秃了，再去探险也没啥意思，而且小迈说怕那个女孩不好意思，他面对陌生女生也会不好意思，想了想，昊昊觉得至少小迈还是会补偿他的，就勉强答应了。

小迈重生以前，学到的交往秘籍就是，千万不能让自己互相不认识的两个朋友突然见面，这样夹在中间会非常不好做，不知道对谁稍微好一点，另一个心里就会别扭。

昊昊是小迈拥有记忆以后重新认识的朋友，小黑是记忆中最好的朋友之一，他俩在小迈心里的分量都很重。

小迈不想让任何一个人感受到不开心。

所以在交往的尺寸把握上她一定要注意。

解决了昊昊这个麻烦精，小迈终于能放心出去踏青了。

小学一年级的课程太简单了，小迈从来都没认真听过课，她上课都是边画画边听课，偶尔老师叫她起来回答问题她也能答上，每天放学半小时就能把作业写完，还质量超高。

期中考试过后，王菲正忙着和别人讨论这次题太难了她没发挥好的时候，小迈大大咧咧的叼着一根草棍儿在门外和小黑比赛爬树。

班主任拿着语文试卷来了，同学们纷纷回到教室，班主任扫视了一圈，看到正盯着窗外发呆的小迈，很无奈地宣布:“这次考试，咱们班有三个满分，王菲！”

“陈梦婷！”

王菲蹦蹦跳跳地拿了卷子，开心的回到了座位上。

另一位叫陈梦婷的学霸很淡定的从中间第一排起身，接过了卷子。

小迈咬着草棍儿逗弄窗台上的小蜘蛛。

“刘小迈！”

小迈终于抬起眼皮看了一眼老师，也很淡定地走过去接了卷子，连看都没看直接回了座位。

老师内心OS:这就是天才的气质？

老师又追加一句:“小迈的小作文在这次测验中，是一年级两个班里写的最好的，2班语文老师拿小迈的文章做范例讲课去了，下面我就让小迈同学站起来为大家朗读她的文章，掌声欢迎！”

这个展开小迈倒没有料到，但她也不怵，用十分自然的语气朗读了自己的文章。

这次作文题目是:我的×××。

大多数人都写了爸爸妈妈或者爷爷奶奶，还有的写了自己家的狗。

小迈写的是:我的面。

小迈读出她的作文题目时，顿时底下就笑场了。

小迈没管他们，继续读:

“这碗面，清汤寡水，做法也简单，唯一的点缀就是那翠绿的几颗葱花。

这碗面，伴随着我贫瘠的童年，温暖过很久远的回忆。

我想除了太奶奶，我找不到任何一个人能重现它的味道，简单却复杂，淡泊又稳重。

出锅时，它总是个半成品，而让它升华的调料，太奶奶转交给了我。

我爱面的味道，更爱太奶奶给我的那份权力，她让我感受到了——身为一部分创造者的快乐。

而真正创造它的人，在我这张白纸上，落下了一笔似懂非懂的祝福。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远，我想守着这份共同分担的闲适，走一生。”

班主任也不知道眼前这个玩意儿哪学来的那么多拽词，竟然还会背一句古诗。

小迈心里清楚，这篇文章写的着实平庸，但是，谁让她才小学一年级呢？

也许在高考考场上，这碗面会让她翻车，但在小学考场上，这些其他小孩完全不懂的修辞，绝对会让她升华。

小迈念完了就坐下了，没注意转过头瞪了她一眼的王菲小姐。