这不看还好，这一看，黄顺顿时心慌不已。

因为遇到还未学习知识点的应用题，黄顺想了很多办法都没能解出，写写画画，最终交上去涂抹后的空白。

但周一似乎在他同样空白的位置写了解题步骤!

难不成周一还真会？

黄顺心底摇摇头，并暗自揣测:肯定是瞎写一通，周一自己都不知道自己写的什么!

那么大一道题，怎么可能小小的篇幅就能解题完成？

肯定是瞎写!

肯定的!

为了满足同学们急迫的求知欲，班主任让班里的学习委员和数学课代表帮忙改题节约时间。

根据答案，两位班委批改完后，都忍不住往对方瞧了瞧，尤其是周一这边的班委，因为周一的答案和参考答案几乎一模一样，批改完并不需要花费太长时间。

黄顺那边的班委就没那么顺利了。

在看到黄顺错了两个选择题后，班委在检查其他问题上，就给黄顺特别优待，看不懂的解题的地方，也会想着看看黄顺有没有沾边。

等着都批改完，班主任问两名班委的成绩。

“85!”

“100……”周一这边的班委说出最终成绩，自己都有些底气不足，好似成了周一胜利的帮凶。

班主任听了，忍不住拿起周一的试卷看了起来，看到最后，他先是惊讶，而后想到了什么，便笑着对周一说道，“你是提前学习了吗？”

最后一道大题是接下来半学期的重点，涵盖了三个单元的知识点，没想到周一能答对，这不是提前学习过，又是什么？

对于自主学习的优秀学生，老师都是喜欢的，完全忘记自己不久前还揣摩周一是否抄袭。

本来周一不想提前暴露自己自主超前学习的事，但为了自己的名声，周一只好想了这个办法证明。

她自主学习又不是什么坏事，所以大大方方的便认了。

班主任忍不住问道，“是什么突然让你有了好好学习的心思呢？”

班里的学生大多都条件好，就算成绩差以后出路也不差，但作为老师，还是希望他们都能成绩好，有了周一这个标兵，他当然想让周一讲讲经验。

黄顺听到周一提前学习后，整张脸红了又白，白了又红，既为冤枉周一感到脸红，又为自己不如周一感到羞耻，更为周一提前学习，而他没有感到难堪，数学第一的宝座怕是保不了。

周一看着黄顺回答老师的疑问，“只是因为和某位同学打赌，他说输了便帮我值多出来的那次周值，以后也会把自己的周值补上。”

话说到这，班主任不好意思的摸了摸鼻头，这事确实是他划分的不够公平，但他哪会在这大庭广众之下承认，只好打着哈哈道，“看来还是这位同学成全了你。”

话说到这，黄顺主动对班主任说帮周一值日，并且把他该值的周期给安排上。

等到同学们散去，班主任也打算离开，周一走上前去，“老师，能耽误您两分钟吗？”

班主任挑了挑眉毛，“嗯，可以。”

“老师，我能进步这么快，其实也有自己给自己动力，希望能在老师这得到公平的对待，就算缺人安排，也能希望老师能争取大家主动参与的意愿。”