安然去上课的时候与韩倩倩擦肩而过，虽然是安然把她叫过来的，但她们毕竟是有七八年没有怎么说过话。曾经同吃同住半夜上厕所都要叫上对方手拉手一起去的人，他们之间盘亘了七八年对方不曾涉足的时光，中间也隔了些复杂的东西，现在都不是小姑娘了，关系尴尴尬尬但都不会追着去问个为什么，更不会歇斯底里。

两个人互相点了点头。

安然进了教室，刚上完政治课，韩倩倩估计走的是温情风，教室里还是吵吵嚷嚷的，见安然进来，一群人下意识噤了声，安然满意的勾了勾嘴角，她可没工夫跟这群小崽子们玩什么我们都是好朋友的游戏，下课咱们可以好好玩，但上课就是上课，老子上课谁敢给我捣乱就滚出去。

高三毕业的时候她跟顾知晏办班的孩子们今年刚刚高考完，有几个喜欢她喜欢的不得了，到现在还有人给她发消息说谢谢安然姐。

安然瞄了瞄手机，突然有种奇妙的成就感。

想了想自己的光辉事迹，安然心情好了点，定了定嗓子，“咱们今天来讲初三第一个知识点，现在完成时，大家把课本翻到第一篇课文”

通常老师们讲课都是先让学生背单词，然后讲解语法再来讲解课文，但是安然不喜欢这样，她觉得单独的一个个单词不容易记，单独讲解语法也不容易理解，其实应该把单词和语法代入到课文里，有了语境和语义才方便理解。

有学生有些呆，他们没想到小安老师会这么教，毕竟都是先背单词的呀，甚至有人都已经提前背了一章的单词准备来向老师炫耀。

终于有个男生举起了手，“老师，为什么先看课文”安然看了眼这个男生，觉得有些熟悉，但没细想。有人问出来这个问题，安然很欣慰。

安然勾唇“问得好，我拿个东西”那男生吓了一跳“老师，老师，我不问了，你别用那个棍子打我，我怕疼，我真的怕疼”班里有人笑出了声，安然哭笑不得，看一个一米七几的小男生缩成一块也很有成就感，故意吓他“没事，我轻点打”

那男生任命的闭了闭眼，安然从包里拿出袋子，也没让他睁开眼，声音冷冷“手伸出来”颤颤巍巍的伸出了自己的手，并没有想象中的痛感，小男生愣了，赶紧睁开了眼。

十厘米大小的塑料袋子很好看，上面印着的小熊冲他笑，好像是饼干？安然笑眯眯的“有问题就要问，老师亲手烤的饼干，送给勇于提问的好孩子”

小男生估计是没想到有这样的好事情，将饼干袋子抱在怀里，咧开嘴“谢谢老师！我一定会认真学英语。”

他这么龇牙咧嘴的傻笑，安然终于想起了为什么眼熟，这不就是那天分享会上问她一直超不过顾知晏是不是很憋屈的男生，连衣服都没换。安然咬牙切齿，你丫的把老子的饼干还回来！

安然忍住了把饼干要回去的冲动，跟大家解释为什么要先看课文，先讲课文。说清楚之后，安然扫了一眼在场的豆芽菜恍然大悟的表情，补充道“当然啦，这只是老师个人的习惯，我比较喜欢这样。不喜欢这样方式的呢，我有一个办法”

刚刚那个男生叫做林安杰，眼睛一亮问道“什么办法呀老师。”安然微笑“每节课在我上课之前把单词全背了呀。”

大家哄堂大笑。

问题解释清楚了之后安然开始正式讲课文。她有一手漂亮的印刷体英文字母，板书起来很漂亮。在英国的时候，大家写英文都是龙飞凤舞，有的甚至一笔画一单词写到底，但安然不愿意那么写，英国合租室友打趣她，一看这个字就像是外来人口。一边写安然一边不忘嘱咐大家“大家考试还是要写手写体的，不要写我这样的，我是因为高中的时候为了作文写的好看才练的这个，但是你们中考不一样，因为初中英语中有关于手写体的示范，所以你们如果写的不是标准的手写体，会有影响。”看大家都听懂了什么意思，安然才开始讲课。

高中的书安然大多借给了别人，但是初三的书安然保存的极好，或许是因为这是她有生以来第一次酣畅淋漓的去努力，或许是因为这段时光有个惊才艳艳的少年郎一直伴她左右。此刻安然手里拿的就是自己的初三课本。尽管安然初中毕业七年了，很多地方还是没有改版，安然觉得自己当时的底子差，理解能力也差，书上写的有自己当年的理解方式，自己当年能懂，小豆芽菜们肯定也能懂，不过唯一的不好就是，她这本书上有太多顾知晏的痕迹。跟她乱糟糟的笔记不一样，顾知晏写字不是很用力，喜欢用0.35的笔芯，字迹轻飘飘的，但是排版整齐，有说不出的干净利落。

初三的英语对比初二，难度提升了很大的一个档次，一节课安然没敢多讲，讲了半篇课文就让大家先把课文读几遍。

一节课很快就过去了，安然布置了今天的作业，走的时候扫了一眼教室，笑眯眯的补充“林安杰同学吃了老师的饼干就要为老师做事哦，以后就是我的英语课代表了，负责帮我收作业”

林安杰同学一听到下课铃就往嘴里塞了一块饼干，在其他同学得夹击下正誓死捍卫他的饼干，闻言赶紧点了点头，模糊不清的说“好的，老师”

安然噗嗤一笑出了教室