“当我们身在地面上，被无形状的气体包围着当身在水里时，被有体积无形状的液体包围。当你要移动时，气体或液体会阻挡你前进，这便是阻力。气体和液体分为静止和流动两种状态。当气体流动时，便形成大家所知道的风，在流动的气体移动时，顺着风的方向移动属于顺风，反之为逆风液体同样是这个原理，分为顺水和逆水”

对于许多科学技术方面的词汇，现代有专业的解释，但如果将现代解释的原话说出来，这个时代的人很难听懂，赵歇用最通俗方式讲解出来。

黄庭靖聚精会神地聆听着赵歇的讲解，大脑接收着由“昊天上帝传授给赵王的知识”。

“当空气不流动时，属于无风状态，同样会有阻力，移动速度越快，阻力便越大”

在科学技术方面，黄庭靖有着非常强烈的求知欲，赵王上次对二弟子、这次对自己的解说，让他对世间万物的认识开辟了新天地。

“请问大王，为何会有春夏秋冬四季？为何太阳从东边出来、西边落下？”

上次二弟子提问的五个问题，当时赵歇没有回答，现在黄庭靖要一一询问。

在古代社会，“天圆地方”是人们对宇宙的认知，对于这些问题，首先要推翻古代一直流行的“天圆地方”说。

赵歇反问道：“黄先生，你是否认为，天是圆的，大地是方的？”

黄庭靖先不暇思索道：“那是自然，这乃天下皆知！”随即疑惑起来，赵王这样问，难道天下大地不是天圆地方？

只听赵歇道：“这是错误，是极大的错误！昊天上帝跟我说，太阳、月亮皆是圆形，天下大地并非方形，同样是圆形，我们身处之地，称为地球。天圆地方乃无稽之谈，只是肉眼看到的一种表象。”

此言一出，黄庭靖无比震骇，天啦！怎么会是圆的呢？我们的脚下竟然是地球，这完全颠覆了他的认知。

赵歇道：“黄先生，请看！”随即在案桌上摊开一张大纸，提笔划起来。

首先画出一个圈，文字标注太阳，再画出地球和月亮，然后是围绕太阳画出一个大圈，代表的是围绕太阳公转的轨道，再围绕地球画一个圈，代表的是月亮围绕地球转动轨道。

黄庭靖起身走近，注视着赵王在纸中每一笔划。

画好之后，黄庭靖怔怔地看着，虽然标注出太阳、地球、月亮三者位置，却怎么也看不明白。

“太阳是熊熊烈火燃烧的巨大圆球，太阳燃烧发出的光亮照到地球上，大地才有阳光和温暖。地球按照轨道围绕着太阳转动，称为公转，而地球本身自己也在转动，称为自传。当我们身处在地球的位置面向太阳时便是白天，当背对太阳时便是夜晚，地球是自西向东自传，由于东边先被阳光照射，所以我们看到的是太阳东边出来”

赵歇用最通俗的语言，详细解答着黄庭靖提出的问题，时而指着图纸。

为了更为生动地讲解，赵歇命人取来三个蹴鞠所用的球，代表太阳、地球、月亮，动手模拟着地球的公转和自转。

此时的黄庭靖，完全沉浸在知识的海洋中，全神贯注听着赵歇的讲解，这颠覆人类认知的真相，让他一直处于震骇中。

当赵歇讲解完毕后，黄庭靖还怔怔地站在原地，作为古代人，接收和消化这惊世骇俗的新知识，需要一个过程。

赵歇也不急，席地而坐喝了一口热茶。

新知识在黄庭靖脑海中回荡着，此时此刻，占据了大脑所有空间，当宫女进来添茶水时，他浑然不知。

接收新知识后，让大脑中又相应衍生出新问题。

赵歇不急，对方越是入神，越是如痴如醉，就越能被自己死死捆绑住。

片刻后，黄庭靖终于会回过神来，再抛出一连串问题。

“草民请教大王，我们所处之地，是在地球哪个位置？为何寒风皆是北方吹来？”

赵歇随即又在大纸张上笔画起来，把七大洲、四大洋画出来，再划出按照秦朝版图为基准的华夏大地，在华夏大地靠东北位置圈了一个小圈，表示赵国所在位置。

然后，方形纸张多余地方剪掉，再将一幅画卷成类似圆球形状。

“我们就在这位置！刚才已跟你说了为何有春夏秋冬，越靠近”

赵歇又再讲解着，大概性画出寒带、温带、热带，指出各地气候情况，北极和南极气候最为寒冷，说出“冷空气”这种自然现象，指出在华夏大地所处的北半球，冷空气在冬季形成于比塞北更北之地，当冷空气南下时，给所到之地带来寒风雨雪。

听赵王这一解释，黄庭靖又再想着以往冬季情况，果然是这样。

“草民请教大王，云是如何出现？为何分为乌云和白云，为何云会下雨？太阳有多大？是用何物燃烧？”

黄庭靖的问题不断出现，今天，是他在知识求索道路上收获最大的一天，是他人生中最为兴奋的一天。

对方已经沉浸其中，欲罢不能，赵歇目的已达到，该适可而止了。

“黄先生，寡人承蒙昊天上帝指点，才有幸获知这种种知识和真相，你的问题实在太多，寡人还未来得及在梦中询问昊天上帝。在以往，我有很多疑惑不解之处，运气好时，能在梦中见到昊天上帝，白天所想问题会在梦中向昊天上帝询问，只要寡人问及，他皆会解答。不过，何时能梦见神仙，这不是寡人所能控制的。不如这样，黄先生你留在赵国，凡是在技艺上有不解之处，你尽管询问，只要有幸梦见昊天上帝向寡人指点迷津，寡人会尽快告之于你。”

这是赵歇留住黄庭靖的方法，反正什么时候答对方的问题、回答什么问题，皆是由他来掌控，每隔一段时间说出一点点。

除非黄庭靖不想学新知识了，要不然怎么会舍得离开。

当听到赵王说神仙还未告知于他，黄庭靖略感失落，但又充满了希望，以后还可以不断通过赵王解惑，就算赵王不提出，他亦会主动要求留下。

“既如此，草民暂且留在襄国，以后不免叨扰大王了！”

“黄先生，你乃大才，技艺造诣高超，寡人还望你能为赵国效力！”

谈了小半天时间，只有这句才是赵歇最终目的。