如果说不成功的人有各种各样理由的话，但归根结底就是懒。

那么成功的人也有各种各样的理由，但归根结底那就是想到就去做。

最起码对于修行来说，也是一样的。尽管天赋更重要，一些，可是后天的努力，同样不可或缺。

而想要成为大修行者，以上的人。那么两者之间唯一可以依靠的往往不是天赋，而是努力。

就好比理查德和苏珊。

他们两个人在确定了，今天下午要做什么之后就立马去做了。这种做起而行的风格几乎是每一个能做大事的人必须具备的基本素质。

当然尽管这个计划似乎一切都是苏珊做的，但是理查德也会全心全意的去完成它。

这不仅仅是因为做这些事是为了他们的友谊，还因为他们的目标是共同的那就是那群孩子。

那群他们同样喜爱或者说深爱的孩子们。

这时候也没有人跳出来指责两位贤者似乎有些不务正业，但是要说正业的话，他们似乎也没有什么正业，他们现在所做的一切事情几乎都在组织的示意之下，但又不在组织的具体计划之内。

或者说他们这一年来做的这些事，几乎都是这种状态，都是没有明确的受益或者书面的保证而是先从私人的一点点行为或者说猜测组织的意图，然后从这个根本目的然后出发的。

或许有一句不太恰当的形容，叫法不禁止，即可！

更何况这哪里是不禁止，这已经是默许了！毕竟他们这样做的话最后有利的还是组织。

但是现在呢，他们两个显然有些消极怠工的感觉可是说到底还是从自己内心出发去做某件事情的那么做与不做做成什么样子，自然也是自己说了算。

就好比现在正在做的事情显然要暂时放一下那么。作为比较忙碌的。两位贤者大人来说，又不是只有这些事情才叫事情显然在他们心里其实孩子们更重要一些。

那么为什么要先做这些事情呢？因为做完这些事情之后剩下的时间全都属于孩子们。

可是显然。苏珊话里的意思理查德之所以觉得会听懂。是因为苏珊有一个意思，说的很清楚，那就是他们两个似乎在做这些事情的时候，忽略了孩子们。

这也不是他们两个有意忽略孩子，而而这些琐事真的是太多了，占用了他们太多的时间，他们原先想的是先顾及这些事情，最后好好陪孩子们，可是现在呢？

现在很明显，他们做实心做的不能说已经忘记孩子们，但最起码已经将孩子们放在一边冷落很久了。

因此当苏珊说要立马去完成那部分教材的时候理查德几乎算得上二话没说就立马同意了，并用自己的实际行动告诉苏珊，在他心里其实也是孩子们最重要的。

他们两个已经确定今天下午在孩子们放学之前，他们应该将手头的。教材全部整理完毕，然后去理查德家给孩子们一个惊喜，一个大大的惊喜！

而此时此刻，其他人在做什么呢？

简在家里做美食，想的是既然已经熟悉了理查德家的环境，那么也应该做一些自己更拿手的食物来给孩子们。

其实原先他并没有这种想法，毕竟几个孩子也并不是那种挑食的人。可以说他每次做的食物孩子们都会很喜欢。

但是，为什么简会突然萌生这种想法呢？

是因为他和波克来到这里之后哪怕仅仅是与孩子们度过两天，但也能看的出来，孩子们一心全都扑在了学习和修行之上。

对于自己私下里的生活，尽管也都能照顾到，但却并没有他想象中的那样好。这也让剪有些内疚，那就是。曾经不管是ina还是亚瑟都请求我让她来照顾他们的生活，但是剪出于某种估计没有来仅仅是偶尔来看望一下孩子们，但现在他看到孩子们生活中是这副模样。觉得很是心疼，想要在自己的能力范围之内，给与孩子们更多的关爱和帮助。

可是孩子们毕竟已经长大，此时对他们释放母亲般的关爱方法，那么方法就要恰当。

毕竟他们此时已经不再是可以随意抱在怀中抱一抱亲一亲，或者其它亲昵方式来表达的小孩子了。

尽管还有其他的方式，但是太咸心里似乎最好的方式还是给孩子们从吃穿用住上提供到尽量舒适。

而穿衣打扮和住宿方面，不用简来考虑，那么唯一能够下些心思琢磨和考虑的，似乎只剩下饮食这一方面。

更何况哪怕仅仅过来只是在这里呆了两天，简也知道孩子们的房间衣物等等，是不需要她去收拾的。

那么相对来说，她在理查德家需要做的家务，其实就少了很多，那么空余下大量的时间用来怎么样打发呢？

除了与波克商量好的，加大时间修行之外，那么其它的时间自然是用来给孩子们做美食会比较好一些。

而且做这种事情，简从内心深处来说，也是很开心的。并不仅仅是因为做这些事情，可以让孩子们很开心，而是做美食，这件事情本身就会使人变得心情很好。

毕竟没有一个好的心情，是做不出来真正美味的食物的。反过来说也一样。想要做一份美食，她的过程自然会让你伤心愉悦，甚至忘记过程的艰辛和疲劳。

直到看到自己最后辛苦做完的食物之后。才会由衷地感到欣慰和开心，这也算是一种别样的收获和喜悦吧！

最起码不用担心孩子们会吃不完，不过听孩子们现在好像说要让亚瑟晚上少吃一些，这样的话似乎有利于提高他的体能训练，因为现在的他确实有一些胖。

可能这会让亚瑟有些许的痛苦吧！毕竟看到美食，却不让大吃特吃，这种感觉真的让人开心不来。

所以只能期待可怜的亚瑟，今天晚上吃得快一点吧！或者早点吃完之后可以多去做一组训练。

就这样简一边做着食物，一边在脑海中想着孩子们的一切，这种感觉对她来说真的很好。