要知道平时尽管看起来琳娜与亚瑟两个人相互对吵，但是人就这样，有的时候吵着吵着，可能感情就越来越深了。

所以对于先前盖亚或者说是米娅的安慰，琳娜还能淡淡的笑着表示接受。

对于此时亚瑟的安慰，尽管看起来有些另类，但不得不说，能够从亚瑟嘴里听到对自己好的话，琳娜从心理上来说还是很开心的。

“好啊！尽管我知道很多食物都落在了你的嘴里，但我还是愿意去想我的母亲求一求看看的。”

并那选择接话而且是接着亚瑟的这个话题，这也就说明其实她是真的放开了。

也是。这种事情本身就不需要纠结，很久，毕竟长辈们的意思自己是猜不透的，而他们想要有什么作为或者安排自然会有他们的道理和原因。

而能够给予自己等人的帮助。那么目前来说。能够给予的自然是最合适的，儿子。他们还没有给的，你就算是在着急，可能也只不过是你此时承受不了，而不是他们不想给。

你既然明白这个道理，那也就没有什么想不开的，当然事到临头自然还是该有失落，还能会有失落。可是失落过后，那么自然，还是一切该怎么办就怎么办。

同伴们的安慰令哪自然也一直看在眼里，他要是始终一言不发，似乎也只是会让同伴们觉得他将一切都依然埋在心里，还没有过去这个坎。

所以选择与亚瑟接话那自然是最好不过的。

不过自从琳娜接话之后，马车上的气氛也就热闹了许多，而今天她特意多说了几句，为的就是打消同伴们心里的顾虑，让他们今天一天能够好好的，将心思放在学习和修行上面，自己这里，真的不会有问题的。

不过就在他们乘坐马车走了没有拖久早上在他们起来之前就已经离开的理查德和苏珊就又一次回到了家里，这反而让一直呆在家里的波克和简有些好奇两位长辈在做什么。

不过显然也只是好奇而不会去询问，毕竟有些事情该让他们知道的两位长辈自然会说而不该让他们知道的，他们主动去问，反而不美。

所以只是简单的打了个招呼，就看到了两位长辈上楼去了。

在客厅了本来准备和简一起看书的波克和简面面相觑，不知道两位长辈到底要干什么，不知道自己下一步该怎么办？是继续在客厅里看呢，还是回楼上自己的房间？

场面一时之间显得有些沉闷，就在两个人准备说话询问彼此的意见的时候，理查德与苏珊就已经从楼上又下来了，看到还在客厅里的两个人，对他们说的。

“在看书啊，那就好好看一看吧。尤其是波克，你好好看一看的话也能对盖亚他们进行指点的时候方便一些。

我们两个可能要出去一段时间，早上的时候是急着去议会开会，并没有来得及通知你们。

现在告诉你们是想让你们给孩子们传达一下我们去的话，快则三五天，慢也就是十几天的样子。

让孩子们该好好修行的修行，该好好训练的训练，回来的时候我和理查德检查他们的功课。”

苏珊在说完这话之后就笑着与他们挥手告别了，理查德紧随其后也出了门。

这一番话，使得在客厅里的波克与简又是面面相觑，因为据他们了解，两位长辈之前出去有事忙的话是从来不和孩子们交代的，但这次他们出去，尽管没有说去干什么，但却给了一个大概的时间范围。

这实际上是很难得的，毕竟波克曾经出过任务，他知道很多事情的处理，并不是说你预计多长时间在这个时间段就一定能处理完的，很多事情随着时间的推移会议发生各种各样的发展，会有不同的变故，总会有不同的应对，这样的话，会越处理越麻烦，但，想要将这些麻烦全部处理的干干净净，那也是需要时间的。

所以两位长辈如此模糊的时间反而在他们两个人的耳朵里变得很精确，那也就是最长半个月，最少一个星期两位长辈就会回来，想必孩子们回来的时候听到这个消息那一定会很开心的。

也许就是因为在这个家里多了他们两个人，所以两位长辈出去要做什么才会对他们说一番，毕竟如果孩子们要是有什么想法的话，肯定会和他们两个说的，而他们两个实际上起到的就是一个中间调节的作用。

在想明白这一点之后两个人很快就进入了角色，毕竟这对他们来说其实是在恰如其分不过的了。

印这种上有老下有小，其实才是一个家庭中，最正常不过的情况，而处于中间位置的自然是要孝敬好老的，也要照顾好小的，这对他们来说这是一种义务，也是为这个家所做的努力。

于是当苏珊与理查德离开之后，波克与简并没有在想其它，而是安安心心在客厅里，准备好好看一看苏珊奶奶给他们留下的那本书，毕竟这本书对他们来说意义非凡。

甚至不可含有心思，将这本书重新抄录一卷留给。简在家里，她无聊的时候可以多翻一翻，多看一看。

而且他这个建议很快就得到了简的支持，并且简决定自己亲手抄录，毕竟有些时候，看过并不一定记清楚，但写过之后多少在潜意识之中都会有些影响。

这样的话更有利于将来对这本书上其它内容的理解，而且就算是有什么不会不懂的事情，也能够再拿出书来很快的就找到能够解决自己自身问题的那一部分。

这无疑来说才是最让她感到心动的。

两个人在客厅里仅仅是闲聊了几句之后，简就起身准备用于抄录的笔和纸，并且准备在抄的时候和波克顺便讨论一下。

毕竟一人计短二人计长，说不定对于某些知识点的理解简要比波克理解的更深刻，这样的话通过交流之后就能将某些问题用孩子们能够听懂的方式更清晰地表达给他们，这才是最有意义的。